【精品】湖南邵东一中新课程实验教师工作手册38

【精品】湖南邵东一中新课程实验教师工作38 ?教师必读? 伴你课改行 湖南邵东一中新课程实验教师工作手册 湖南邵东一中新课程实验工作领导小组 二??七年八月 主 编: 谢伟琦 副 主 编: 刘定归 陈友林 王庆永 申富求 编 委: 尹柱有 李廉裘 吴淑荣 张剑辉 刘正湘 陈云煌 魏有成 李桂初 曾昭龙 申平安 卢正雄 刘寒晓执行主编: 王庆永 责任编辑: 杨有成 主 管:湖南省邵东县第一中学 编 辑:湖南省邵东一中教科室 地 址:邵东县两市镇东风路66号 邮 编:422800 电 话:(0739)2667491 传 真:(0739)2714618 网 址:www.sdyz.cn 2 中小学教师职业道德规范 (2008年修订) 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 3 湖南省邵东县第一中学学生手册 目 录 1. 邵东一中办学理念 2. 中学生守则 3. 中学生日常行为规范 4. 邵东一中学生养成教育目标 5. 邵东一中学生常规 6. 邵东一中学生奖励 7. 邵东一中学生违纪处罚条例 8. 邵东一中学生思想品德考核方案 9(邵东一中教育教学活动主要工作历 4 一、邵东一中办学理念 校训:自觉、团结、勤奋、向上; 校风:惟德惟能，求真求实; 学风:主动、笃学、刻苦、创新; 办学主张:为国家培养现代公民，为学生终身发展奠基， 为教师幸福人生服务 培养目标:培养有君子气派的现代公民 学生形象:君子风范，淑女形象 学生誓词: 我自豪，我是邵东一中的一员，我庄严宣誓: 做一个有良知的人:忠于祖国，报效社会，恪守道义; 做一个有教养的人:品行端直，遵纪守法，孝顺父母，尊敬师长; 做一个有知识的人:博学审问，明辨笃行，求真求实; 做一个有毅力的人:勤奋刻苦，自强不息，永不言弃。 我相信:我是一个潜力无穷的人;我坚信:我行，我一定能梦想成真。 二、中小学生守则 (修订) 1(热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2(遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3(热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4(珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5(自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6(积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7(孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8(热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9(诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10(热爱大自然，爱护生活环境。 三、中学生日常行为规范 (修订) (一)自尊自爱，注重仪表 1(维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行 注目礼，少先队员行队礼。 5 2(穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3(讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4(举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5(情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6(爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7(注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 (二)诚实守信，礼貌待人 8(平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9(尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10(同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11(使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 12(未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13(不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14(诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15(上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 (三)遵规守纪，勤奋学习 16(按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17(上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18(认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19(积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20(认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21(爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 6 22(遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23(正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 (四)勤劳俭朴，孝敬父母 24(生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25(学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26(生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 27(经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。 