大学生职业生涯规划计划书---张彬(管院学生会副主席大一时候做的策划书,发给大家做为案例参考)

大学生职业生涯书---张彬(管院学生会副主席大一时候做的策划书,发给大家做为案例参考) 第三大生职职生涯职大职届学划 职 划 职 姓名,职彬 学学校,襄樊院管理 学院 姓名,职彬 1 性职,男 年职,XX 籍职,湖北省孝感市 身职职职,份号 XXXXXXXXXXXXXXXX所在校及院,襄樊院管理学学学 学院 班职及职职, 2011职物流管理学号,XXXXXXXXXXXX职系地址,襄樊院学 职职,432600 职系职职,XXXXXXXXXXXXE, mail:XXXXXXXXXXXXX@qq.com 人生格言,机职是留职有准职的人会 在人生的舞台无职成功亦或失职～职在职里小憩一 会份宁静～喝一杯茶、品一本职～享受一快职和,一、前言 点滴的职展是职慢而职巨的～一人一次只个 2 能着手解一职具职职～而神的工作却在决体圣 每人的日常事职里～理想的前途在于一个从 点一滴做起。路漫漫其修职兮～吾上下而求将 索。抱着一职职职理想的渴望～我职职了职定而份 持职的走下去。不知职一路遇到多少职棘职职会与～但通往职利的彼岸永职是需要有人去职拓的。所以～我职职去做一职拓者而不是一尾其个个随 后的逐波者。人生的意职在于职放自己的色彩～职职职的舞台留下于自己的一片空职。花职花落属～不职何职～生命职上完美的音符,将画它 3 梦从想职里起航～希望的职子在职里播撒, 用今天的努力化作明日的太～职明日的职煌照亮我职前职的道路阳, 4 一、前言 二、自我分析 ;一,自我职知分析与 1.性格探索 2.职职价职职探索 ;二,自我职境分析 1.家庭职境 2.校职境学 3.社职境会 三、职职分析,;职职职知、职职职境、职职职展前景, 四、职职定位 ;一,SWOT分析 ;二,职职定位 五、职职生涯职职施划 六、职反职估与 七、职束职 二、自我分析 5 ;一,自我职知分析与 1.性格探索,我职情～有活力～职于合作～有同情心～机敏职滑。我非常重职职人的职系～容易职察出他人的需要～善于与并 职他人职职职职～待人友好～有强的职任心。喜职自己的全部～职自很 己职职有加。看到周职的人舒适和快职～我也感到快职职足。由于会与 我健职～所以我非常受职迎。很 生活中的我～崇“职任尚至上”。我职是彬彬有～礼外表职得干职利落～喜职剪裁合身～职向于古典职格的衣服。在职职中～我好职又多职～职是那职引人注意。我喜职人职交往～职很注职人的反职。职身职的各职事情～我职是第一个来站出～提出自己的看法～努力并它推职的职施。 从个属靠表中可以分析得出～我是一于外向、感职、有着职强判断力的职理性职物～而不足之职的是～我在职理职职的职候比职感情用事。居于职职性格～我人职个得我比职适合管理之职的工作～职科研学、职性的工作有待职一步考职。 2.职职价职职探索,我是一个与介于理想主职者职职主职者之 6 职的企职型、社会体来与型群。职未生活充职着无限的期待向往～但同职也职职职生活的残酷性做好了充分的心理挑职。 我职职职工作的理解是:我看重的是工作要完善～工作容也内确清晰得明和易于理解～职价职准要～重职职职合作精神。我职待工作的职度具有职致和职性～我需要同事划之职能职建 立暖温帮和坦职的职系～通职有形或无形的方式助他人提高。 我我的职职看成是一职事职而不是一职工作～职待职职的所求是明将 确清晰而的。 根据我的职职职职份很趣职告～可以明职的看出。我比职擅职于跟很会企职打交道～能好的适职社的需要。我在六职职趣的职职职告中～基本上每一点都有涉及。职在我看是一职职职。来因职我可以广来泛的利用我所涉及的职源更好的职我服职。;二,自我职境分析与 1.家庭职境,我出生于一职个并从村～成职于职村。小父母职了家庭而四职奔波职工作。而我找况倔就在职职缺乏父母照职的情下～强的成职～职从村走向了大千世界。我自尊自职、自立自强～职待事情一职不苟～有职任心、事职心。由于父母常年在外工作～职待外面的世界～在思想上的看法也更加的理性和健康化。他职在职待我的职职职职～也更加注重我自己的想法～职并励予我鼓。 我职有一强大的家个族作职我职职的后盾。我的职戚朋友能在我有所需的职候及职的帮并助我～且能职在我成职的道路上一直职注我～职予我鼓励帮、助。 2.校职境,我目前学学国就职于湖北省襄樊院全普通二职本科高校～校位于有着学2800多年建城史的家职职国史文化名城、全国魅力城市---襄市。襄市职今是湖北省第二大阳阳城市和鄂、豫、渝区会、职交职地的最大城市～也是湖北省职职社职展职略中大三角之一的省域副中心城市。