小钟琴教学计划

小钟琴教学计划 小钟琴教学计划 上 午 教 学 活 动 名字的故事 不一样的我 引导幼儿从自己的外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体， 进而用各种方式表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。 周 一 周 二 平衡木 科学:比比谁最快 周 三 跳台阶 语言: 我是谁 周 四 跳绳 社会: 闪亮的星空 周 五 拉力器 语言: 胖石头 健康: 我能够 找朋友 摆摆放放 老鹰捉小鸡 艺术:我来学英雄 吹泡泡 上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动 数学: 健康: 艺术: 不认输的小火我，喜欢我自己 我的面具 车 丢手帕 开飞机 躲猫猫 撒花片 蚂蚁排队走 社会礼仪: 向他人学习 摆图形 艺术: (纸工)艺术: 闪亮的星星 小钟琴 跳房子 老狼老狼几点 钟 区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育 音乐区: 提供音乐教材供幼儿自由学习 科学区: 提供幼儿操作的豆类或棒类供幼儿 设置“我们的名字” 供幼儿展示并辨认自己和同伴的姓名。 要安静的进餐。 家 长 工 作 1. 帮助孩子重新适应幼儿园的环境，使孩子调整作息时间，改掉 睡懒觉习惯。 和孩子谈谈过年的趣事，过年最有意义的事，帮助孩子加深对春 节民俗的了解和认知。 班级: 大一 班主任: 林老师 201X年3月16—3月20日 主 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动 大推车 语言: 好担心 走近 对孩子来说，小学是一个陌生而又富有诱感的地方;对教师而言，面 临着为孩子解除疑虑，帮助他们做好入学准备的任务。 周 一 周 二 拍皮球 科学:小小文具店 周 三 万象组合 语言:周 四 梅花桩 社会:周 五 跨栏 语言:特别的 参观 上 午 教 学 活 动 快睡吧，小田鼠 小学什么样 艺术: 游戏: 我是主角才艺梦想档案 秀 (一) 传球 跳绳 上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动 艺术: 美术: 飞快行社会:快快起床 我是主角才艺动 秀 (二) 插塑串珠玩 穿越障碍 木头人 具 有趣的指纹 跳房子 礼仪: 商店里 老鹰抓小鸡 化装面具 老狼老狼 几点钟 艺术: (纸工)艺术: 我的小学 小钟琴 丢沙包 吹泡泡 区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育 1、美工区: 提供各种材料，为植树节绘画大树。 提供心形卡纸，让幼儿自制心愿卡，然后挂到心愿树上。 2、娃娃家: 收集各种食品、礼物的包装盒和包装袋。 在主题墙张贴挂满红色小卡纸的心愿树，以营造一种温馨、美好的新 年气氛， 同时请幼儿自己填写爱心卡片并张贴在心愿树上。 安静的 入睡。 家 长 工 作 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 2、和孩子共同收集新年里的物品，如中国结、春联，红灯笼等新 年吉祥物。 班级: 大一 班主任: 林老师 201X年3月23日—3月27日 主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动 举重器 科学:上 午 教 学 活 动 着急的豆豆 走近小学 帮助幼儿发现和纠正自己的不良习惯，逐步培养起坚持性、合作精神、 自我服务能力等素养。 周 一 周 二 平衡木 语言:周 三 跳台阶 语言:周 四 跳绳 健康:周 五 拉力器 科 学:图形找家 总是迟到的嘟嘟 慌慌张张的莎莎 鹅太太洗澡; 艺术: 犟龟 吹气球 游戏:我会整理 健康: 小学生的游戏: 一样不一艺术: 快乐一天 样 名字创意画 跳房子 礼仪: 不乱花钱 躲猫猫 蚂蚁排队走 摆图形 套圈 上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动 老狼老狼几点 钟 木头人 绳操 丢手绢 艺术: (纸工) 艺术: 我的计划表 小钟琴 抢椅子 开飞机 区 域 活 动 语言区: 提供角色头饰，及背景材料，幼儿可自己布置场景，进行表演。 生 活区: 提供煮熟的鸡蛋、鹌鹑蛋、鸭蛋，幼儿自己剥蛋。 环 境 创 设 提供小闹钟，引导幼儿认识时钟。墙面上根据不同的时段配有不同的 图片。如: 7: 00，配有起床的图片，8: 00配有幼儿园的图片等。 上完厕所要洗手。 个 别 教 育 告知家长孩子即将入学，应及时培养孩子入学所需的生活和学习习惯。 家 长 工 作 班级: 大一 班主任: 林老师 201X年3月30日—4月3日 主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动 大推车 语言:上 午 教 学 活 动 小水滴旅行 大自然的语言 幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇: “风是从哪里来的,”“云为什么会有各种形状,” 周 一 周 二 拍皮球 科学:周 三 万象组合 语言:周 四 梅花桩 科学:种子排队 周 五 跨栏 社会: 你在哪里 综合:淘气的雾弟弟 小水滴哪儿去了 太阳您真勤劳 艺术:太阳，您好 社会:小水滴和太阳 艺术:跳舞的小露珠 游戏: 人造雾 丢手帕 艺术: (纸工) 小水滴的故事 老鹰捉小鸡 上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动 躲猫猫 圆圈游戏 跳房子 夹气球 艺术:小钟琴 吹气球 找朋友 礼仪:不贪小便宜 摆图形 吹泡泡 生日礼物 水果蹲 区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育 表演区: 小小气象台。提供大纸箱制作的“电视机”，幼儿扮演气象员， 播报气象。 墙角布置一个温度计，张贴一张天气表，供幼儿每天观察后记录。 整齐的做早操。 家 长 工 作 将主题活动的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察自然现象。如多姿多态的云、清晨的雾、夕阳等。 【工作总结格式规范】 标题: 1、标题字号 一级标题:三号字 二级标题:小三 三级标题:四号 总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗! 2、用宋体书写 3、正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中(顶格写不用前后空行) 正文: 1、小四号宋体 2、如果标题上下都有内容，则上下都回车一下(也就是都得空一行) 3、注意文中的措辞与称呼 4、正文行距是一点五倍行距 5、所有正文都不加粗 6、正文包括:时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等 7、插入照片不可超过3张!