28(外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29(体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 30(对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31(待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 (五)严于律己，遵守公德 32(遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33(遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 34(遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35(爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。 36(遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37(珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38(公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39(观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40(见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。 四、邵东一中学生养成教育目标 1(形成九大习惯 2(力戒九大恶习 3、不犯十大禁令 4(修炼二十三个细节 7 五. 邵东一中学生常规 一、起床、早操(晨跑) 1(起床铃响后寄宿生马上起床、洗漱。 2(跑步进入操篮球场、田径场，在早操、晨跑集合铃响之前站定在本班指定的地方做好做操或跑步的准备。 2(早操、晨跑过程中按体育老师口令操作，做操动作要准确、整齐、规范。跑步步伐要整齐有力、速度适中，中途不下操、不落队，特殊情况及时报告老师。 3(按军训标准整理寝室内务，值日生认真打扫宿舍卫生，人离要关电锁门。 二、进校 1(按时到校。不迟到、不早退、不旷课，因故不能按时到校应由家长向班主任请假。 2(仪表端正。穿戴整洁，发型和服装符合中学生的特点，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不 染发，不烫发;男生留发不过发际，女生披发不过肩、前刘海不过眉毛。 3(文明进校。尊重门卫，进入校门时自觉出示通学生证，遇到师长要问好。严禁带熟食、手机、游戏机、MP3、动漫书籍等入校。 4(安全入校。骑自行车者进校门前应主动下车，推车进校，并按学校指定位置依次整齐停放。校内不准骑车;学生不能骑摩托车、助动车、电瓶车入校。 三、升旗、集会 1(按时参加。所有学生按指定路线快、静、齐，进入指定位置。 2(升旗肃穆。参加升旗(重大集会)要求统一穿校服，态度要严肃认真、站姿端正。升国 旗、奏国歌时，面向国旗立正，行注目礼，唱国歌时声音洪亮，精神饱满。 3(遵守会场纪律，尊重发言人，集认真听取报告，按要求做好记录。不谈笑，不看书报，不在会场随意走动，不提前离会。 4(场地干净。保持会场清洁，禁止吐痰、吃零食、扔杂物等。 5(原路退场。注意安全，上下楼梯靠右走，不拥挤、不打闹。保持安静、顺通。 四、课堂 1(预备铃响后立即进入学习状态，静候老师上课。 2(教师进入教室后，全体同学起立、问好，教师回应，方可坐下。 8 3(迟到学生要向老师报告，经同意后方可进入教室。 4(自觉遵守课堂纪律，坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记、课内练习。 五、课间 1(积极休息。值日生要擦净黑板，整理讲台。学生要调整状态，注意休息远眺，做好上下堂课的准备。 2(保持安静。不在教学区、办公区喧哗、追逐打闹、起哄、吹口哨、吃零食、拍玩三大球、 作剧烈活动等。 3(禁出学校。课间不得出校门，学生有特殊情况外出，须持有班主任批准的请假条方能离校。寄宿生课间不许回宿舍。 4(礼貌进出。进入进办公室必须先报告，经老师允许后，方可进入。在办公室不翻阅老师的东西。 5(注意安全。不准在教学区内进行体育活动。上下楼梯要靠右走，轻声、轻语、轻步。 六、两操 1(入场快齐。下课铃一响，马上排队，快速进入操场，在指定位置整队待令。。 2(做操规范。课间操要精神饱满，队列整齐，态度认真，姿势正确，动作标准。 3(注意安全。严格按照学校安排的顺序与路线整队入场;上下楼梯要严而有序，不得推搡、停滞。 4(做好眼保健。上课铃一响，快速进教室，马上安静。做眼保健操时，要找准眼穴，姿势正确，契合音乐，力度适中。 七、午休、午睡 1(午休时间，所有学生(包括通学生)必须在学校规定的时间赶到教室休息或学习。午休时，禁止任何人在教室走动、讲话以及做影响他人休息的事。禁止学生在教室外进行任何形式的活动，如打球、洗衣服、走动等，体训馆和寝室一律上锁关门。 2(午休时间内禁止任何学生、车辆出入传达室。午休期间，传达室大门关闭，谢绝学生家长来访。 3(特殊情况不能来校午休的学生，由班主任审批报政教处备案。各班需将午休学生座次表贴在教室的后门上，午休时间内教室后门禁止栓门。 4(午睡时间，通学生原则上在家午睡，在学校规定的时间方可入校。所有寄宿生一律回各 9 自寝室休息。不得迟到、提前起床和随意在寝室走廊上走动。禁止学生在寝室内讲话、洗衣服以及做影响他人休息的事。寝室长要将本寝室午睡学生名单贴在寝室门上，以便纪检干部清点人数。 5(午睡时间，所有教室和教室楼梯一律锁门，任何学生不得进入教室。 6(午休、午睡时间，任何学生不得借此机会进入“三室二厅”，不得下河下塘洗澡，不得在校内外游玩。 八、用餐 1(严格遵守就餐规定和食堂纪律，不提前进食堂。购买饭菜要排队，不插队，不拥挤。 2(注意用餐卫生，餐前洗手，餐后漱口，不乱倒剩菜剩饭，保持餐桌的整洁。 3(爱惜粮食，节约水电，不挑食，不浪费，注意食品安全。不到校外无证摊贩处用餐或购 买食物。做文明就餐，节约粮食的典范。 九、课外(社团)活动 1(积极参加学校、年级、班级组织的各种团体活动及各类社团活动。 2、活动中要在老师的指导下，有组织、有秩序地按要求进行，不得影响其他师生正常的工作、学习、生活。 3(遵守活动纪律，不迟到、不早退，培养自我约束的良好习惯。 4(参加体育活动时，按要求、规范活动，注意安全。活动中爱护公共设备、设施。 十、自习、作业 (认真考勤，严格管理，有事请假，确保自主学习效率。 1 2(保持安静，不随便走动，不喧哗，不影响他人学习。 3(独立完成作业。态度认真，书写工整;先复习后作业，主动纠错。 4(及时上交。一般每天在下晚自习前完成当天作业，科代表及时送交任课教师办公室。 5(晚自习结束时关好窗户，关闭电源，锁好教室门，及时离开教室。 十一、就寝 1(按时作息。按时起床，按时就寝。起床后，积极晨练，熄灯后，保持寝室安静。 2(舍内整洁。被褥叠放有棱角，物品排放有序，垃圾随扫随倒，严禁乱倒饭菜汤水。 3(安静休息。熄灯铃响，室外无人，室内无声。禁止打电话、下棋、弹唱、乱窜、点蜡烛、 10 打手电灯。 4(舍长负责。