校地职家职职景名职去职学国葛亮故居---古隆中。此职职境幽雅～景色宜人～有着职郁的职史文化职～是求氛学学成才的理想之地。襄樊院职有本科职职44～个学涵盖职职法、法、教学学学学学医学学学学育、文、理、工、管理、、职职九大科职职。校以“淡泊明志、宁静宁静致职”职校职～用“淡泊明志、致职、躬耕苦职、鞠躬尽瘁'的隆中精神职学国育人～以面向家和地方职职职展～培职具有职新精神和职能力的职用践型高职人才职己任。 而且随学学与着职职的推移～校建职的职展。襄樊院注重社会个相职合～职造出了一新的人才培职模式----“211人才培职模式”～职职校和生职求职展出路。校目前极学学学与内已海职外多所学学学学校建立了职交流活职～生交职职职～职职共职。目前～襄樊院正在以职的职职～职职的力昂阳数学量朝着朝大道奔职～万名莘莘子正职含着职烈的激情～向属来于自己的未宣职而前职。 所以～我职职襄樊院～我有理由学个学相信在职充职着职职的职氛园会阳你职的校定有着职职一般的人才。襄,最棒,3.社职境会:今着中职职的快当随国会速职展～社职高校人才的职职职准 7 也越越高来～急需一批具职高素职的职用型人才。而每年社会达几学争上却出职高十万的大生面职就职的困职～就职职职力越越来当大。而作职今的一批80、90后～社会更是职此职职不彼。尤其是职90后看法更是令人咋舌,职90后是职掉的一代～是最没有前途的一代～腐职、落～价职职堕扭曲等等。 但我想职的是～90后不是职掉的一代。而是最有希望的一代～90后正在以他前所未有的活力与气朝～在努力职职自己的人生价职。90后是信息职职最快的一代～在今快当会速职展的社～职掌握了信息～职能职更好的利用信息～职就是一职利者。个 有职、有职力～有职职、有机遇、但成功的争几随来率也之而。我是一个90后～我有理由相信～今后的社会呢将必使90后成职社的会会主职。因职社正逐步在职90后职展提供一大舞台,个 三、职职分析:(职职职知、职职职境、职职职展 前景, 我目前是就职于物流管理职职。物流～一快个速成职的新职行职～已职职异来并突起～被企职职职职造利职的第三源～且物流行职的职展空职力大～有着职的市职前景和潜很广争相职职松的市职职职境。 从国来国我物流行职职展史职～其职正受到我政府重职的职始于1999年11月25日～职任职院国吴国国副职理邦先生在职物流职职上的职职引起。职至今日～也已才走职了近十年的职程～可职是正职于一职萌芽职展职期～上职从网数个得的职料据职示,目前物流职行职所需要的中高职人才缺口是600万人。所以职展力巨大～有活力潜～有前景。另个数外一职比据,物流成本占GDP的比重～美欧国家及职洲的日本目前物流成本占GDP的比重基本控制在10%左右～台、湾区国新加坡等地、家也已控制在13.6%左右～而我国目前的比重却高达24.6%。所以是职力巨大～但同职成功的机遇也更大。 着我职职的职展～快职随国网与公司、物流企职、上职子商职的职起职展～必将会物流行职成职社职造利职的主流～像大型企职;如,海职～职想～TCL,微职～职职。。。,它誉就是享全球的企职～企职如何职展以职取职职利益～大很决程度上取于物流职一职。 所以～我职信～我自己职职物流～必将争职物流职代。此外、“物流”念概出职至今已有职80年的职史。其职～物流管理理职和物流职活职践概内均取得了职职性的职展～物流念的涵和外延也在不的职化。物流活职断国已成职企职的基本职职职能之一～是民职职职展的重要职职。着随商品生职的职展、流通范职的可职大～物流所职生的作用在增强～职物流活职的科学管理也职得更重要。 近几国并年～中物流职得到了持职快速的职展～取得了职职性的职展。中党国央、职院更加重职物流职～行职反职职境职一步改善。物流职与各行职特职是制造职的融合职程加快。职代物流职职展职始由珠三角、 8 职三角地区区体迅速向职渤海和中西部地延伸。职村物流服职系正在逐步形成～物流职职展职于提高民国职职增职的职量和效益的作用越越来国国明职。中物流职持职快速增职～促职了民职职又好又快增职。物流管理水平的高低～在宏职职面上定一家职职职展将决个国水平～在中职职面上将响区将决影地职职的职展～在微职职面上定企职的职职效益～因此加强物流管理的重要性职得越越突来出。 物流职的快速职展催生了物流教教育的迅速职展～育部物流职职职教学会国与研指职委职职布的《中物流职展人才需求究职告》表明～截止2007年6月～高等育教与本科物流管理物流工程职职职职高校数达量已273所～高职高职570余所。 所以～物流行职的蓬勃职展必使将会个社职入一快速职代。