每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm，不可高于8、0cm 8、必须插入页码(居中) 字数规定: 1、对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结，不局限于真的就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条) 2、对于大型活动，总结篇幅在3到5页即可，不可过长 3、对于活动的金费预算和策划等相关资料，可以做成附件。(附件字体得小于小四号字体，不得过长，以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即可，不过字体也不能过小，至少得清晰辨认。如果大型活动(如迎新晚会、普物竞赛等等)附件过长，尽量缩减，最多不可超过六页!不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去，拣选重要的附件贴上。) 【工作总结写法详解】 (一)总结的标题 总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局××年工作总结》、《××厂××年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《××年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。 (二)总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。 1.开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。 2.主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。 主体部分常见的结构形态有三种: 第一，纵式结构。 就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。 第二，横式结构。 按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。 安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。 主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。 贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。 小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。 序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三„„”的序号排列，层次一目了然。 3.结尾 结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。 活动总结格式(范文) 1、基本格式 (1)标题:一般是根据中心内容.目的要求.总结方向来定。同一事物因总结的方向-侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。 (2)前言:即写在前面的话，活动总结起始的段落。其作用在于用简练的文字概括交代总结的问题，或者说明总结的问题.时间.地点.背景.事情的大致经过。 (3)正文:正文是活动总结的主体。正文的四个部分包括:情况概述.成绩经验.存在的问题和教训.今后努力的方向。其中成绩经验是主要部分，存在的问题是指在实践活动中受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题等。 (4)结尾 (5)署名和日期 2、活动总结要素 (1)活动背景 (2)活动目的 (3)活动执行范围 (4)活动起止时间 (5)活动开展情况(需要一些数据支持) (6)活动总体评价 (7)活动要求 3、活动总结的内容要求 (1)标题:注意新颖，体现活动特色 (2)首部:活动目的.活动时间.地点 (3)主题:主要写明此次活动的口号 (4)人员:主要参加的人员和单位 (5):活动的主要程序和相关负责部门 (6)正文:做法.经验.教训 4、活动总结的注意事项: 写活动总结应注意，要掌握全面情况和进程，要如实的反映情况。对成绩不夸大，对缺点不掩饰。文字要简明扼要，材料要剪裁得体，分清主次侧重，条理要清楚。同时写作中一定要有观点，有实践活动中的事例，总结要鲜活，令人信服，达到较好的效果。 工作总结字体格式 1、统一采用A4纸，左侧装订，页面设置为上、下、右页边距为2厘米，左页边距为2(5厘米，页眉为1厘米，页脚为1(5厘米; 2、大标题:字体宋体，字号三号字，字形加粗;副标题:字体宋体，字号小三号字，字形常规;行文标题:字体宋体，字号小三号字，字形加粗;正文:字体宋体，字号小四号字，字形常规;页眉、页脚:字体宋体，字号五号字，字形常规; 3、行间距为1(5倍行距，段前、段后间距都为0(5行;:' 4、大标题: 高x(x)班班主任工作xx 5、副标题: 班主任 xxx 6、页眉:兴化市板桥高级中学2008—2009学年度第二学期;页脚:第x页共x页; 7、文字一律从左至右横写横排;Z 8、字迹要清楚，文面应保持整洁，凡是文面凌乱不清的，要重新拟稿; 9、数字的写法:除编号、统计表、计划表、序号、专用术语和百分比必须用阿拉伯数字书写外，其他用汉字书写;?h`< 10、章节序数的写法:一般应按下列顺序排列:第一层为:“一”，第二层为“(一)”，第三层为“ 1” ，第四为“(1)”; 工作总结的书写格式 工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。 (一)标题 总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008年度工作总结》《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才，培植人才资源》等。 (二)正文 总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。 1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如:“群众富不富，关键在支部;干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”“育人”“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。 2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。 不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。 总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。 3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如:通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方 ”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。 (三)尾部 包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。