大连高一语文期末试题

大连市重点中学高一语文期末模拟试题（一） 第I卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 三重文化的形成及其张力结构 修建军 春秋时期的主导文化是一种政治文化，这种政治文化的基本框架实则继承了殷商西周的礼乐文化。周礼可以说是殷周社会秩序思想的一个总结，核心是设定了以家庭血缘关系与社会等级关系之间的同一秩序。礼易僵化，乐以辅之，目标是把行礼者带入审美境界，更肃穆、更动情。对于这种政治文化继承最全面和最深入的是孔子。西周时“礼不下庶人”，孔子扩大了礼的范围，主张对所有人都“齐之以礼”。礼本身不是目的，礼是为了维护井然的社会秩序，“君君，臣臣，父父，子子”各安其位，整个社会就会形成一种完美的差序结构。孔子不仅仅把礼理解为一种礼仪，而是更看中礼仪背后的道德之心，有了伦理感和道德心，礼才真正获得了依托。于是，孔子又为礼找到了人性根据，那就是仁。“仁者，爱人”，这种爱起于“亲亲”之爱，推而广之，终于“泛爱众”，实际上就是所谓的“仁政”。当代一般把孔子的思想支点归结为“仁”，突出他思想的人道主义的一面；但从文化渊源上看，他思想核心似乎是礼，因为“仁”是后续的，是补充的，是为了让礼深深扎根于人性深处，以充分证明它的合法性。 真正更具实用主义色彩的政治文化是齐国名相管仲创造的。管仲的思想比较复杂：他讲究德的重要性，认为“礼义廉耻”为国之四维；他有民本思想，认为“政之所行，在顺民心；政之所废，在逆民心”，就得推行“与俗同好恶”的政策，“案田而税”“相地而衰征”，惠民以利；他讲究礼，在用人上尊贤授德、察能授官，这是类似于仁政的一面。但是，他还显露了强势的一面，其一是执“法”的严厉。管仲是礼法并举，德法并用。为了把法贯彻到底，他打破血缘亲情对执法困扰，讲究律法面前无分贵贱。其二是推行“作内政而寄军令”，以乡建制，推行全民皆兵的政策，强化了军队的战斗力。 至此，中国三代以来的礼乐政治展示了自己的边界，在以孔子为代表的儒家那里，发展出了“王道”；而在以管仲为代表的法家政治家那里，膨胀为“霸道”；二者之间巨大的张力实际上代表了中国政治文化的实质，那就是王霸互用，霸王道兼之。 但另外的执政卿大夫则看到了争权谋利、勾心斗角背后的虚无，从而采取了逃避策略，这个人就是老子。老子的思想核心是“道”。在老子看来，整个春秋时代是历史的倒退，文明推进的每一步都是因为社会的退步，所有的政治策略都导致社会危害，“法令滋彰，盗贼多有”。因此，他希望“无为而治”，弃圣绝智，回到小国寡民的状态，无知无欲，才能获得幸福。 至此，春秋时期的主要文化流派都已生成。这三个文化流派构成双重张力结构，首先在政治文化内部，儒家文化和法家文化彼此对应，由此导致的王道和霸道相互制衡，形成了中国传统政治文化的内在张力。而道家文化作为政治文化的对立面出现了，它把人们的目光由现实世界引向对个体生命的自觉和感悟，又和政治文化之间形成了一种张力结构。中国传统文化就在这多重缠绕的张力结构中彼此制约，相克相生，不断生成和释放着中国传统文化的生命活力，滋养着一代又一代炎黄子孙成长、繁衍。（摘自《光明日报》（2014年12月30日） 1．下列有关原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（3分）（ ） A．以继承殷商西周的礼乐文化为基本框架的春秋主导文化实际上是一种政治文化。 B．孔子全面而深入地继承了周礼，他主张“礼不下庶人”，并扩大了礼的范围。 C．在孔子看来，真正的礼不单单是一种日常礼仪，更应该是一种道德之心。 D．管仲主张礼法并举，德法并用，较之孔子的儒家思想更有时效性。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ） A．礼能够使整个社会形成一种完美的差序结构，所以维护社会秩序井然有序变成了礼的主要目的。 B．以“王道”为主，付之以“霸道”成为中国政治文化的实质。 C．管仲既讲究德的重要性，又接受民本思想；既讲究礼，又不放弃强权政治，所以管仲的思想充满了复杂性。 D．老子看到了政治背后的虚无，以“无为而治”的“道”的思想应对社会的政治政策带来的社会危害。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（ ） A．虽然孔子所倡导的“仁”的政治文化思想带有鲜明的理想化色彩，但是历来把孔子的思想支点归结为“仁”。 B．管仲所提倡的“仁政”不过是增强实力的手段，管仲真正要干的是要把齐国的王权延伸到国外，实现“霸道”。 C．