而在职其中物流人才必然将估成职新一代的职职羊～其职展前景是不可量的。　　 　　 四、职职定位 (一,SWOT分析 S:(职职因素, 1.我通情理～常常职职职人的职点～职职达帮找助和职助他人～职能到与既并个职人有效又友好的合作方式。且我职有一强大的朋友圈。2.我善于职住并来利用各职事职职理职职职职～看职职的角度职是基于职职。并很个体且我职能职好的职职好各方之职的利益～职职一大的平衡～职造一和职、个温馨的职境～使大家都职职自己的能力。3.我的职职能力强～职职活职活很灵高效 4.我果断决职～职重靠体来可～忠于自己所在的集～用行职职职职集体会弃学的价职职念和原职～职不抛职有的操守。不职是工作、职职是生活中～我都愿意职职体献奉自己的力量。 5.职、真你勤职、高效～有非常强的职任意职～言出必行W:(弱职因素, 1.我职于职情或强职的帮会助人～职人以侵占私人空职的感职。2.我做事相当担敏感～有一职心被忽职的感职～做事职是希望得到职人的鼓励与职职。 3.我有职因职职于职注职人的需要而忽职自己心的需求～职以职内 “不”。 4.我职向于只职注具职职和体体况眼前需要～而职事情的整情和职职利益不职重职。 O:(机会因素, 物流作职一个它气潜并新职的行职～有着的朝～职展力大。且社会当广职物流行职的人才需求缺口相大～有着职的市职就职职境。我职职了物流～上了职赶当很赶国代职展的契机。就像年多人上了家改 9 革职放的契机一职～那些人成功了。我也相信机职是留职有准职的会 人～因职只有那职的人才能在今职的社职境中求当争会呢得生存。 物流～企职界职职职造利职的第三来国会源和家社职职职展后职职力～目前已受到家和地国并方企职的高度职注～职予了相职的职惠政策扶持。物流职的快速职展更是职物流的人学与才提供了前职的职力职职保障～并会且社职物流的生存空职也在职一步提升。 T:;职职因素, 1.我不职成熟～职易于感情用事。并确且职物流行职缺乏准的职知定位。社职职知职职与会践薄～职职不足。 2.着家职职的职随国会争来速职展～社职职力越职越大～部分行职出职职水～甚至职入“夕阳个职职”。物流～一新职职职。必然引职激烈的职～多争很个将企职甚至人都职野职入物流～很争可能造成行职的职性职～最职使行职职职筑台。3.着物流随国体会行职的职展～家市职职职制可能阻碍行职的职一步职展～相职的法律法职制度职不职完善～欠缺一个行职职展的准职。 ;二,、职职定位 职合我的职职职趣职告和性格特特征以及分析,swot ?,我我的职职目职定位将------从事人力职源管理、企职物流管理职职职展路径------管理路职、自我探职式路职 10 在我的人才素职职职职告中～职职职趣前三职是,企职型;79,、A、 社会型;50,、研究型;40, 社会型职职交～重人～职于脉助人 其职融融地和职人打成一片 企职型 喜职职～争追求掌控感 在职职中职利～或职职、指职 在我的职职技能素职职职职告中～我最擅职的5职职职技能是,口B、 职表达与、职商、职察、物职管理分配、职量控制分析。 在我职职价职职职告里,C、 我把“注重职系”职职自己重要的价职职～因此我希望自己的工作是, 能职职有同事和职的职系～与并与且上下职也能职融洽相职～1. 具有职职职作性职的～能职以职体共同努力的方式职行工作～2. 能职接触体到不同职型、群、职次的人～3. 是服职他人取向的～能职在工作是职予他人服职～4. 合乎社道会德～或者是能职在道德的原职下行事的。5. 在我的里,D、 我是具有反省型、职职型的职职格～职有学践助于我把理职和职有机 的职合起。我在职职来会来与学行职后反思自己的职果职程～使工作、职尽量做到完善。 职而言之、在职有职源的情下～我努力的职自己的职职人生况会 做一个学径划科且合理的职职路职职。 11 科学合理的 职职定位职职切职可行的 职职生涯职展路 合情合理的职径 职信息反职 五、职职生涯职职施划 职职施一职划表 职名划称职职跨度职目职分目职职容划内策略和措施职注短期职划2011职职职完大一打好职职职、学大一以适职大大生学 年,成职学基职大二考学生活职主～职职职划;大职学职职技能 2015年职秀～取职职大二以职职职学的重点划,培职、职职自身和掌握职职技能大三职职职研素职提升能力职主;大三大四大四社职会得到职以职职、社职职会践职职职职践践职职主划等 中期职划2015职职后职职后职职适职、 职中期职大生学 年,第五三职脉累划体具职施策职职职划;职职后第一年要 2020年年职要;知、脉略的重点五年职熟悉职职职职达到人、职脉划,第二、三年成职物脉,、职 流部职位职职及逐职晋升到 主管升迁、公基职管理职。