轮流值日，及时清扫。寝室长要认真负责地维持寝室秩序和督促、整理内务。 5(服从管理。服从宿管员、学生干部、寝室长管理，爱惜粮食，节约水电，不与宿管员、学生干部、室友等发生冲突。有问题向管理老师或政教处反映。禁止自换宿舍或自倒床铺。 6(注意安全。防火灾、防摔倒、防触电、防盗、防中毒等，及时栓门、锁门。寝室内严禁使用大灯泡照明，严禁烧电炉和使用其它电器。不准私自留宿外人，亲属留宿则需事先向宿管员报告登记。 7(友爱相处。各室制订室友规则，室友之间要真诚宽容、团结互助、相互尊重，不因小事(如吵闹影响休息)而发生宿舍内或宿舍之间的冲突，要将寝室建成文明之“家”。 十二、离校、放假 1(晚自习后，所有通学生按时回家，注意路途安全;寄宿生按时进寝室就寝。 2(周末、节假日三个年级同时放假时，所有学生都必须离校。 3(放假年级在放假期间各班教室要上锁、关窗、熄灯，学校统一锁好放假年级所在教学楼。 4(周末、节假日因特殊情况需留校的的学生放假前必须向班主任报告，填写留校学生名单，各班班主任放假前将名单交年级组。年级组根据名单组建临时班级，安排临时学习地点，指定班长、副班长、纪律委员等临时班干部协助管理。 5(经登记批准留校的学生必须严格遵守学校的一切规章制度，出入传达室必须凭临时班主任开具并签名的学校统一印制的请假条。未申请批准留校的其他学生一律在家学习，不准在学校逗留。 十三、卫生 1(讲究个人卫生。养成良好的卫生习惯，衣服常换洗。不购买无证摊贩的食物，不吃不清 洁食物。 2(维护公共卫生。具有良好的卫生意识，不随地吐痰，不乱扔杂物，保持环境整洁。 3(认真清扫教室。坚持每天一小扫，每周一大扫。要求做到地面、走廊、裙墙、窗台、讲 台、黑板洁净，桌椅排列横直成行，工具一律放工具室(柜)。注重保洁，不在教室、走廊和校 园的建筑物上乱涂乱画，应做到地面无纸屑、墙面无球印。。 4(室内自备垃圾袋，做到各自卫生各自及时处理。教室、寝室垃圾及时清除。做维护学生 自身形象和维护校园环境的典范。 11 十四、爱护公物 1(爱护设施。爱护学校门窗、桌凳、电器、文娱体育器材、劳动工具、花草树木等公共财物。发现破坏行为，应立即制止，并及时报告学校。 2(节约水电。随手关好水龙头，及时关闭教室、多媒体室、寝室等处的电灯、电器电源，不准乱动各种电器设备。。 3(禁止刻画。不准在校园内、黑板上、墙壁上、宣传栏、课桌凳上、讲台上、寝室内乱刻 ，或留下脚印、手印等污浊痕迹。 乱画 4(爱护花草、不攀折花木，不践踏草地，不穿(跳)越绿化带。不攀爬栏杆、围墙，不翻越和用脚踢踏门窗。 5(晚上、节假日、特殊天气及时锁门关窗。开窗时挂好风钩，关窗时要插好插销。 6(损坏公物要赔偿。不慎损坏，主动承认者，照价赔偿;不慎损坏，不向学校报告，或故意损坏，根据情节，加倍赔偿。 十五、考勤、请假 1(按时上课(包括自习)。按时参加学校组织的各种活动，不迟到、不早退、不得无故缺席。 2(因病因事请假者，应持医生与家长证明，如遇特殊情况，事先不能请假者事后必须补假。否则作旷课论处。 3(学生请假，三天以内，由班主任批准;一周以内，由政教处批准;一周以上，由校长批准。请假期满不能到校，应及时办理续假手续，未办理手续者，作旷课论处。 4(凡未经请假或超假，均以无故旷课论处。一学期旷课累计达50节以上者(按每天7节课计算)，经教育不改者，令其退学。 十六、安全 1(严守纪律。增强自我保护意识，自觉遵守学校各项安全规章制度。参加各项各类活动，服从指挥，避免伤害。体育课、实验课按老师的要求做，不违规，防触电、防化学物品伤人。 2(防止意外。不追逐打闹，不乱扔东西，不翻窗越栏，不擅出校门，不在危险场所玩耍。 3(防止火电。不能私接电线、触摸电器、电器充电、使用电炉。不随意点火、玩火、乱扔火种、点蜡烛、烧废纸、用酒精炉等。 4(严格自律。不进入歌厅、网吧、不看内容不健康书刊影视。树立正确的交友观，严禁早恋，不带校外不良青年进校。 12 5(尊重师长。外出和到家时，向父母打招呼。未经家长或教师同意，不得在外住宿或留宿他人。 6(救护同学。发现同学行为具有危险性或受到伤害或突发疾病应立即劝阻或报告老师。 7(在社会上，不轻易接受广告赠送的各类食品和物品，不轻易将自己的家庭信息告知陌生人。做珍爱生命的典范。 十七、休学、复学、退学 1(就读高三的学生一律不准休学，任何学生一律不准留级。 2(学生在学期间，因病住院治疗时间占一学期总时间的三分之一以上者，在学生住院期间由家长通知学校到医院调出病历档案确认，由本人持医院证明并向学校提出书面申请，经班主任、年级组长、学校图书馆、总务处签具意见，学校学籍管理部门审查同意后，准予休学，并报上级教育部门备案，学校出具休学证。其它情况一律不准休学。 3(休学、复学手续一律在每学期开学后的前两周内办理。 4(学生休学以一年为限，到期不能复学者，应申请延期，经学校审查批准可再休学一年。休学超过两年者做自动退学处理。 5(学生休学期满，应先向学校学籍管理部门提出复学申请，并出具县级以上医院康复证明和休学证。经学校学籍管理部门批准后，编入相衔接的年级学习，并报上级教育部门备案。 6(学生休学期满，不按时到校复学者，作自动退学处理。 7(学生因患严重疾病、严重违反学校纪律和国家法律或其他特殊情况，不宜在校继续学习者，可以退学。经学校学籍管理部门核查，校长批准，发给肄业证书，并报上级教育部门备案。 8(学生有下列情况之一者，视为自动退学: (1)一学期旷课累计达50节以上者(按每天7节课计算)。 (2)擅自离校一月以上者。 十八、考试 1(按规定时间入考室，不得迟到，超过规定时间，不得参考。 2(考试时，除规定的文具(如钢笔、元珠笔、园规、三角板等)外，其他书籍、资料、笔记本、计算器、掌上电脑及通讯工具等均不得带入考场。 3(遵守考试规则，诚实参考，不准交头接耳，左顾右盼，不准夹带或抄袭他人答卷，不准以任何形式协助他人作弊。 4(规范填写。考试要保持安静，集中思想，独立思考，认真答题，班级、姓名、考号、座 13 位号要写在规定的空格内，字迹清楚，卷面整洁。卷面有不清的地方，可举手询问监考老师，不可擅自交谈和喧哗。 5(按时交卷。交卷后不得再次入室作答。不得在考室及考室周围逗留、谈笑、议论。 十九、实验室 1(实验前，应按任课老师的安排，做好各方面的准备工作。 (有秩序地进入实验室，分组就座，遵守纪律，不拥挤喧哗，不随便离座。 2 3(服从安排，听从指挥，严格遵守实验操作规程。实验老师宣布做实验前，不得动用实验仪器和药品，不得接通电源，杜绝事故。 4(实验前，应认真检查仪器、药品等，如有疑问，应报告老师，不得擅自处理。 5(实验过程中，要仔细观察，勤于思考，认真操作，详细记录，实验误差过大，应向教师申请补做。 6(爱护仪器，节约药品，凡因违章操作而造成损失者，要追究责任，赔偿损失。 7(实验完毕，按照教师要求，认真填写实验报告，并将仪器、药品、桌椅放回原位，经教师同意后，方可离开实验室。 二十、体育锻炼 1(认真上课，不缺课、迟到、早退。小病小伤报告老师，参加力所能及的活动，否则作旷课处理。 2(预备铃响，体育委员或值日生整队，清点人数。上课铃响，向老师报告人数;下课时，集合整队，清查人数(提前离场者作早退论)，老师小结，宣布下课。 3(上体育课和参加各种课外体育活动，必须做到迅速、整齐。