儒家、法家尽管文化走向不同，但是其核心部分都属于一种政治文化，目标是安抚民众，改造社会，稳固统治，伸张王权，而老子的道家文化，则对龌龊功利的政治文化深恶痛绝。 D．儒家、法家、道家三个文化流派构成双重张力结构，他们相互制约，相克相生为中国传统文化增添了生命活力。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 范雎者，魏人也。事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐，范雎从。齐襄王闻雎辩口，乃使人赐雎金十斤及牛酒。须贾大怒，以为雎持魏国阴事告齐，以告魏相魏齐。魏齐使舍人笞击雎，折胁摺齿。雎详死，即卷以箦，置厕中。宾客饮者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齐悔，复召求之。魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰张禄。秦昭王使谒者王稽于魏，郑安平夜与张禄见王稽。王稽知范雎贤，过载范雎入秦。秦相穰候①车骑从西来。范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，我宁且匿车中。”有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。”即别去。范雎曰：“吾闻穰侯智士也，其见事迟．乡者疑车中有人，忘索之。”于是范雎下车走。行十余里，果使骑还索车中，无客，乃已。王稽遂与范雎入咸阳。拜范雎为客卿，谋兵事。卒听范雎谋，使五大夫绾伐魏，拔怀。后二岁，拔邢丘。范雎日益亲，因请间说曰：“臣居山东时，闻秦之有穰侯，不闻其有王也。然则权安得不倾，令安得从王出乎？臣窃为王恐，万世之后，有秦国者非王子孙也。”昭王闻之大惧，于是逐穰侯于关外，拜范雎为相。秦封范雎以应，号为应侯。魏使须贾于秦。须贾辞于范雎，范雎大供具，尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝②豆其前，令两黥徒夹而马食之。数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。”须贾归，以告魏齐。魏齐恐，亡走赵。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能内臣于函谷关。今臣官至于相，王稽之官尚止于谒者，非其内臣之意也。”昭王召王稽，拜为河东守。又任郑安平，昭王以为将军。范雎于是散家财物，尽以报所尝困戹者。一饭之德必偿，睚眦之怨必报。秦昭王欲为范雎必报其仇。赵孝成王卒取魏齐头予秦。后五年，昭王用应侯谋，大破赵于长乎。已而与武安君白起有隙，言而杀之。任郑安平，使击赵。郑安平为赵所围，以兵二万人降赵。应侯席槀请罪。后二岁，王稽为河东守，与诸侯通，坐法诛。而应侯曰益以不怿。 （节选自《史记·范雎蔡泽列传》） 【注】①穰侯：战国时秦国大臣，原为楚国人，秦昭襄王之舅，宣太后异父同母的大弟，凭与昭王的特殊关系在秦独揽大权，后来四次任丞相，因食邑在穰（今河南省邓州市），号为“穰侯”；②莝：cuò，铡碎的草。 4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A．以为雎持魏国阴事告齐 阴事：隐秘的事情，机密。 B．雎详死 详死：感觉（自己）快要死了。 C．范雎大供具 供具：摆设酒食。 D．与诸侯通，坐法诛 坐法：犯法判罪。 5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．“山东”，地理区域名，最早始于战国时期，当时称崤山以东的地区为“山东”。 B．“万世”，万代，讳指国君死；讳称死，还有“崩”“薨”“卒”“不禄”等。 C．“睚眦”，发怒时瞪眼睛；像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复，形容心胸狭窄。 D．《史记》，是中国历史上第一部编年体通史，原名《太史公》，共130篇。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．范雎忍辱负重，坚韧顽强。他不因遭受困辱而沮丧，能够激励意志以奋发。在魏国被魏相魏齐屈打几乎致死，并不因此而气馁，入秦之后命运有了转机。 B．范雎机智过人，行事谨慎。须贾告发，魏齐严刑拷打，他假死逃过一劫；去秦国的路上，秦相穰侯有所怀疑，他藏起来，后来又下车步行，又逃过一劫。 C．范雎能言善辩，谋深虑远。因此信威于强秦，在国内打击外戚势力加强王室集权，在国外拓疆开土，为秦国成就帝业奠定了基础，在历史上有一定功绩。 