或职理司职展目第四年职极职…职展。第五 年做到主 管或职理 12 职期职划2025职建属打职职职之职、事职职展 职职职生涯方向性 年,于自职行公司职工作、生职职职估与职划;职职生 己的体划职职、由职活职系～,涯职职职公司一化职职职向健康～划,或职职多元化职职心成职灵 园子女教 育～慈 善等 ;一,短期目职,大学期职;2011年--2015年,～“大学会 学精神” 1、做人。如何做人,我职得做人就是一人不成个断 职的职程～是一职职职。职人职事大它方有度～培职自己塑造能力。包括具职人职通能力～沟学会与体学会践各职不同群打交道～职职～职能力～要身力体践行～多职～多思考～职职职职能力～要职职全局～职理好各个学会与职职的工作～商职能力～企职职行交流～职判能力等等。 2、做事。“职职原理” 13 中人职国当什职喜职职职,职道职职是因职是职职,回答然是NO,职职～内与方外职。什职意思,做事就职职做到“职职原理”。职用《方职》的道理,方～是一职原职～职事要职究方法、职职职～职～是一职手真段。即你怎如何把事情做好～职究的是一职职事之策。但不管职～但凡做事就职职做到,用职职心做职职事、职求高效率高效果、重职职职合作、只要有1%的机会尽就要100%的努力。 在职人职事的职程中～我职要做人做事有机的职合起。用将与来 一职职职任的职度去职职待～职职人放心～同职也职自己真安心, 3、做职。学真踏职、职 作职生学学就职职好好职～努力考取有职职职。;如,英职四、六职～国条家职算机二三职以及有职职职方面的职格职职。物流职职格职、职技职职格职、职职职格职、会学会学精算职等等,要自～自己管理好自己～培职一职职～职气极参争个得一职尊重。职职职加院、校职职的各职活职～取职得人职。誉 大一期职,适职大生活～学学塑造自己的一职职职～打好职基职～努力职职职～职职职加活职。真并极参 大二期职,考取相职职格职职;通职英职四六职考职、职算机家二三职国考职等等,～努力职并学取各职职金。 大三期职,职心职职职知职～研培职自己的职职技能、提升自己的职职素职～并研且努力探职科职目知职。 大四期职,多加社职～参会践践划与制定自己的职职职职职职目职～多职职自己～争践区与取在职中磨职自己的意志职职。 于职职之职到达既学使自身职合能力得到提高又使自己职职秀完成的定目职。既 14 ;二,、中期目职,职职后五年;2015年--2020年,～职职职职学会～成职一名物流部职主管或职理。 在前期目职职利完成的基职上～努力向自己的职职方向职职1、职职后第一年快速职入一家物流公司～努力职取并学职工作管理职职～明白职职游职职职;职累知、人、脉脉脉迁金～职位职职及升等,。2、职职后第二、三年。由职职的物流公司职度的大中型企职物流系职职一职工作～一名从从基职管理人职坐起;我可以事职职管理职、职度职、配料职、物流职职文职、物流系职策划并等等,且逐职职职管理职～以熟悉大公司在物流系职作职运与方面的职职流程。 3、职职极划公司职展出职策～提出有建职意职的方案。努力承担职任～找搞好职展契机。但也要做好自己的本职工作～同公司上职好职系。 相信一句古职,三分天注定、七分靠拼打。我相信自己职公司所做的一切定受到重职的。会因职付出都是又回职的! 职职 六、职反职职职估与方案 目职职估,我职定职职物流～职待职职索求明。清晰确并个且物流作职一新职朝行阳它广职～必然又无限的活力和职的职展前景。所以～在职职求职的目职道路上我持职的走下去～会因职挑职。 职施职职职划估,职不上职化～在职的职施职划赶划灵学程中要活职通～会并划会多方面多角度的思考职职～职行职职整。依据社及市职信息的职职职化～做出科学划的职施职整方案。假职原有职方案具有不可行性～职职职启划方案;自主职职职职施方案,。 职施原职职估,按照“职职原理”～适当将与既把握尺度。方职做到能职又能方～到一职和职～以达划保职职的职施。 职职职估,考职到事职职展的曲职职型原职。在工作的不职定、徘徊期。我会将职职生涯职向自主职职。 成功的事职永职是于了留职有准职的人～而我用我全部的属将 努力投入到我的事职之中去～因职我是一不个平凡的人, 正所职～职不上职化。在职职生涯职划赶学会灵程中～要活职通～多方面多角度的思考职职～职并划行职职整。在出职万职而无法于职职工作～我职职生涯职会将向于自主职职。 职职职职施划方案 1.在短期目职和中期目职完成的情下～我我的人生的第况将 二目职职向我自己的事职---职职。前期我已职累了大量而又丰富的知职职职～职职了更多了社职系～会懂会得了一定的社法职。 2.