穿戴要适宜，不准穿拖鞋、高跟鞋和戴草帽、太阳镜、墨镜;不准穿裙子、不准赤膊;不准穿大衣、戴手套和口罩。 4(积极参加学校组织的运动队、运动会、体育竞赛等各种体育锻炼活动。 5(爱护体育器材、严格借还手续，遗失器材要照价赔偿;人为损坏要加倍赔偿。 6(锻炼时要注意安全，保护措施要落实。危险动作不准单独做，严防体育事故发生。 二十一、阅览室 1(自觉遵守阅览室规则，服从管理人员指挥，不准在室内谈笑和高声喧哗，不准妨碍他人学习和工作。 2(学生一律凭证借阅图书，按期归还。 14 3(报刊杂志，只能在室内阅读，不准带出室外，也不准借出，看完后放回原处。 4(爱护图书杂志，所有书籍报刊，不得圈点、涂画、剪裁、撕毁或藏匿带走。不慎损坏，按价赔偿。遗失或有意损坏者，加倍罚款。情节严重者，将给予纪律处分。 5(保持室内整洁，不准在室内吃东西，不随地吐痰、乱丢果皮纸屑及其它垃圾。 6(学生毕业、休学、退学等必须还清所借图书，否则，不予办理离校手续。 六. 邵东一中学生奖励方案 为更好地全面、合理地评价奖励学生，积极营造我校争当先进、超越先进、展现自我、完善自我的良好氛围，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，全面培养“志向高远，人格健全，素质优良，特长明显”的一代新人，特制定本奖励制度。 第一部分:先进集体 一、先进班级 (一)每期期末按年级班级数的15%的比例评定。 (二)条件 1(政治思想好。班级有明确的教育目标，能经常性开展各类思想政治主题教育。班级形成良好的守纪文明、团结进取的风气，在年级中堪为榜样。 2(学习风气好。班集体坚持在以课堂学习为主的基础上开展课外的学习活动，在集体中树立互帮互学、共同提高的良好风气。没有歧视、排挤后进生的现象。考风考纪好。学习成绩在年级居中上水平。 3(活动开展好。能开展各类健康的活动，有特色，富有教育性，在系列教育活动中取得良好效果。积极参加学校组织的各项活动，组织严密，效果突出。 4(班级建设好。在班级形成和建设过程中，有明确的目标，有坚强的集体核心和较强凝聚力。班级有工作、总结和制度。能处理好班级与学校，本班与兄弟班的关系，爱护公共财物、劳动观念强。寄宿生管理工作卓有成效，德育常规量化名列年级前茅。 5(班内无严重违纪事例。 (三)评选程序:班级申报、年级组推荐，政教处考查、审批。 (四)奖励办法:全校表彰、发奖状。作为逐级推选先进班级(班主任)的重要依据。 二、进步显著的班级 (一)每学年评选一次，每个年级评1—2个班。 (二)条件 15 1(班风、学风、班级等方面较上一学年(期)有明显进步 。 2(班内违纪事例在同年级班中较少。 3(政教处组织的常规管理等评比，在年级处于中上水平。 (三)评选程序:班级申报，年级组推荐，政教处考查、审批。 (四)奖励办法:全校表彰，发奖状。 三、先进团支部 (一)每学年按年级班级数的15%的比例评定。 (二)条件 1(班主任重视，有健全的领导班子，团支部成员能发挥模范带头作用。 2(积极参加团组织的各项活动。 3(主题班会等组织生活进行好，效果明显。 4(按时缴纳团费，积极地、有计划地发展新团员。 (三)评选程序:支部申报，年级组推荐，校团委考察、审批。 (四)奖励办法:全校表彰，发奖状。 四、文明寝室、免检寝室 (一)评选名额 1(文明寝室:每个年级按寝室数的10%的比例评选。(公寓、普寝分开评) 2(免检寝室:全校评选10个。(公寓、普寝分开评) (二)评选条件 1(文明寝室: (1)内务卫生、纪律、安全防范、公物爱护等常规管理均无扣分。 (2)寝室成员文明守纪，寝室内无乱贴乱挂，并创建有自己的寝室文化。 2(免检寝室: (1)在文明寝室中产生; (2)寝室内务卫生及纪律达到军事化标准。 (3)寝室成员无任何违纪现象。 (三)评选程序 1(文明寝室: (1)由宿管员及政教员根据对寝室内务卫生、就寝纪律、安全防范、公物爱护等常规管理 的检查以及学校纪检部的检查进行综合评定。 (2)公布初评名单，张贴于寝室宣传栏，接受全校寄宿生的督查(三天)。 16 (3)在升旗仪式上宣布并表彰。 (4)授予获奖寝室流动红旗(挂在各寝室的正门上) 2(免检寝室: (1)宣传发动，自提申请。各班接到通知后，对照评选标准，符合条件的寝室自行填写好 参评申请表，并到班主任和年级组长处批好意见再直接交到政教处办公室。 (2)政教处宿管老师初审。 )政教处讨论审查。 (3 (4)公布初评名单，张贴于学校宣传栏，接受全校师生的督查(一个月)。 (5)正式公布获奖名单，举行授牌仪式。 第二部分:先进个人 一、三好学生 (一)条件 1(思想品德方面 (1)爱国爱校，有集体荣誉感和责任感，积极参加各类公益活动。 (2)遵守法纪，遵守社会公德，自觉遵守学校各项规章制度，无任何违纪犯规行为。 (3)讲文明，懂礼貌，尊敬师长，关心团结同学，热心为同学、集体服务，在同学中起模 范带头作用，。 2(学习方面 (1)学习目的明确，学习态度端正，各科学习全面发展。 (2)考试学期成绩居年级前15%。 3(身体方面 (1)积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，有良好的卫生习惯。 (2)认真上好体育课，认真做好广播操和眼保健操，体育成绩达标。 (二)名额比例:每班评选5名。 (三)评选程序:由班级推荐，政教处审查批准，每学期评奖一次。 (四)奖励办法:全校表彰，发荣誉证书。 三、优秀学生干部 (一)条件 1(担任班委、团支部委员以上的班、校学生干部。思想素质好，热心为同学服务，无任何 违纪行为。 17 2(以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用。工作认真负责，工作成绩突出。在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。 3(考试学期成绩居年级前25%。 (二)名额比例:每班评选2名。 (三)评选程序:由班级推荐，政教处审查批准，每学期评选一次。 (四)奖励:全校表彰，发荣誉证书。 四、优秀团干 (一)条件 1(担任团支部(或校学生会、团委)干部，思想素质好，热心为同学服务，无任何违纪行为。 2(团工作开展务实创新，集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用。工作认真负责，工作成绩突出。在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。 3(考试学期成绩居年级前25% (二)名额比例:每班评选1名团干。 (三)评选程序:由班级推荐，政教处、团委审查批准，每学年评选一次。 (四)奖励:全校表彰，发荣誉证书。 五、各种单项奖 (一)条件及名额 1(文明学生:每班可评1—2人。集体荣誉感强，积极参加集体活动和公益活动，对班级有一定贡献。尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德等第为“优秀”。遵守各项规章制度，，语言文明，有良好的卫生习惯，不故意损坏公物。学习态度端正，学习有上进要求和趋势，各科成绩在及格以上。 2(学雷锋积极分子:每班可评1人。坚持开展学雷锋活动，服务社会，服务他人，成绩显著，事迹感人。 