【医院器械科管理制度】科手术器械及跟台人员的管理制度【医院器械科管理制度】科手术器械及跟台人员的管理制度
《骨科器械外科学》教学大纲
课程代码:
课程名称: 骨科器械学科
英文名称:Department of orthopedics Instrument Science
总学时: 理论学时 实验学时:
学分: 适用专业: 适用对象:
课程类型:
一. 课程的性质和任务:
产物。
1
械和产品有全面的了解。
二. 教学目的和要求:
1质。
234理及适应症。
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第五章、人工膝关节学
以课堂教学为主,结合自学、课堂讨论、团组大作业。
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【医院器械科#管理
#】科手术器械及跟台人员的管理制度
《骨科器械外科学》教学大纲
课程代码:
课程名称: 骨科器械学科
英文名称:Department of orthopedics Instrument Science
总学时: 理论学时 实验学时:
学分: 适用专业: 适用对象:
课程类型:
一. 课程的性质和任务:
产物。
1
械和产品有全面的了解。
二. 教学目的和要求:
1质。
234理及适应症。
5 6
:
第五章、人工膝关节学
以课堂教学为主,结合自学、课堂讨论、团组大作业。
课堂教学主要讲解基础知识及器械
原理,并结合实操使同学们更好地理解、培养对骨科器械的兴趣、同时课堂教学中还引入病例讨论,使同学们能更好地融入课堂教学。
增加课外资料的查询,以加强自主学习的意识,同时提高同学们文献检索的能力、抓住要点的能力及自主学习能力。
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习
注意类型搭配,以基本运算题和综合分析题为主。尽量选用加深概念,开拓思路、综合应用及训练基本技能的题目。认真批改作业,批改量不低于
规定数。对作业中常见的错误,特别是概念性错误,在课堂上及时讲解。
四.教学基本内容
第一篇 无菌术及手术室相关知识
教学建议: 增加实验课的练习
第二篇 创伤学
教学基本要求:掌握脊柱解剖、相关疾病的临床表现及影像学改变,熟知脊柱产品的分类及使用。
教学重点难点:熟知脊柱产品的分类及使用 教学建议:增加模拟操作及手术视频
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下页科手术器械及跟台人员的管理制度
教学基本要求:掌握膝关节解剖、相关疾病及影像学改变,熟知膝关节产品和手术操作流程。
教学重点难点:膝关节影像学改变,相关产品知识,手术操作流程
教学建议: 增加模拟操作
五、教学效果
校外专家、行业企业专家、校内督导及学生评价:
由于本课程采用案例化的教学方式,以实训为主,再辅以多种教学方式并用,增强学生的学习兴趣,激发学生学习热情,和学生对学校的良好评价。
六、特色与创新
1过程、方式和评价系统融合在教学的整个过程中,密对位。
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2。
七、考核方式:
理论课:闭卷笔试,满分100分;
实验课:取实验报告平均成绩,满分总成绩:理论考试占
70%100分。
六、推荐教材和教学参考
1、《人体解剖学》主编
2、《生理学》朱大年
3、《骨科学》主编
4、 梁碧玲 人民卫生出版社
七、说明
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