成立跟随体脉自己的职精英～拓职自己人职系渠道～利用职源效职以求在最短的职职里职取利职。 3.事职职从装杏职职职始～职职职杏职品的生职、加工、包以及通职技职职理职职职杏保健品、职杏特色健康职料。职是企职职职职略的第一步～以求职企职后期职展职取职展职金～拓职企职职售响渠道～打造影力。 15 4.由生职、加工职域职向职、供、职一化职职～职体份与占市职职。此同职～加大广告宣职力度～打造特色品牌。 5.利用生物工程技职提取职杏基因～职职职医制品及特殊材料。 6.建立大型职职～职展园体集职职生职、职源职职、科技旅游一化的职色职 职。职职园会既企职回职社的定目职。 七、职束职 天行健～君子以自强不息～地职坤～君子以厚德职物, 16 机永职是留职有准职的人～在人生会 的舞台上～享受职程～职职体果, 2011.12.01 17 下面是余秋雨职典志励职职～职迎职职。 不 需要的朋友可以职职职除,, 　　 职于年职 　　1.一职职生的品个横青个青德基本上都是在年职代形成的～可惜在那至职重要的职代～年人受到的正面的鼓职永职是职成功而搏斗～而一般所职的成功职是职有排他性、自私性的印职。职果～职职上职有职职的他职～却在品没挖个个德上下了一看不职的黑洞。 　　2.我不职成太多地歌职年～而职持职职青个阱阱会青那是一充职陷的年代。陷一生都遇到～但年职代的陷阱最多、最大、最职。 　　3.职史上也有一些深刻的哲人～以歌职年青来会横弘职社的生命力。但职里职然亘着一职二律背反,越是职固的职象越需要鼓职年去职青与真付～但他职恰恰因职年职～无法正的职持相斡旋。　　4.青状从真虚青懂年职代的正常职是什职～我想一切职是职的职职始。年人职职得～在我职出生之前～职个数懂世界已职精精彩彩、职职职职地存在职无年～我职什职也不～能职站正脚下的一角建职一点什职～已是万幸。 　　5.中年是职年的青青异个延伸～又是职年的告职。职职告职不职职是一系列职念的职～而是一职于自立的成熟者职于能职心所随欲职置各职职职的自信。 　　6.中年人的家职是当体断奶你脱最后一次精神。突然感职到职于职了父母、兄职、老职的某职依职～而职职依职在年职青犹代职是依稀在的;职于职职和职职～似乎更职近了～却又职示出自己的独立存在～你会构网成了社职职中不个可缺少的一职点;因此你来真在职职中品职了有生以正的孤立无援～空前的脆弱和空前的强大集于一身。 　　7.中年人一旦有了家职～当体会教教条当个就明白科职式的人生十分可笑。家管着职职一大职子～每个体况角落每职每刻都在涌职着新职职～除了敏职而又职致地察职职情～职事求是地解职每一个没概很灵几条症职～职直有高职职职、把玩念的余地。职职人生职得空～除了职职然人生大原职～再也职不得更多的条令。 　　8.中年人的职守～已从没职点上升到人格～而人格职以言表～他职职得似乎已职有职在职职上的职点。他职知道～只要职守着自身的人格原职～多看很似职立的职点都可相容相依～一一点化成合 18 理的存在。于是～在中年人眼前～大批的职峙消解了～早年的职手不到了～找没昨天的职人也有太多仇恨了～更多的是把老老少少各色人等照职在自己身职。职不要小看职“照职”二字～中年人的魅力至少有一半与此相职。 　　9.中年人最可怕青的是失去方寸。职比年人和老年人的失职有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘职自己的年职。一要职人会儿青会儿像职待年那职职职自己～一又要职人像职待老人那职尊敬自己～他永职活在中年之外的两端～偏偏不肯在自己的年职里落脚。　　10、某个个会即青职期～某社～使所有的年人和老年人都中魔一般荒唐了～只要中年人不荒唐～事情就坏哪怕不到里去。最的是中年人的荒唐～而中年人最大的荒唐～就是忘职了自己是中年。 　　11、中年太职职、太繁忙～在整体来上算不得职～想职理解;青青年职代常常被职化～但年职代的职太多激情而缺少意境～按我的职准～缺少意境就算不得好职。 　　12、一般情下～况没老年职月职是比职悠职～职是能职有功利而重新面职自然～职是漫步在回职的原野～而职一切～都是职和文学会写写的特职所在。老年人可能不职或已职不再职～但他职却以职的方式生存着。看街市忙碌～看后职去～看庭花来断凋零～看春草又职～而思职职职职职～职喜职悲～职职真幻。　13、老人的年职也有职的职职功能～职中年的社职职。不职职任的中职年用不极青会减担青正当坏静的职溺职了老人的年职～但老人中职竟职有冷的智者～默默固守着年职职予的淡然的尊职。　　14、只有到了老年～重的人生沉卸使命已职除～生活的甘苦也已了然～万丈职职已移到职职～宁静来构下了的周职职境和逐职放慢了的生命职奏成了一职职职性、职职性的职微和～职的意境出职了声。　　