说说烦心事

说说烦心事,成长别烦恼主题班会 活动目标:通过活动,交流小朋友近期在学习、生活、同学交往间面临的烦恼、困惑,培养学生正确认识自我情绪、初步掌握调控情绪的正确方法。 情感目标:培养学生以情绪激励自己行为的能力,学会正确面对烦恼,自信地面对生活和学习。树立正确的人生观。 活动方式:歌曲表演、小品表演。 活动过程: 一、活动导入 播放音乐《健康歌》。 师生跟着音乐,一起做放松操,放松身体。(破冰阶段) 二、敞开心扉,说说烦恼 1、表演歌曲《最近比较烦》 ---引出烦心事 2、情景剧表演《农民工的孩子---烦事多》 3、说说我的烦心事 三、解决烦心事 1、面对困难要积极应对,我自信我能行! 大眼睛姐姐讲故事:另起一行 班主任林老师发现了一个怪现象:每天早晨第一个到教室的都是那个叫娜娜的小女孩。 终于有一天,林老师忍不住好奇地问娜娜:“为什么你每天都这么早到学校啊?”娜娜抿抿嘴,腼腆地笑了:“因为我喜欢第一的滋味。” “第一的滋味?”林老师有点不明白。 “是啊,”娜娜解释道,“我长得不好看,学习成绩也一般,体育也不怎么样,在家里姐妹中还排中间,我从来都不知道‘第一’是什么滋味。偶然有一天,当第一个到教室时,我发现自己竟然尝到了那种‘第一’的感觉。我很高兴,所以从那天开始我就天天第一个到教室了。每天,这个念头都会让我充满了兴奋和期待感,我觉得自己过得很快乐。” 听了这番话,林老师开心地大笑起来。 可是有天早晨,林老师突然发现娜娜满脸委屈。“怎么了,娜娜?”林老师问她。 “王刚抢了我的第一,本来我们是一起来的,可是最后他却为了超过我跑了起来。”娜娜嘟囔着。 “哦,那没关系呀。你看,无论横排、竖排,你不还是第一吗?”林老师以娜娜为中心比划着说道。 “哎呀,对啊。”娜娜一下子又高兴起来了。 从这以后,林老师觉得娜娜好像变了个人,她变得自信了,也开朗了。也许,那个“另起一行”的道理让她获得了许多梦寐以求的“第一”吧。 没有谁不希望得第一,但第一却只能属于一个人。与其因此而失落,不如“另起一行”,寻求自己独特的“第一”,这既是一种智慧,也是一种生活的艺术。 2、用积极的眼光来看待生活中的烦恼 情景剧欣赏《晴天、雨天》 主持人:快乐和烦恼在每个人的生活中都是不可缺少的,我们要用健康的心态去正确面对,同时,遇到烦恼的事,要想办法战胜它,让它成为快乐。请欣赏情景剧《晴天、雨天》。 师旁白:一对夫妻有两个儿子,老大开了一个制伞店,老二办了一家压面坊。父母总为儿子的生意牵肠挂肚,因为两兄弟的生计与天气有很大关系,老两口便时常为天气或喜或忧。每天起床,两位老人的第一件事便是开门望天。不管是晴是雨,总会引起他们各不相同的感叹。如果是晴天,老太太就唉声叹气道: 生1:唉,今天大儿子的伞又卖不出去了,真是天不随意呀,唉…… 旁白:如果下雨,老太太又一筹莫展道: 生1:唉,今天二儿子的面条肯定又晒不干了,要是发霉了可怎么办呢?唉……旁白:老太太就这样天天担忧,日日犯愁,总是心情郁闷,没过一天快乐的日子。老头儿却恰恰相反,对待天气总是另一种态度,天晴时,老头儿欣喜万分,乐道:生2:好啊,好啊,今天二儿子的面条一定干的快。 旁白:下雨时,老头儿依然满心欢喜,笑道: 生2:真是太好了!今天大儿子的伞一定卖得多! 师旁白:年年岁岁,老头儿总是豁达乐观,气顺心爽。 主持人:同一件事,为什么会有截然不同的两种心情? 生:…… 主持人:当你在生活中出现不良情绪时,我们可以用通过积极的心态去看待生活中的烦恼。 3、帮助别人也温暖自己,融洽同学关系 小品表演:《帮助别人,温暖自己》 (师旁白)有一天,一个人和一个旅伴穿越高高的喜玛拉雅山脉的某个山口,他们看到一个躺在雪地上的人,于是他想停下来帮助那个人,但他的同伴说:“如果我们带上他这个累赘,我们就会丢掉自己的命。”但他没有听同伴的话,他不能想象丢下这个人,让他死在冰天雪地之中的情景,于是他决定带着这个人一起走。 当他的旅伴跟他告别时,他把那个人抱起来,放在自己的背上。他使尽力气来背这个人往前走。渐渐地,他的体温使这个冻僵的身躯温暖起来,那人恢复了行动能力,于是两个人并肩前进。当他们赶上那个旅伴时,却发现他已经死了,是冻死的。原来,背着人走路加大了运动量,保持了自身的体温,和那个人一起抵御了寒冷。 四、听故事悟道理---烦心事带来的不利影响 (教师:接下来请两位同学来为我们讲两个来自于运动场上跟调节情绪直接有关的小故事) 学生甲:我今天为大家讲一个小故事,故事的名字叫《平衡木上的微笑》 刘璇是我国优秀的女子体操运动员。她在平时的训练中非常刻苦,善于动脑筋,动作协调性好,在体操队中表现相当出色。但是一到正式比赛她总是想得太多,有思想包袱,情绪不稳定,入队4年从来没有获得过世界冠军。1996年亚特兰大奥运会,被寄予厚望的刘璇又因为心理素质不过硬发挥失常而与冠军失之交臂。饱尝失败苦涩的刘璇很痛苦,甚至打算退役……刘璇克服了自己比赛紧张的弱点,最终战胜了俄罗斯名将霍尔金娜,获得了平衡木的世界冠军。这迟迟来到的金牌让刘璇找回了自信,也让她充分认识到调整心态和调节情绪的重要性。 (学生们热烈鼓掌) 学生乙:我今天讲的故事是《被苍蝇击倒的世界冠军》 有这样一个真实的故事:1965年9月7日,世界台球冠军争夺赛在美国纽约举行。路易斯.福克斯的得分一直遥遥领先,只要再得几分便可稳拿冠军。就在这个时候,他发现一只苍蝇落在了主球上,他挥手将苍蝇赶走。可是,当他俯身击球的时候,那之苍蝇又飞到了主球上来了,他在观众的笑身中再一次起身驱赶苍蝇。这只讨厌的苍蝇开始破坏他的情绪,而且更糟糕的是,苍蝇好象有意跟他作对,他一回到球台,它就又飞回到主球上来了,引得观众哈哈大笑,路易斯福克斯的情绪恶劣到了极点,他终于失去了理智,愤怒地用球杆去击打苍蝇,球杆碰到了主球,裁判判他击球,他输掉了比赛……第二天,人们在河里发现了路易斯.福克斯的尸体。 (教师引导学生分析两则小故事中情绪起到的作用及造成的截然不同的结果,让学生充分认识到良好的情绪可帮助我们成功,不良的情绪会造成不利的影响,甚至危害到生命健康) 五、扔掉烦心事,成长不烦恼 齐唱歌曲《成长别烦恼》 六、班主任小结 七、结束班会