D．范雎睚眦必报，任人唯亲。先后逐穰侯，辱须贾，迫魏齐；在白起因与秦王有隔阂而被杀的情况下，荐郑安平任大将，后又荐王稽任河东守，造成恶果。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。” （2）尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝豆其前，令两黥徒夹而马食之。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成8～9题。 浪淘沙 邓剡① 疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶，千里飘零？ 梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭②。不见当时王谢宅，烟草青青。 注释：①邓剡：南宋词人，追随文天祥抗元。南宋灭亡后，被俘北上，此词是途经建康（今南京）时所作。②新亭：在今南京市南，据史料记载，西晋灭亡后南渡士人经常相邀到此。 8.本词主要运用了哪些表现手法，请作具体分析。（5分） 9.结合全词的内容，谈谈作者“枕簟凉生”“凉”的原因。（6分） （三）名篇名句默写（6分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语》中阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：                  ，                            。 （2）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________ _______                    ，________          _______”的观点是相同的。 （3）杜甫《登高》写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：                              ，                        。 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分） 一场叫纪念的雪 海飞 程音觉得颠簸的公共汽车像一条扭动的大蛇，程音就在大蛇的肚子里，她的手抓着车顶的吊环，身子在车子前行的过程中一倾一倾。 程音是团市委刚刚录用的公务员，她的前程铺满了阳光。 她突然觉得有人在背 后玩着她的大辫子，程音转过头去，看到一个小兵正捧着她的大辫子。 小兵像是发觉了什么，脸突然红了，像丢掉一块火红的碳一样丢掉大辫子。 程音的手轻盈地扬起来。清脆的声音里，小兵捂住了自己的脸。许多人都在看着这一幕，小兵把头低下去，他的脸涨得通红，青春痘也闪闪发光起来。有很多乘客在私语，他们觉得一个小兵骚扰女孩，是一件多么不可思议的事情。 到站了，绿色的军服就在这些议论声中惊慌如小兔般一闪而过，汽车继续前行，程音看到下了车的小兵正在往车窗里张望着，一只手仍然捂着脸，像是牙疼的样子。 程音是去试镜的，一家洗发水公司看上了程音的长发，想请她拍广告，且报酬不菲。在进入广告公司前，程音捧着自己的大辫子轻声说，大变子，谢谢你为我挣钱， 不久以后，程音代表团市委去看望一位见义勇为的救火英雄。 程音拎着花篮，来到了英雄的病床前。 英雄是从重症监护中心撒出来的，他的病房堆满了鲜花，挤满了前来看望的人。医生告诉程音，英雄已是弥留之际，家人因为住在大山里，交通不便，看来是来不及赶到了。 程音的心就像被麦芒扎了一下，她把鲜花放到英雄的床头柜上时，突然愣住了，她看到英雄的眼睛和绷带外的半张没被烧坏的脸，分明就是那个在车上摸她大辫子的小兵。 程音愣了半晌。她忽然听到英雄的喉咙在翻滚着。 英雄的嗓子被烟熏坏了，但是程音还是能听清英雄说了什么。 英雄说，对不起。 程音的脸一下红了，她看到一屋子的人都在注视着她，还有一些英雄的战友们。 一位少校上前敬礼。 少尉说，同志，小郭没有说过话，看到你后，他说话了，他可能有话要对你说，你能了了他这份心愿吗？ 程音点点头，她伏下身来，把耳朵贴在英雄的嘴边。 英雄断断续续地说：我姐把我和兄弟姐妹八个拉扯大，自己积劳成疾去了，姐姐有一对大辫子。我看到了你，就想起了姐姐，对不起，希望你能原谅我…… 英雄的声音渐渐弱下去了。 大家看到，程音慢慢直起身子。 医生上前对程音说：对不起，英雄恐怕不行了。 程音拿过旁边的一把剪刀，咔嚓一声剪下大辫子。她把辫子放在了英雄缠着绷带的手中。