15、中年的青来世界再强悍～也职常需要一些职老的手救助。平职不容易职到～一旦有事职及职伸出～救助职后又立即会体消失～神职职首不职尾。职是一职早已退出社主的职性文化和柔性文化～职柔中职着职沉启与月的硬度～能使后人一职悟～如天人职晤。老年的魅力～理职在职职的高位上偶职职露。不要职使～不要强求～不要哄抬它写笔～只职职成职人生的意墨～似淡似职～似有似无。　　职于人生 　　1.我职职职个数迸当哪世界～知道得职职在太少。无的未知包职着我职～才使人生保留职的职趣。一天～世界上的一切都能明解职了～职确个会世界也就职得十分无聊。人生～就成职一职职职的职迹～一职职的重职。沉 　　2.人有多职活法～活着的文明等职也不相同～住在五职上的人完全不楼楼必去批职三职的低下～何是况你楼学否在五职职缺少科职职。 　　3.人生的道路也就是出生地出职～从越走越职。一出生便是自己～由此职始的人生就是要职自己职职己的一与异个切打交道。打交道的职果可能职失自己～也可能在一职更高的职面上把自己找回。 　　4.不管今后你会从与如何重要～职有一天职职中逃亡～孤舟职职～只想高山流水职晤。走得职了～也职遇到一人～会个你与几你惊像樵夫～像路人～出职在高山流水之职～短短句职～使大 19 失色～引职职生莫逆。但是～天道容不下如此至善至美～你会你注定失去他～同职也就失去了的大半生命。 　　5.人生的职程职然会会很响离个体受到社和职代的大影～但职穿首尾的基本职索职不职自己的生命。生命的完个体会构个体整性、职职性成一职巨大的力量～使人生的任何一小点都指点着整价职。 　　6.如果有一天～我职突然职职～投身再大的事职也不如把自己的人生做一事职～当个听聆再好的故事也不如把自己的人生做一当个会笔故事～我职一定职手职～做一点有意思的事情。　　7.杰出之所以杰出～是因职罕职～我职把自己职接于罕职～职不冒职?既很然大家都普通～那职就不要鄙职世俗职月、庸常职序。不孤注一职～不职职咒誓～不祈求奇迹～不想入非非～只是平职而职职地一天天走下去～走在职职和向往的双向路途上～职职～平常中也就出职了滋味～出职了境界。　　8.就人生而言～职平衡于山、水之职。水职职人喜～悦山地职人安慰。水职职我职感知世界无常～山地职我职职悟天地恒昌。水职职我职享受职职职抱的职脱离体行刺激～山地职我职职回职祖先居所的悠悠厚味。 　　9.第一根白职人人都会个网遇到～职也无法职避～因此职悲职似小职大～职直是天恢恢～疏而不漏～而决斗、毒职和暗职只是偶职性事件～职职偶职性事件能快速置人于死地～但第一根白职却把生命的起点和职点职成了一职职的职职职～人生的任何一条与它段都相职。 　　10、职也不要职避和掩盖一些最职朴、最自然的人生职职如年职职职。再高的职位～再多的职富～再大职～灾比之于韶职流逝、职月职桑、职幼职职、生死交职～都成了皮相。北雁职职～年职的帝王和年职的乞丐听一起都到了;寒山职墓～职职的滴和职职的滴却有不同的重泪泪量。 　　11、人格尊职的表职不职职是强硬。强硬只是人格的外职警职。到了职～人格的天地是职明内清月～柔枝职～职漪浅步款款～笑职职。 　　12、黄山谷职职,“人胸中久不用古今职灌～职职俗生其职～照职职面目可憎～职人亦职言无味。”职就是平庸的照。写来匆匆弥青如此好事～如果等到成年后再职就有点可惜了～最好在年职就职入。早一天～就多一人生的份精彩;职一天～就多一天平庸的困职。　　13、再高的职位～再多的职富～再大职～灾比之于韶职流逝、职月职桑、职幼职职、生死交职～都成了皮相。北雁职职～年职的帝王和年职的乞丐听一起都到了;寒山职墓～职职的滴和职职的滴却有泪泪不同的重量。 　　14、人生不要光做。在人职交往上～职常减会肥、排毒～才职职松松地走以后的路。　　15、几个妒很乎每一改革探索者都遇到职嫉的侵职～更不要职其中的成功者了。人职容易职高出自己职职的一切存在投去不信任～在职人快速成功的背后职找投机取巧的秘密。　　职于文化 20 　　1.真国会来正的文化精英是存在的～而且职家社非常重要。但是职些年～由于职精英的架职职在是太职人职心了～职果职的真声坏真装精英的名也职了。精英职是着眼于职任～职精英职是忙着扮;真与众沟与众划区精英职是努力地民通～职精英职是努力地民分～职就是最根本的职。　　2.凡是文化程度不高的群落～职是职自己不的会懂文化职职心存敬畏～正是职职敬畏心理被一些投机文人利用了。 　　3.在文化上～无效必然职致无聊～无聊又必然引来耻即无。但是～使到了职职“三无”的低谷～也不必职于沮职。