舞蹈专业课期末考试要求

舞蹈专业课期末考试要求 学科 舞蹈 考试科目: 国标舞 考试年级:一年级 学期:第一学期 大纲要求教学目标: 芭蕾基训课是国际舞的基本课程，学生通过学习掌握扶把，中间，跳跃等基础动作，锻炼出正确的站立姿势和开度，力度的柔韧性，为学生学习掌握国标舞技术技巧打下良好的基础。 1、首先基本解决腰腿的软度，脚背的灵活。 2、正确的站立形态。 3、重视脚腕，膝，胯关节和骨盆的训练。 3、能够分辨每个舞种的音乐节拍和风格，具有较好的舞蹈感 5、能够基本的完成拉丁的两个舞蹈的动作，两个舞蹈的风格有比较明显的区分。 6、在拉丁双人舞时，配合默契，能够基本保持架型 考试内容:1、恰恰恰的独舞和双人舞(原地步，时间步，基本步，纽约步，定 点转，手拉手，锁步) 2、伦巴的独舞和双人舞(原地步，时间步，基本步，纽约步，定点 转，手拉手，向前行进步) 评分标准: 动作规范、标准，对组合动作熟练把握，运用自如。能按照教学大纲要求准确完成动作，对音乐节奏有一定的理解和领悟能力。 本着公平公正的原则、结合学生一学期上课的出勤率、学习态度和考试内容的完成情况，由主课老师与舞蹈科考委集体打分。 60以下不及格，60-69一般，70-79为中等、80-89为中上、90-95为优秀 舞蹈专业课期末考试要求 学科 舞蹈 考试科目: 国标舞 考试年级:三年级 学期:第一学期 大纲要求教学目标: 本年级在舞蹈中要加入技巧的动作。 ?应把训练技巧放在重要位置。 ?根据技巧训练的需要，加强基本能力，加快动作的速度和强度。要重视动作的稳定性，提高学生的脚踝力量，强化舞资的美感意识。 ?要把技巧和动作连贯起来，不能断动作，所以舞伴之间要加强运动量，尤其是腰背的力量。 ?在音乐方面要学会体现音乐中轻快，柔韧及刚强的性格，在各类动作中很好的合上音乐，并有节奏感。 考试内容:1.、恰恰恰的独舞和双人舞(原地步，时间步，基本步，纽约步，定 点转，手拉手，锁步) 2、伦巴的独舞和双人舞(原地步，时间步，基本步，纽约步，定点 转，手拉手，向前行进步) 3、牛仔的独舞和双人舞 4、巴的独舞和双人舞 评分标准: 动作规范、标准，对组合动作熟练把握，运用自如。能按照教学大纲要求准确完成动作，对音乐节奏有一定的理解和领悟能力。 本着公平公正的原则、结合学生一学期上课的出勤率、学习态度和考试内容的完成情况，由主课老师与舞蹈科考委集体打分。 60以下不及格，60-69一般，70-79为中等、80-89为中上、90-95为优秀 舞蹈专业课期末考试要求 学科 舞蹈 考试科目: 国标舞 考试年级:四年级 学期:第一学期 大纲要求教学目标:1、能够很好的完成拉丁的五个舞蹈的动作，五个舞蹈的风 格有比较明显的区分。 2、在拉丁双人舞时,两人能够有很好的交流，有明显的张力 和合力关系，看两个人转圈的速度和造型. 3、以训练动作和技巧为主，让技巧和动作连接的比较成熟。 4、在基本功的基础上，着重加强动作的爆发力。 考试内容:1. 恰恰恰的独舞和双人舞 2. 伦巴的独舞和双人舞 3. 桑巴的独舞和双人舞 4. 牛仔的独舞和双人舞 5. 斗牛的独舞和双人舞 评分标准: 动作规范、标准，对组合动作熟练把握，运用自如。能按照教学大纲要求准确完成动作，对音乐节奏有一定的理解和领悟能力。 本着公平公正的原则、结合学生一学期上课的出勤率、学习态度和考试内容的完成情况，由主课老师与舞蹈科考委集体打分。 60以下不及格，60-69一般，70-79为中等、80-89为中上、90-95为优秀 舞蹈专业课期末考试要求 学科 舞蹈 考试科目: 摩登舞 考试年级:四年级 学期:第一学期 大纲要求教学目标: 1、以训练动作和技巧为主，让技巧和动作连接的比较成熟。 2、在基本功的基础上，着重加强动作的爆发力。在拉丁舞的基础上，开设摩登舞课程 3、能很好的完成摩登的华尔兹和探戈舞的独舞，在舞蹈时能有基本的架型，能看出舞蹈的基本风格。 4、在跳华尔兹和探戈双人舞时，两人要有合作的关系，男士是引导，女士是跟随。 考试内容: 1、华尔兹的独舞和双人舞(十二小节舞步序:方形步、左、右转步。铜牌级建议性组合:方形步、左、右转步、拂步、直行追步、舞伴外侧右转步) 2、探戈的独舞和双人舞(基本舞步序:走步、连接步、侧行串步、五步转、基本左转步) 评分标准: 动作规范、标准，对组合动作熟练把握，运用自如。能按照教学大纲要求准确完成动作，对音乐节奏有一定的理解和领悟能力。 本着公平公正的原则、结合学生一学期上课的出勤率、学习态度和考试内容的完成情况，由主课老师与舞蹈科考委集体打分。 60以下不及格，60-69一般，70-79为中等、80-89为中上、90-95为优秀