英雄笑了一下，慢慢合上来眼睛，他的眼角，流出了一滴泪来。 程音伏下身去，轻轻地用唇触了英雄的唇。然后，程音听到病房里响起了哭声。 她突然觉得，这世界充满了人性的温暖，她的眼泪哗哗地流着，程音慢慢走出病房，她的眼泪依然停不下来。 走廊里响起急促的脚步声，少尉带几个兵跑到了程音的前头，他们挡住了程音的去路。少尉把手举到帽檐，向程音敬了一个军礼。几个士兵也齐唰唰地把手举起来。大家都惊讶地看着这一幕。程音抹了一把泪，悄悄地走开了，走进医院外的一片阳光里。 程音从包里掏出了，那是她与广告公司签下的，报酬有五位数之多。 程音轻轻地把它撕成了碎片，有一些碎片从她手上滑落，纷纷扬扬的，像一场雪。 程音知道，这场雪的名字叫做纪念。 风把她的短发轻轻扬起，程音也知道，她的青春，从短发飞扬的那一刻起，将再次开始。 （l）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．小说的故事情节简单，但叙述方式多元，有直接叙述，也有间接叙述，小兵见义勇为的英雄身世的叙述是通过间接叙述完成的。 B．文章的第一段是社会环境描写，对故事情节发展、人物形象塑造、文章主题的表达等都会构成影畸。 C．程音去广告公司试镜的叙述，与下文韵撕毁她与广告公司签下的合同这一情节相映豫，对升华主题具有重要意义。 D．“凤把她的短发轻轻扬起n的描写，寇在说明程音对剪掉长发的豁达，头发剪短了，还会生长，美丽的青春形象还会回来。 E．作为小说的无可辩驳的第一主人公英雄小兵的形象，是线索性的人物，小说的故事情节都是围绕他展开的。 （2）作品中程啻有哪些性格特点，请简要分析。（6分） （3）题目《一场叫纪念的雪》含义丰富，这个标题的含义有哪些?请加以具体分析。（6分） （4）小说故事情节展开时极具戏剧性，请你从小说情节的设定和程音的内心活动两个方面，分析本篇小说的戏剧性特点。（8分） 第II卷 表达题 四、语言文字运用（20分） 12.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ） ①挪威上空的极光，我不知道怎么形容， ，只知道自己被那些的美，深深地吸引和陶醉了。 ②有时候，人就是那么 ，明知不可为，却拼命去做；有时觉得很简单，结果却撞得遍体鳞伤。③就像语言的学习，学的只是理论，效果还需要自身去实践；现实中，也存在很多_______的现象。 A.不可言传 不可理喻 不可言喻        B.不可言传 不可言喻 不可理喻 C.不可言喻 不可言传 不可理喻        D.不可言喻 不可理喻 不可言传 13．下列句子中，没有语病的一项是（3分） A．《平凡的世界》是路遥呕心沥血之作。小说完成后，作者有一段时间甚至不能从书中回到现实世界来，连过马路也要弟弟搀扶。不久他就去世了，但却被人们广泛传阅。 B．由于购房者大多是以炒房投机者为主，当房价抵不上按揭贷款的本息，这些投机分子就会选择“弃房断供”，把风险转移给开发商和银行。 C．从1996年错判冤杀到2014年沉冤昭雪，从最初重重阻碍到最终拨云见日，呼格案见证了司法机关冲破各种藩篱、勇于向自身开刀。 D．国家发展改革委批复的全长595公里、总投资160亿元的银西高速铁路将在今年下半年开工建设，建成后，银川至西安旅客列车运行时间将由现在的14小时缩短至3小时。 14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 中华民族有自己独特的月亮文化。      。____，_ ___。____，____。____。祭月之举扩展至民间，民众亦有广泛的拜月习俗。 ①且祭月的习俗绵延不绝 ②现在北京的月坛即为明清帝王祭月的场所 ③月亮崇拜古已有之——远古先民看见月出月落、月缺月圆 ④自周朝起，中国就有祭月仪式 ⑤内心感受到一股神秘的力量支配着大地，心生敬畏 ⑥月亮称“太阴”，与太阳分别成为中华文化中代表阴阳的“两极” A．③①⑤②⑥④       B．⑥④①⑤③②      C．③⑤⑥①②④      D．⑥③⑤④①② 15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。（5分） 如果你在微弱的灯光下看书，父母可能会警告你说，                           。实际上，这种说法并不正确。灯光昏暗，你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整，眼睛不会受到伤害。