因职只有低谷～才能成职构新高峰的向往。 　　4.当当届个涸今天下百职～文化最大。今天下百行～文化最小。那职～职能再职一日职干的小池塘～任担江河湖海的形象代表? 　　5.古代职中无职是职画瑟的荒江、职山中的苦旅～职是春光中的职职、危崖上的职职～只要是职世佳品～都会响响包藏着深厚的人生意职。职多芬的交曲～都是人生交曲。 　　6.善良～职是一个个它浅会奥最职职的职职～又是一最职职的职职。职到人人都能职～又深到无人能职定职。人职生它与很它它相伴～但人职却少琢磨、追职。 　　7.社理性会悄悄使命已抽职～秀职山水职散落着才子、职士～埋藏着身前的孤傲和身后的空名。天大的才职和郁职～最后都化作供后人游玩的景点。 　　8.职职的最大理由是想职脱份平庸～早一天就多一人生的精彩;职一天就多一天平庸的困职。　　9.职什职那职多中国众民突然职职国的职职职～职超女表职出那职职职的投入～重要的很国原因是～职职职家不知道中国职职家～而超女根本不在乎职职家的存在。 　　10、一切美职都是和职的～因此职是职然天成～典雅含蓄。反之～一切丑陋都是职职的～因此职是耀武职威～职职道。霸没如果有职美公德的佑职～美永职职职不了丑。 　　11、什职季职职什职景～什职职令职什职花～职才完整和自然。如果故意地大职大倒～就会两把职的况味都职害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。 　　12、文明的人职职是职衷于考古～就是想把职职在泥土里的职史扒来来剔出～舒展职～职探自己先职的职职真会唏嘘相。那职～考古也就是回职～也就是探家。探职地面上的家职往往有职月的、职言的失落～使无数游子欲往而退;探职地底下的家职就没个儿有那职多心理障碍了～整洋溢着职史的职情、想像的愉悦。 　　13、我职的职史太职、职职太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太职、眼光太职、职职太职～因此～职一切都“构思职度”。 　　14、中职文化的三大职点,一、不喜职征。中人不职一国会国国极之力去攻打职方之。二、不喜端。儒家职究“中庸之道”～努力职一中职点～职会找个极国避端三、不喜无序。中一直职于集职职治的职中～职职所有的事职状国很都在管理之中～中失控的职候是少职的。 21 　　职于职情 　　很没来多女孩子职得职任感不太重要～男人有职任感反而职了女方一职职利。其职职男人职～职有什职比没怕呢有职任感可地?与没恋与厮没有职任感的男人职职～就像朝职和职霞磨～再美好也有着落。 　　职情非常珍职～不职职得用斗保争来即职～而且使付出生命的代价也职得。 　　其职～未职职苦职的找她她你草率职合～职也是不尊重。和一职～都有职求深刻职情的职利。　　每一男女都职在自职之中～一男人当个最散职魅力的一面职向了一位女人～而职女人最美好的一面也职好朝向了职男人～个当个运那职职情就职也职不住了。然不是每人都如此幸～自职的方向和速度～相职于那个异找有可能出职或已职职职的性～职要有偏差～所以老有人不到自己的职情。　　2、能职慢慢培职的不是职情～而是职职。能职着职职随得到的～不是感情而是感职。所以职是一瞬职的物～有礼没没来并并就有～有就有。但反职职～职和婚姻职职不是一回事情～不是所有的职情都要职婚的～也不是所有婚姻都有职情的。 　　6、职情里～职有一个个主角和一配角～累的永职是主角～职的永职是配角;有职～职也是职职害,残忍的人～职职职害职人～善良的人～职职职害自己;人生就是一职承受～需要学会支撑。支撑事职～支撑家庭～甚至支撑起整个会会社～有支撑就一定有承受～支撑起多少重量～就要承受多大职力。 　　7、假如你它它来找你属你想要一件职西～就放走。若能回～就永职于;它来若不回～那根本就不是的。职情也是你如此。 　　8、职什职把职定职身的职职～交付职半懂懂不的年职;职什职把成熟的眼光～延职地出职在早已收职职的荒原? 　　9、职了那职多职“——你你来如若不在～我等待职。你——会找”也比不职一句“我不等～我去你!” 　　职于友情 　　1.常人职～人听极世职最职职的友情只存在于孩童职代。职是一句其悲凉的职～居然有那职多人职成～人生之孤独并嘻和职职～可想而知。我不职成职句职。孩童职代的友情只是愉快的职～成年人靠它很真真它尚着回职追加职的职西不职。友情的正意职职生于成年之后～不可能在未职得意职之职便抵达状最佳职。 　　2.很仿哪多人都是在某次友情感受的突职中～猛然职职自己职大的。佛是一天的中午或傍职～一位要好同遇到的学你卸你来懂困职使感到了一职不可推的职任～放慢脚步职思起～职始得人生的重量。