3(学习进步奖:每班可评2人，学习成绩显著进步，思想品德好。 4(卫生积极分子:每班可评1人，在卫生工作中表现突出，深得师生好评。 5(文娱、体育积极分子:名额不限，思想素质好，学习成绩平均及格，在省、市、县教育行政部门和学校组织的比赛中有突出成绩。 6(宣传积极分子:每班可评1人，思想素质好好，学习成绩平均及格，在各级各类宣传工作中发挥很大作用，成绩显著。 7(优秀寝室长:每班可评2人，思想素质好好，学习成绩平均及格，热心为同学和集体服 18 务，工作大胆积极，有较强的组织能力，在寝室成员中有较高威信，负责管理的寝室被评为优秀寝室。 8(优秀团员:每班可评2人，能自觉地以团员标准要求自己，按时交纳团费，关心集体，乐于助人，积极认真地完成团组织交给的任务。 (优秀财物管理员:每班可评1人，思想素质好，学习成绩平均及格，爱护公共财物，工9 作大胆积极，班级财物管理好。 (二)评选程序:由班级推荐符合相应奖项条件且无任何违纪犯规行为的学生，经政教处考察，学校行政会审核批准，每学期评奖一次。 (三)奖励:全校表彰，发荣誉证书。 六、校园之星 (一)奖项及要求 1(体育之星 参加县级以上体育竞赛获个人第一名或集体冠军的主力队员或破校运会记录者，或对我校体育工作做出特殊贡献的同学。 2(艺术之星 参加县级以上艺术比赛荣获单项冠军或荣获集体冠军的主要成员，或对我校文艺工作做出特殊贡献的同学。 3(文学之星 凡出版专著或在县级以上刊物发表文章数量较多、影响较大者，或在县级以上征文赛中取得优异成绩、影响较大者，或对我校文学社工作做出特殊贡献者。 4(科技发明之星 参加县级以上科技发明创造赛荣获单项冠军或荣获集体冠军的主要成员，且为学校争得荣誉、社会影响较大的同学。 5(五四之星 在班团活动和学校组织的公益活动中表现突出的优秀团员。 6(十佳学生干部 担任学生会、校团委、社团主要学生干部，工作成绩显著，在校内外深得好评。 7(感动校园之星(本项可根据实际再分设单项，名额不限) 凡在热爱集体、关爱他人、见义勇为、励志自强、学习成绩等方面表现突出，在全校师生中影响较大，且具有榜样、模范作用者。如助人为乐之星、自强励志之星、博学多才之星、孝悌之星，等等，由班委会、团支部、班主任及一中师生员工推荐。只要推荐理由充足，评定名 19 称可因人、因其典型事迹而定。 (二)评审程序 1(申报者详细填写申报表，并提供评审相应依据，如获奖证书、所发表文章的样刊等。申报表填写要求书写工整，事迹典型、有针对性。 (申报表与附件(获奖证书等)以班为单位统一交校团委。 2 3(获奖学生名单经公示，师生无异议后即为表彰、奖励对象。 (每个单项全校评10人。每班根据学生实际，应有所针对性地推选表现突出，事迹典型，4 且无任何违纪行为者作为参评对象。每班推选总人数原则上不得超过2人。 七. 邵东一中学生违纪处罚条例 第一条 为了加强学校教育管理力度，提高学生自我管理、自我约束意识，警示违规、违纪学生，做到行为有规范，处罚有章程，规范学生违纪处罚程序，减少主观性和随意性，根据《中学生守则》、《中学生日常行规范》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规及学籍管理等有关规定，特制定本条例。 第二条 本规定适用于邵东一中在读学生。 第三条 在严肃校规、校纪的同时，处分学生应当遵循依法、客观、公正、教育从先、保护学生合法权益及不歧视的原则。 第四条 处分的种类: ?警告、?严重警告、?记过、?记大过、?留校察看、?开除学籍六个等级。 第五条 学生在校期间犯有一般性违纪行为(如迟到、早退、不讲文明礼貌、不注重礼仪、乱丢乱吐，等等)，由班主任批评教育;屡次犯有一般性违纪行为的上报年级组或政教处，视情节给予警告处分。 第六条 学生在校期间有下列非一般性违纪行为之一的，给予批评教育，并根据情况轻重同时给予警告或严重警告处分。 (一)无正当理由一学期累计旷课(含自习)16课时(含16课时)以上; (二)不服管理，侮辱、谩骂、顶撞老师或学生干部者 ; (三)损坏公物或他人物品的(同时照价赔偿); (四)辱骂他人、打架的; (五)男女同学交往过于密切的。 (六)考试中有作弊行为，情节较轻的; 第七条 有下列不良行为之一的学生，给予批评教育，并根据情况轻重给予记过、记大过 20 处分; (一)犯有本规定第六条其中一项经教育仍不悔改的，或再犯同类错误或新的错误的; (二)进入三室两厅的; (三)在校内外吸烟、酗酒的; (四)无正当理由一学期累计旷课(含自习)21课时(含21课时)以上; (五)寄宿学生未经同意，夜不归宿的;(并开除其寄宿资格) (六)不服从教师正当管理教育，有辱骂教师行为的; (七)违犯课堂纪律，影响正常教学与学习秩序的。 (八)收听、观看色情、淫秽音像制品或读物的; (九)学生在校期间参加年级或者学校的各种考试舞弊者(包括月考、段考、期末考试等); 第八条 有下列不良行为之一的学生，给予批评教育，并根据情况轻重处以留校察看处分: (一)犯有本规定第六条其中一项经教育仍不悔改的，或再犯同类错误或新的错误的; (二)携带管制刀具、易燃、易爆等危险品进入校园，对他人人身安全造成威胁的; (三)纠集校外人员滋事打架，扰乱学生秩序的; (四)学生不按规定在外租房居住者(学生不允许私自租校外房子，租房必须有家长陪读， 并到综办理审批手续，签定); (五)恶意辱骂他人或实施报复行为的; (六)无正当理由一学期累计旷课(含自习)超过28课时(含28课时)以上; (七)故意违犯课堂纪律，严重影响教学与学习秩序的。 (八)有偷窃公物或他人财物等偷窃行为的，或蓄意破坏学校财产屡教不改者; 第九条 有下列严重不良行为之一的学生，可给予勒令退学或开除学籍处分: (一)犯有本规定第六条其中一项经教育仍不悔改的，或再犯同类错误或新的错误的; (二)男女同学之间有不正当交往行为或确认是恋爱关系的; (三)学生在校就读期间，因个人原因从学校或者家中离家出走超过3天、或者累计次数 达2次者; (四)蓄意殴打他人造成严重后果，或者勾结社会青年殴打本校同学造成恶劣影响者; (五)强行索要他人财物或有抢劫、敲诈行为的; (六)受到公安机关治安罚款以上的治安处罚或构成刑事犯罪的。 第十条 留校察看及以下处分的限一般为一年。 第十一条 除勒令退学或开除学籍处分外，受到其他处分的学生在一定期限内有明显改过 表现的，或立功表现，可减轻直至撤销其处分。 21 第十二条 处分程序 (一)由班主任、年级组对拟处分学生进行教育，端正其态度，并根据错误的情节轻重、认识的态度给予相应的处分。 (二)学校综治办提出具体意见，并填好“学生违纪登记表”; (三)学校政教处会同相关人士决定对学生的处分; (四)学校政教处宣布对学生的处分结果，并通知家长; (五)记入学生个人档案。 第十三条 撤销处分程序 (一)学生本人申请; (二)班主任、任课老师、年级组长签署意见; (三)学校政教处审查、批准，准予撤销处分; (四)通知本人及家长; (五)公布撤销处分决定; (六)处分决定从学生个人档案中撤出。 第十四条 本规定由政教处负责解释。 第十五条 本规定自公布之日起施行。 八、邵东一中学生思想品德考核方案 为全面贯彻党的教育方针，努力培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格公民，客观合理评价学生思想品德，特制定本方案。 