歌曲《小螺号》歌曲《小螺号》
临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 翟家学区 年级 四 学科 音乐 授课人 王海英 班级 备课时间 年 月 日 课题 歌曲《小螺号》 授课时间 年 月 日
教1引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,抒发少年儿童热爱生活,学(热爱大自然的美好心情。
学2学习和正确运用波音、上滑音,充分发挥其在歌曲中的表现作用。 习) 目
标
重点:多变的节奏和大跳音程:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。
重
难 教 难点:多变的节奏和大跳音程:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。
点
方法:小组合作当堂达标法 方...
歌曲《小螺号》
临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 翟家学区 年级 四 学科 音乐 授课人 王海英 班级 备课时间 年 月 日 课题 歌曲《小螺号》 授课时间 年 月 日
教1引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,抒发少年儿童热爱生活,学(热爱大自然的美好心情。
学2学习和正确运用波音、上滑音,充分发挥其在歌曲中的表现作用。 习) 目
标
重点:多变的节奏和大跳音程:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。
重
难 教 难点:多变的节奏和大跳音程:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。
点
方法:小组合作当堂达标法 方 法 学 手段:借助多媒体课件进行教学 与
手
段
小螺号
板
书
设
付林
计
达
标
学会演唱歌曲《小螺号》,让学生将《小螺号》唱给自己的父母听听 检
测
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教学过程
教师活动 学生活动 我的个性化修改
一 组织教学:
1师生问好。
师生问好 2复习《赶海的小姑娘》
二 引入新课
1出示海螺,启发学生说出它的名称和生长的环 境,介绍海边的人们就地取材,将海螺加工制作成小 螺号以及小螺号的用途。(传递信息) 同学们看幻
灯片
2放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。(接下来请同 学们来看幻灯片,看了这些美丽的图画后,你们知道 了这节音乐课和什么有关系了吧,)
3今天我们将要学唱一首新歌,歌名叫“小螺号”。 先欣赏歌曲
播放动漫《小螺号》,感受并说出歌中的“景”是怎《小螺号》 样描绘的,歌中的“情”是怎样表达的,
我仿佛见到
4跟着录音学唱歌曲,轻声地模唱几遍。 好,现在了宽阔的沙请同学们跟着音乐轻轻地哼唱。 滩,辽阔的
大海,海边
5讲解波音、上滑音,并要求学生找一找歌曲中有还有一个小波音和上滑音的位置。 朋友正在吹
小螺号
6难点练唱。
?大跳音程。 3 2 5 6 6 6
?切分音及长音。1 6 1. 1 — 美 吔~
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教学过程
教师活动 学生活动 我的个性化修改
7逐句教唱(侧重难点)
8学生跟琴声练唱 学生跟琴声 练唱
9歌曲处理:
情感要求 :
第一乐段(1,16小节)欢快、跳跃有弹性,表达 出螺号声声和孩子们 期盼的心情。
第二乐段(17,28小节)舒展优美、亲切自然。 整体情绪:欢快、活泼、甜美地。 多种形式演 唱和表演
10分男女生演唱,点唱。
11学生试吹瓶罐,模仿螺号声,在歌曲合适处加 入伴奏
12分小组唱,奏练习。
13各组推荐两名学生作唱,奏表演。
三 课堂小结:
这一课的学习,大家的积极性高,主动性强,进步很快,还希望你们多利用课余时间练习,一定要背熟歌词。
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教学反思
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