父母的误解，可能和生活体验有关：当人们在昏暗环境下看书时，眼部持续紧张，很容易感到疲劳，可能出现                               的情况，于是就以为近视与昏暗光线有关，其实，上述症状并不持久，                            ，根本不会对视力造成影响。 16．阅读下面的调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题（不得出现数字）。 （6分） 晚间10点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表 影视 科普 体育 新闻 综艺 播出比重 19．5% 14．6% 13．7% 15．5% 9．7% 收视比重 21．5% 8．5% 15．1% 19．7% 23．4%             （1）比较五类电视节目的播出和收视比重数据，你可以得出什么结论？（不超过25字） （2）对此结论你有何看法？请简要阐述。（不超过50字） 五、写作（60分） 17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 王国维在清华国学院任教时，要求他的学生要做到“六不”，即不放言高论、不攻击古人、不议论他人短长、不吹嘘、不夸渊博、不抄袭他人言论。王国维的这“六不”在今天看来，依然有很强的现实意义。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 一．1.B（答非所问，本项所谈是“传统出版情势逼人”的现状，并非谈及“严肃文学数字化”问题。） 2.D（“不仅在于表象的‘繁荣’”错，原文说的是“并不在于表象的‘繁荣’”。） 3.B（“数字化之路走到了尽头”的说法不符合作者观点，作者认为“严肃文学的数字化进程中所遇到的困境只是阶段性的，而非根本性困境”。） 二． 4.C（原：推究  考察） 5.B 6.B（“永平年间”应为“建初三年”） 7．（1）现在趁他们处境危急，用恩德来安抚他们，可能（或希望）会有用处。（“因”“怀”“庶”各1分，句意2分。） （2）邓训当初和马氏交情深，不被窦氏族人亲近，到窦宪被杀时，他因此没有遭受祸患。（“厚”“离”“为……所”各1分，句意2分。） 8．①这两首诗，都抓住“清明日暮”的景色优美宜人、明丽清新这一特征进行歌咏。（2分） ②两首诗都抒发了诗人热爱自然、热爱春天的美好情感。（3分） 9．①吴诗：侧面描写。（1分）借游人的纵情、黄莺的恣意，叙节日情景，状清明景色。游子寻春“半出城”，日暮而归，足见西湖胜景令人目不暇接。流莺于柳林间啼鸣飞翔，可见景色清丽宜人。（2分） ②陈诗：对比反衬。（1分）诗人于清明卧病处境冷落，内心压抑凄楚。而城内外人声鼎沸，节日气氛浓烈；两相对照，更见凄恻之情；（或答欲扬先抑、先抑后扬）（1分）后两句写诗人凝神注目，一改诗歌凄楚之情。微风习习，杨柳袅袅，顿觉百媚滋生、神爽志清。给读者以峰回路转、抑扬顿挫的艺术享受。（意思对即可）（1分） 10.（1）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 （2）（是故）弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 （3）黄发垂髫，并怡然自乐。 11.（1）C、E（A老苏并不厌烦城市的紧张、吵闹；B“担忧自己的所学是否对家乡有重大意义”错，原文是“他始终认为自己的学习与研究都将是非常有意义的”；D何长江黯然有两个原因，一方面是何长江听到老苏家的不幸，情绪低落、心情不好；另一方面老苏不幸的遭际和善良引发他的同情而无语。） （2）第二段介绍了老苏的外貌、神情、性格等，突出老苏的形象特点。（3分）情节上为下文写他的寡言少语、心事重重，对中国和平的羡慕以及家里的噩耗等做铺垫。（3分）（酌情给分） （3）小说刻画了这样一位大学青年教师形象：何长江身居陋室、收入菲薄、生活清贫。（2分）但他追求学术事业，厌烦充满紧张名利的城市，感激和平的环境，热爱自然，关心时事，同情、 敬佩外国朋友苏克太·阿里。（4分）（酌情给分） （4）不同意。老苏的梦是为了家乡更美好而只身来中国留学攻读环境科学与管理的博士学位，他也期望自己的家乡和平安宁。而何长江作为一名大学青年教师能在十五平米左右的博士生的宿舍里艰难生活，在物价高昂的城市无房无车，做着一份薪水微薄的工作，对名利充斥、关系复杂，紧张吵闹的城市生厌，就是有一份献身于学术事业的梦想在支撑他，所以他被老苏的回答震住，对他充满了敬意，心生羡慕、羞愧之情。因此他是一个有追求、有梦想、有操守的青年知识分子。（观点明确2分，理由合理6分，酌情给分） 12.B  （闪烁其词：强调有意隐瞒；含糊其辞：强调有顾虑；讳莫如深：强调瞒得很深）