一、考核的组织 学生思想品德考核以班级为单位集中进行。由政教处协调部署，年级组具体负责，班主任主持进行，班级干部积极参与。 二、考核的方式 学生思想品德考核，定于每学期期终考试前进行。我校于新生入学后，统一发放《邵东一中思想品德考核登记表》，记录每学期考核的基本情况，归入学生档案。考核采用量化考评结合撰写综合评语的方法。考评分数、评语和操行等第最终记入《学生成绩通知单》和《学籍表》。 三、考核体系 22 我校的考核体系基本按照《中学生日常行为规范》和《邵东一中学生手册》所规定的各主要方面，本着全面涵盖、依据明确、便于操作的思想，将学生思想品德的考核具体划分为五大方面、二十个考核点，并以简明的文字，对应阐明考核内容。其结果能直接以一百分为满分，得出学生的考核分数，再换算成操行等第。 1(理想与信念(20分) (1)爱党爱国(5分):拥护四项基本原则，立志推进改革开放;认真参加升旗仪式，尊敬国旗、国歌、国徽;具有学好本领，报效祖国的远大理想。 )关心时政(5分):认真上好政治课，坚定社会主义信念;关心国内外重大时事，注(2 意了解国家情、省情、乡情、具有较强的社会责任感。 (3)维护集体(5分):热爱学校、关心班级;捍卫集体利益，维护集体荣誉，参与集体事务，团结全体同学共同进步。 (4)积极上进(5分)主动靠扰党、团组织，积极投身学先进、讲奉献的各项活动，自觉锻炼、提高自己，培养为人民服务的高尚情操。 2(守纪与自律(25分) (5)遵守校规(5分):严格遵守校纪班规;言行符合中学生守则、规范，组织纪律观念强。 (6)学法守法(5分):认真学习法律常识，不断增强民主与法制意识;谨慎交友，洁身自好;学会运用法律手段保护自己的正当权益。 (7)严格自律(5分):不吸烟，不喝酒，不谈恋爱;不赌博，不打架，不看黄色书刊影像;不进营业性舞厅、酒吧、歌厅和电子游戏厅。 (8)品行端正(5分):不随地吐痰，不乱抛废弃物，不污损环境和公物;坦诚待人，正直不欺，不擅动他人财物，不私拆他人信件，不偷阅他人日记，不背后议论他人。 (9)是非分明(5分):坚持正义，见义勇为，对违反社会公德、损害集体和他人利益的现象进行劝阴阻和举报，对违法和犯罪行为敢于斗争。 3(学习与训练(25分) (10)考勤正常(5分):按时报到，严格履行请、销假制度;上课和集体活动不迟到、不早退，不无故缺勤;按时自习、就寝，不私自在外住宿或留宿他人。 (11)上课认真(5分):做好上课准备，准时进入教室;课上专心听讲，遵守课堂常规，认真完成作业。积极发言 (12)勤习苦练(5分):上好自习课和操作训练课，珍惜课余时间，有预、复习功课的良好习惯;积极参加社团活动，锻炼能力。 23 (13)学风端正(5分):认真、及时完成书面作业和各项训练任务，不抄袭，不偷懒;严格遵守考试纪律。 (14)重视体育(5分):上好体育课和课外活动课，注重体育达标;正常参加眼保健操、早操或课间操，动作准确到位;注意养成自觉锻炼的良好习惯。 4(着装与风纪(10分) (15)穿着整洁(5分):衣服勤洗勤换，不得卷裤管、歪戴帽、敞怀披衣;不穿拖鞋，背心进入教学或办公等公共场所;爱护校服，按规定穿着校服。 (16)打扮得体(5分):不佩戴首饰，头发干净整齐，女生不烫发，男生不留长发，不蓄胡须。 5(举止与礼节(20分) (17)尊敬师长(5分):尊敬老师，遇见老师能主动问好，听从教导，接受帮助;孝敬父母，体贴长辈，进出家门应主动招呼，经常汇报在校情况。 (18)语言文明(5分):不说脏话粗话，不叫侮辱性绰号;注意用语文明，礼貌侍人;集体活动中不吹口哨，不喝倒彩，不鼓倒掌，不喧哗叫嚷。 (19)勤劳节俭(5分):不浪费水电，不糟蹋粮食;生活节俭，不乱花零用钱，不吃零食;热爱劳动，有较强的自理能力，珍惜劳动成果。 (20)谦恭礼让(5分):讲究社会公德，敬老爱幼，助残扶困;尊重他人的人格和生活习惯，能辩证地看待他人和自己，有较强的自省、自控能力。 四、考核的程序 1(政教处或年级组总结动员，各班班主任进行具体组织发动后发放《考核登记表》。 2(学生对照有关规章制度，回顾一学期情况，填写《考核登记表》中的《学期个人小结》，打出自我考核分，自评操行等第。 3(班主任组织班组内交流、互评，班组干部分工记录，打出班组考核分，初评操行等第。 4(班主任综合个人考核和班组考核情况，打出学期综合考核分或写出学年综合评语，评定操行等第。 5(年级组负责人审阅考核结果。 6(班主任将审定的考核结果誊上《学生成绩通知单》，并将《考核登记表》和评语底稿交政教处。 五、有关说明 1(本方案的基本立足点是“考核”，而不是过去的“评比”。学生德育总分和操行等第应该是如实打出的分值，是在认真对照每一个考核点的基本考核内容的基础上得出的结论。班主任 24 必须严格把握操作过程，切忌走过场，或少数人包办，杜绝“比例，人情”的老路。 2(本考核体系共有五个方面、二十个考核点，每个考核点满分为5分。其中，表现很突出的可打满分，表现较好为4分，表现一般为3分，有明显问题的为2分，有严重错误的为0,1分。总分为100分。 (学生思想品德的考核成绩与操行等第的换算关系为:60,69分为及格;70,84分为良3 好;85分及其以上为优秀;59分及其以下为不及格。95分及其以上可记为“优，”。 (学生操行评为优秀和不及格者，均需经年级组负责人核定。非毕业年级操行等第不及格4 者按试读生处理。毕业年级或试读时操行等第不及格者不予毕业，发给结业证书。 5(学生思想品德考核的学年成绩按两学期成绩相加。第一学期占40,，第二学期占60,。毕业总评成绩可以用最后一学年的成绩替代。 九、邵东一中教育教学活动主要工作历 (待定) 1(“庆元旦，迎新年”系列活动 (一月 ) 2(励志拉练活动(四月) 3(校园之星表彰(五月) 4(毕业典礼(六月) 5(新生军训(八月) 6(开学典礼(九月) 7(“知校爱校”系列活动(十月) 8(科技节(十一月) 9(学科竞赛 10(社团活动展 邵东一中校纪校规100条 一、学生文明公约 二、“优秀学生”、“优秀学生干部”和“先进集体(班级)”评比办法 三、公寓管理规定 四、学生违纪处分条例 五、课堂教学秩序管理条例 25 六、“文明宿舍”评比办法 七、课间纪律要求 八、其他 一、学生文明公约 1(礼貌待人。遇见老师或同学要主动问好;平时要使用礼貌用语，不说粗话脏话;回答师长问话要起立;迎来送住要起身热情，接受递送东西要用双手。 2(注重仪表。学生人人佩校牌，团员个个戴团微;衣着要整洁、朴素、大方;男生不留长发，女生不穿高跟鞋;男女生一律不烫发、化妆、佩戴首饰，一律不穿背心或拖鞋进课堂。 3(举止文明。不随地吐痰;不乱扔废物;不翻越栏杆;不攀摘花木;不吸烟喝酒;不打人骂人;不赌博偷窃;不看色情、凶杀、迷信书籍、影视片;不早恋;男生不进女生寝室;女生不进男生寝室。 4(严守校纲。遵守邵东一中校纪校规中的各项规定;到校、上课不迟到早退;专心听课，大胆质疑，独立作业，考试不作弊;集会阅览时要保持安静;不在教室、楼道内追逐喧哗。 5(爱护公物。不在黑板、门窗、课桌、墙壁等处乱涂乱刻;不往墙壁踩脚印;借公物要还，损坏公物要赔。 6(艰苦朴素。生活节俭，不摆阔气，不乱花钱;爱惜粮食，节约水电。 