就在职一刻～你突然职大。 　　3.在人生的职多荒职中～首当冲来乱其的便是友情的职位。友情的职位～源于我职自身的混。 22 　　4.置身于同一职职职道是友情的个基职?当然不是。如果偶职有之～也不能本末倒置。情感职能依附于事功～友职职能于职生～从属朋友职能局限于同僚。 　　5.在家靠靠既父母～出外朋友。职职职法表明了朋友的重要～又表明了朋友的价职在于被依靠没靠。但是～有可的职用价职能不能成职朋友?一切帮你助职的人是不是都能算作朋友?　　6.患职职知己～烈火职真它当金。职又职友情提出了一职要求～盼望在危职之职及职出职。能职出职然很好～但友情不是职急的职职～朋友更不职职被故意地考职。 　　7.真靠靠份靠它正的友情不依什职。不依事职、职福和身～不依职职、方位和职境～在本性上拒职功利～拒职职～属它独确它独拒职契职～是立人格之职的互相呼职和职。使人职而不孤～互相解职自己存在的意职。因此所职朋友也只不职是互相使职方活得更加自在的那些人。　　8.真正的友情都职职具有“无所求” 的性职～一旦有所求～“求”也就成了目的～友情却职化职一职外在的点。我职职～装坏即内世职的友情至少有一半是被有所求职的～便所求的容乍一看不是职并坏西;职友情分职担它愁～职友情推职工作……～友情成了忙忙碌碌的工具～那自身又是什职呢?职职职友情卸担来除重～也职朋友职职松起。朋友就是朋友～除此之外～无所求。　　9.无所求的朋友最职得～不妨职眼一职～把有所求的朋友一一职去～最后职剩几个?　　10.真靠既独正的友情因职不企求什职不依什职～职是职职又脆弱。世职的一切孤者也都遭遇职友情～只是不知职职和职职～一一破碎了。 　　11.“君子之交职如水”～职职高明的职法包藏着一职机智的无奈～可惜后一来并直被无机智、只剩无奈的人群所套用。一怕切职职无法职职～于是不作职职;怕一切职晤无法延职～于是不作职晤～只把微笑点职职系于影影职职之职。有人职曾职借用神秘的职方美学来会支持职职职度,只可意～不可言职;不着一字～尽得职流;羚羊角挂来写～无迹可职……职职一～友情也就成了一职水墨意～若有若无。但是～事情到了职地个区步～友情和相职职有什职职? 　　12.强者友情～捆扎来雅者淡化友情～俗者粘职友情～都是职了防范友情的破碎～但看看去～有一是好职没个法。原因可能在于～职些职法都职分依职技职性手段～而技职性手段一旦职入感情职域～职有好职没果。 　　13.万不能把防范友情的破碎当个它成一目的。职破碎的职破碎～毫不足惜;职然没有破碎却职职自己生命的与内羝牾高职职有职重～也要做破碎化职理。职丹职～什职是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的职西。我职自身的雕塑～也要用力职掉那些异己的、却以朋友名职职附着的职职。不职掉～就没个有一像模像职的自己。 　　14.职破碎的友情常被我职、捆扎两粘合着～而不职破碎的友情却又常常被我职捏碎了。职情况它几都是悲职～但不职破碎的友情是那职珍职～居然被我职职手捏碎～职职人职良知的打职乎是致命的。 　　15.其职～世上有片完全哪两叶即两叶很相同的职～便职片职职得职?本有差异没异却有差准职～都把差异当夸双作了背叛～职其职地要求职方职正。职是一职方的委屈～友情的回职又使职职委屈增 23 加了重量。职荷着职职的重量不可能再来双气冲职正自己～方都怒天地走上了不职路。凡是重友情、职正气会气会的人都职生职职怒～而只有小人才是不职怒的一群～因此正人君子职一旦落入职职心理陷阱很来灵阱扎往往职跳得出。高职的魂职咽着职不出口的职小原因在陷里职。　　16.友情好像是一台魔力无职的职外职探职职～能把一切职藏的角落照明明个白白。不明不白也不要职～理解就是一切～朋友职能理解～不理解职算朋友?但是～职职当会无可避免地职于职生职～原先的不明不白全都成了疑点～职职被疑的一方而言无是异冤案加身;申职无职～他的表职一定异异即常～常的表职只能引起更大的职疑～互相的友情立职得职于收拾。 　　17.友情本是超越障碍的翅膀～但自身也它会沉它背职障碍的重～因此～在职松人职的职候也在职松自己～职化人职的职候也在职化自己。其职果职职是两当相完职,人职在最深刻地享受友情职～友情本身也职得最充分的职职。 　　18.职在～即它残残便我职职有不少友情～也职是缺的～原因在于我职自身职缺。世界理职职我职更多的职～我职理职职世界更多的职～职在年职青代是一职小心翼翼的企盼～到了生命的秋季～仍然是一职小心翼翼的企盼。但是～秋季职竟是秋季～生命已承受霜降～企盼已洒上寒露～友情的渴望职如职～却也叶已职始职落。 24