参观荣成一中和威海一中的收获及感想

参观荣成一中和威海一中的收获及感想 华油一中二校区 卢福增 2009年12月20日至24日，我参加了石油分局组织的赴山东学习考察活动，整个活动安排周密，丰富，我们参观了荣成一中和威海一中的硬件设施，聆听了两校领导就实施高中新课程改革的经验介绍，通过面对面的交流和听课活动，亲身体验了两校在实施新课程过程中展现出的软实力，也感受到实施新课程五年对山东高中教育带来的可喜变化，我个人感觉学到了不少东西，不虚此行。 一、 亲眼所见让我坚定了信心 本学年是我省实施高中新课程的第一年，虽然经过多轮培训，新课程的理念已深入人心，但实施起来还是顾虑重重，大家都在等待观望，基本上是穿新鞋走老路。就本人而言，对高中新课程能否顺利和有效地实施也一直持怀疑态度，因此在实践新课程改革的行动上还不够积极和主动，参观荣成一中和威海一中时的亲眼所见让我解除了不少疑惑。 首先，从“四苦”(苦教、苦学、苦管、苦育)中解放学生和教师已不是梦想。为了保证新课程的有效实施，山东省教育厅严格规范办学行为，规定了学生上学的时间，严禁晚自习和节假日补课现象，明确不能以学业考试分数评价学生和教师，高考成绩作为学生的隐私不允许张榜公布，提倡把时间和能力还给学生，把健康和幸福还给教师。 其次，实行走班制并非无法操作。我们所参观的两所学校本学年均在高二年级实行了走班制教学，走班制分为两个层面，即模块走班和分层走班。在开设选修课的学科实行模块走班，学生可登录山东省高中学生选课系统，根据个人的兴趣爱好选择自己喜欢的模块，学校根据报名情况按模块重新编班上课。在数学、英语、物理和化学等学科还实行了分层走班的办法，学生根据自身基础和发展要求自愿选择参加A层次或B层次班级的学习。本人有幸在威海一中参加了高二英语一个A层次班的课堂教学观摩，这个班的学生 分别来自两个行政班，上课时学生的座位按原行政班分为左右两块固定编排，各由一名组长负责本行政班学生的管理工作，我个人觉得整个教学过程井然有序，学生的管理也十分顺畅。 再者，学生自主管理的确能收到意想不到的效果。威海一中把学生“评优”改成学生“创优”，并结合“创优”开展了一系列的学生自主管理活动，真正实现了学生自主管理和自我发展。开学初，学校公布各种先进称号的创优条件，并通过多种方式进行宣传，学生根据自身条件和愿望自行申报先进称号，学校经过认真统计和分类后进行公示，然后实施过程管理和监督，期末公布“创优”结果。结合“创优”该校还开展了学校大型活动主办权的班级竞标活动，实行了违纪学生处理听证会制度和学生自主考试办法。这一系列活动在威海一中的有效开展均体现了新课程实施的可行性和必要性，也进一步坚定了我参与改革和实践新课程理念的信心。 二、 听课交流让我感到了差距 在荣成一中和威海一中，我共听了5节课，并与他们的管理人员以及英语组的部分教师进行了面对面的交流，他们的经验和作法给了我不少的启发，从中学到了许多东西。下面我就以荣成一中高二年级一节英语课为例，谈谈我自己的收获和体会。 荣成一中毕红芝老师讲的是外研版教材Module 6 War and Peace 的三篇小短文。在导入部分，毕老师利用投影展示了要求学生课前预习的单词，采用Brainstorm形式逐一说出每个词语的汉译，然后提问: What are we going to talk about from the words? 启发学生猜测本课主题，并导入新课。在这一环节，毕老师从检测预习成果入手，激活学生已有的知识储备，让他们充分体验到学习给予的快乐和成就感，进而达到热身的目的。 在指导学生阅读时，毕老师主要采用的是问题引导法，帮助学生寻找关键信息，理解文章内容，把握作者意图，同时适时点拨重点词汇，其中还穿 插了一次小组讨论。阅读结束后，请同学们划出难点词句，并向老师提问。解答完毕后，老师又出示了几个难句，请学生一一作答。接下来，展示了本节所学课文中含有重点词汇的六个句子，请学生讲解这些词语在句中的用法。在呈现新授课文时，老师没有采用“一言堂”的办法，而是尽量引导学生发言，启发他们的思维，开启他们的智慧，教师适时点拨难点，师生共同归纳重点，实现了传统教法与新课程理念的完美结合，达到了让学生体验学习过程的目标。 在巩固环节，设计了六个汉英翻译练习，着重训练本课重点语言知识。之后，用几个单选题检测学生对本课重点知识的掌握情况。最后是一个开放性话题讨论:What do you think of the Second World War? Is it good or bad? 此时只剩下几分钟时间，铃声响起学生在热烈的争论中不情愿的和老师说“Goodbye”。 整节课围绕“War and Peace(战争与和平)”这一主题展开活动，课堂环节紧凑，步步深入，过渡自然，设计适量练习巩固所学知识，当堂检测学生理解和掌握知识的情况，最后采用开放式话题讨论提升学生语言表达能力。通过这节课的学习，学生们既学到了知识，增长了技能，唤起了关爱世界维护和平的意识，还培养了积极向上的情感态度。 最后，感谢领导给了我这次参观学习的机会，我知道把学习的一些收获和体会写出来，有利于自身素质和教学能力的进一步提高，但毕竟本人水平有限，认识肤浅，自我感想难免有不当之处，请各位同仁多批评指正～谢谢大家～