7(孝敬父母。外出和回家时，要向父母打招呼;未经家长同意，不准夜宿他人家里;尊重意见和教诲，不顶撞，不耍脾气;回家要主动承担好收拾房间、洗衣、做饭、涮餐具等力所能及的家务劳动和打扫楼道、庭院等公益劳动。 8(遵守公德。遵守《东阳市市民守则》，遵守公共秩序和交通规则;乘车(船)要给老、幼、病、残、孕妇及师长让座，不抢座位不逃票;主动为社会和他人做好事，勇于检举揭发坏人坏事。 二、“优秀学生”、“优秀学生干部” 和“先进集体(班级)”评比办法 9(优秀学生条件: 坚持四项基本原则，思想进步，品行端正，作风正派，自觉抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀，模范遵守国家教委制定的高校学生行为准则，遵守国家法令和学院的各项规章制度，积极参加学校组织的各种有益活动; 26 尊敬师长、团结同学、热心为同学服务、爱护公物、节约水电、积极参加公益劳动;积极参加体育锻炼和文娱活动，身体健康; 学习目的明确、态度端正、勤奋刻苦、能独立按时完成作业，认真参加实验和实习等教学活动。学习成绩优良，具有较强的分析问题和解决问题的能力。 10(优秀学生干部条件: 担任团委、学生会、班级的干部; 能严格要求自己，以身作则，出色完成组织交给的任务。工作踏实，作风正派，坚持原则，敢于同不良现象做斗争，积极协助、配合学校做好学生的思想政治工作和其他各项工作，在各方面起模范带头作用，在同学中有较高威信; 热爱集体，关心同学，对加强班组的团结，树立良好的班风，维护、执行校规、校纪作出较大成绩。 11(先进集体(班级)条件: 思想政治工作好。团支部、班委干部团结协作，形成领导核心，能带领全班同学积极宣传、落实党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，配合学校做好学生的思想政治工作，全班同学能积极参加政治学习，集体观念强; 学习好。全班学习风气浓厚，期考成绩为全校前八名，无模拟考旷考现象发生; 集体活动好。积极开展健康有益的社会实践活动和各种文体活动;遵守纪律好。全班能严格执行和自觉遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度，维护社会秩序，爱护公物;文明礼貌好。全班能积极开展文明礼貌活动。尊敬师长、团结同学，遵守社会公德，保持良好的宿舍和个人卫生，全班至少累计50,以上寝室被评为文明寝室。 12(评选办法以上评选每学期一次。先进集体(班级)要有详细的书面材料，经班主任组织团支部及班委会讨论，交由政教处预审初评，最后由审批公榜。 13(评选名额“优秀学生”名额一般掌握在学生人数的4,左右;“优秀学生干部”名额一般掌握在2,左右;“先进集体(班级)”一般掌握在5个。 14(有下列情况者，不允许参加评选: (一)该学期内，凡有下列情况之一的个人均不得参加该学期的先进个人的评选。 (1)有违反四项基本原则的言行，造成不良影响者; (2)违纪受到处分者; (3)考试中有舞弊行为者。 (二)该学期内，凡其成员有下列情况之一的班级，均不得参加“先进集体(班级)”的评选: (1)有违反四项基本原则的言行，造成不良影响者; 27 (2)考试中有舞弊行为，或者有喧哗、起哄及其它影响正常教学、生活秩序行为者。 15(奖励办法鼓励实行精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主，奖励设有通报表扬、奖状、证书、奖金或相应的奖品。 三、学生公寓管理规定 16(所有住宿生必须服从宿舍管理员的管理。 17(按照管理员指定的寝室住宿。擅自占用、留宿外来者，给予纪律处分。对擅自调换寝室者，除责令搬回原寝室外10元。住宿人员来客来访，应遵守门卫登记制度及会客时间的规定。 18(寝室钥匙门锁不准私自拆卸、调换和新配。不得私自移动寝室内的家具，室内外公物缺损，一律按原价50,一100,赔偿，并根据价格高低酌情罚款20-100元。 19(节约用水，随手关灯、关水龙头。 20(寝室实行室长负责制，室内每天有人值日，负责打扫卫生、督促室内物品放置统一、整洁，并按时在晚上11时熄灯。 21(不准从窗户向外抛杂物，违者一律退宿处理，并赔偿由此所造成的一切经济损失; 22(不准私自乱拉电线、或偷电 23(不准使用各种电加热器 24(不准打架斗殴、赌博、酗酒闹事和观看淫秽书刊或声像制品，违者给予留校察看、勒令退学处分。 25(不准大声喧哗或做一些影响他人休息、学习事情，对违者且不听劝阻者，将按校纪、校规处罚或处分。 26(保持公寓内的清洁，不得随地吐痰和乱扔东西，不得乱钉、乱贴、乱画，公寓内禁止吸烟。在宿舍内不准打球、溜冰、跳舞、搓麻将等活动，一经发现除没收外，每人罚款20一50元。 27(自行车应停放在车棚内，公寓内禁放自行车，违者罚款5元。 28(学生应积极配合老师和管理人员检查宿舍，当管理人员按本规定执行处罚时，无法确定当事人，则由寝室集体承担经济责任。违者应在接到通知后，在规定期限内交付罚款。 29(每月检查评比文明寝室一次，期末综合评比，获文明寝室称号者给予室长和集体以奖励。 30(本条例从2007年9月执行，望相互督促，共同遵守。 28 四、学生违纪处分条例 31(学生违反校纪，视情节轻重、认错态度、悔改表现，给予批评教育或纪律处分。处分分下列五种:(1)警告;(2)严重警告;(3)记过;(4)留校察看;(5)勒令退学。 32(留校察看的年限一般为一年。受留校察看处分的学生，在察看期间能悔过自新，改正错误的，可按期解除留校察看期。有突出进步表现的，可提前解除留校察看期。凡申请解除留校察看者，由受处分本人提出书面申请，班主任签署意见，学校根据情况，做出相应的书面决定。仍不改正错误者给予勒令退学处分; 33(有下列情形之一者，从重或加重处分: (一)违纪后，认错态度不好者; (二)屡犯不改或第二次违纪受处分者; (三)违纪群体中的组织者、策划者; (四)纠结他人使事态扩大者; (五)勾结校外人员作案者; (六)威胁、恫吓、打击报复检举人和证人者; (七)作伪证，给事件调查增加困难者; (八)其他应予以从重或加重处分者。 34(有下列情形之一者，可以从轻或减轻处分: (一)在违纪过程中，主动有效地制止事件(事态)发生、发展者; (二)违纪后，主动向组织交代问题，主动承认错误、检查认识深刻，有悔改表现，举报他人，有立功表现者; (三)确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者; (四)其它可以从轻、减轻或者免予处分者。 35(凡受校纪处分，并处以下附加处理: (一)取消一学年内的各种评优资格(受留校察看处分的，取消两年内的参评资格); (二)对无故不参加或不认真对待学校期末模拟考试者，学校不予颁发结业证书; (三)受到记过处分，仍不悔改者，学校不予集体报考; (四)是学生干部的，撤销其学生干部职务。 36(对旷课、迟到早退、考试作弊等学生的处分: (一)对旷课的学生，应责令其检讨。 (二)迟到、早退、未按时完成作业者: 29 (1)无故迟到者在规定地点进行自修，下课后方可进入原班级教室。 (2)无故迟到累计3次按旷课2学时计。 (3)无故早退1次按旷课4学时计。 (4)未按时完成作业者，不准进教室听课，作业补上后方可进入教室，因补作业耽误的上课时间按旷课处理。 (三)考试(含测验)作弊者或其他违反考试规则者，按邵东一中考试管理规定处理。 四)一学期中，因学习松垮，有四门课考试(指校内考试)不及格，学习态度不端正者;给( 予退学处理。 37(对违反《邵东一中学生公寓管理规定》者的处分: (一)未经批准，擅自留宿外来者，除罚款外给予警告处分。如因校外人员留宿或让外来人员进入宿舍造成不良后果者，视情节轻重给予记过或留校察看处分。 (二)违章使用各类电器者，一律没收电器并给予警告处分:对违章用电屡教不改者或违章用电严重者，给予记过、留校察看或勒令退学处分，并处以相应罚款。 (三)违章用电或点蜡烛、吸烟等引起火害事故的，视情节轻重给予留校察看或勒令退学处分，并视损失情况作相应的经济赔偿。 (四)因排除火险隐患不力或过失引起火灾的，视情节轻重给予记过或留校察看处分，造成损失的应作相应经济赔偿。 (五)在学生公寓内焚烧纸张、信件等易燃晶，给予批评教育，不听劝阻者，视情节给予警告及以上处分。 (六)公寓内大声喧哗，个人活动影响他人休息、学习，不听劝阻者，给予警告及以上处分。 (七)在宿舍内喝酒者，视情节轻重，给予批评教育或警告处分。 (八)在校学生严禁饮用白酒，不得酗酒，违者给予严重警告处分。因酗酒闹事者，视情节轻重，给予留校察看、勒令退学处分。 (九)严禁在宿舍楼内饲养宠物，违规者给予警告及以上处分。 (十)毕业离校时有打、砸损害公物者，从重处理，加倍罚款。 (十一)新生入学第一年不要携带笔记本电脑或在宿舍购置个人计算机。违反《电脑使用管理条例》者，一周内电脑搬离宿舍并给予警告处分，该一周内重犯者，给予勒令退学处分。 (十二)在学生公寓内有其他被禁止的行为，视情节给予警告及以上处分。 38(学生在校园内交往有不文明行为且不听劝阻者，给予警告以上处分。 39(凡有反对四项基本原则的反动言论和行为者，组织和煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定团结、侮辱和诽谤他人而坚持不改者，给予勒令退学的处分。经教育后认识错误较好，并 30 有真诚悔改或立功表现者，可酌情予以减轻，给予留校察看处分。 40(违反国家法律、法令、法规，除受到公安司法部门处罚处，学校同时作如下处理: (一)被判处管制、拘役、徒刑或送劳动教养者，给予勒令退学处分。 (二)被处以治安拘留者，视情节轻重，给予记过及以上处分。 (三)被处以治安警告或治安罚款者，视情节轻重给予严重警告或记过处分。 41(偷窃、撬窃、诈骗国家、集体或私人财物者给予以下处分: (一)偷窃、诈骗价值达80元以下者，给予留校察看处分;重犯者给予勒令退学处分。 (二)偷窃、诈骗价值达80元(含80元)以上者，给予勒令退学处分。 (三)撬窃作案者不论情节轻重，一律给予勒令退学处分。 (四)为作案者放哨、提供信息、作案工具或进行掩盖、窝赃者等，与作案者同论。 (五)有涂改票据、证件、证明、学历、成绩单等，冒充领导签字弄虚做假，或私自冒领他人存款、汇款，盗用他人饭卡、电话卡等行为，给予严重警告以上处分。 42(损坏公、私财物者: (一)由于过失损坏公、私财物，除量情予以经济赔偿、补偿外，视情况给予警告及以上处分。 (二)故意损坏公、私财物者，除按原价赔偿、罚款外，并视情节轻重给予警告及以上处分。 (1)损坏价值在100元以下(不含100元)者，给予警告或严重警告处分。 (2)损坏价值在100元以上者，给予记过或留校察看处分。 (3)损坏公、私财物价值较大，情节恶劣者，给予勒令退学处分43(打架斗殴者: (一)挑起事端，因肇事造成打架后果者，给予警告处分。 (二)一旁助威者，给予警告处分。 (三)以"劝架"为由，偏袒一方，促使殴打事态发展，并产生后果者，给予严重警告或记过处分。 (四)故意为他人作伪证，给调查增加困难，给予严重警告或己过处分。 (五)为他人打架提供器械者，给予记过或留校察看处分;造成伤害后果者，给予勒令退学处分。 (六)动手打人未造成伤害者，给予警告、严重警告、记过处分。 (七)动手打人致他人伤害后果轻微者，给予记过、留校察看、勒令退学处分。 (八)动手打人致他人伤害后果严重者，给予留校察看、勒令退学处分。 (九)策划他人打架，给予严重警告或记过处分;后果严重的，给予留校察看、勒令退学处分。 31 (十)纠集他人打架，给予严重警告或记过处分，后果严重的，给予留校察看、勒令退学处分。 (十一)持械打架者，视后果程度给予留校察看、勒令退学处分。 (十二)处理打架事件过程中，不通过学校和组织，利用不正当手段私下解决或组织他人提供伪证者;打架后以”私了”为名索要财物者，给予严重警告以上处分。受以上处分者均负担相应的经济赔偿。 44(严禁在校内外公共场所非法携带管制刀具(匕首、三棱刀、弹簧刀、跳刀以及其它类似的单刃、双刃、三棱尖刃等)，一经发现，除没收刀具外，给予警告以上处分。 45(打麻将及赌博者: (一)严禁学生打麻将，违者，'除没收麻将外，给予严重警告处分，情节较重或参与两次以上打麻将者，给予记过以上处分。 (二)无论以何种形式、用何种赌具进行赌博，尚未造成严重后果者，除没收赌具和赌资外，视情节轻重给予留校察看及以上处分。 (三)组织并参与赌博者，给予勒令退学处分。 (四)提供赌具、赌资(物)及场所者，给予记过处分。 (五)知情不报者，给予警告处分。 46(道德败坏，生活作风越轨或进行流氓活动者，视情节轻重，给予警告以上处分;凡是非法同居者，给予勒令退学处分。 47(扔瓶子等物品可能致人伤害者: (1)未造成伤害后果的给予警告或严重警告处分。 (2)致人伤害，视伤害程度，给予记过、留校察看处分，并承担医疗和营养费用。 48(滋事起哄、干扰校园正常秩序者;拨打骚扰电话，影响他人正常生活者，视情节轻重，给予警告及以上处分。 49(利用计算机、书刊违纪者: (1)对制作、贩卖、传播、反动淫秽书刊和声像制品者，有上述行为之一的，给予勒令退学处分。 (2)收看(含阅读)、复制、隐匿反动、淫秽书刊和声像制品者;涂写书画淫秽文字、画像者，视情节轻重给予警告以上处分。 (3)携带有不健康内容的软盘或光盘在校内上机者，视情节轻重给予留校察看或勒令退学处分。 (4)利用电子网络引发泄密事件，造成不良后果的，视情节轻重给于留校察看、勒令退学处 32 分。 50(违纪处理程序 (一)违纪事件发生后，所在班级(或公寓管理员)要及时向学校报告。 (二)违纪事件发生后，班主任要及时找违纪者谈话，调查了解情况，同时对违纪者进行批评教育。违纪者应写出违纪事件详细过程、书面检查并提供相关的证明材料。 (三)对违纪学生进行处理时，必须及时将情况调查清楚，掌握准确证据和旁证材料，经学领导集体讨论决定处分意见。 校 (四)处理意见要同本人见面，五天内允许本人申辨、申诉、允许本人保留不同意见。对本人的申诉，学校有责任进行复查。经复查发现处分决定确实有误，则依据校规重新处理。 51(自勒令退学处分决定生效之日起，限一周内离校。 52(凡受退学处分者及自动退学者，除代办费退还结余部分外，其他费用一概不退。 53(在实施中，本规定如与有关法律、法规相冲突，则以有关法律、法规为准。 54(本条例解释权在成人教育学院。未尽事宜经有关会议研究决定。 5、课堂教学秩序管理条例 55(遵守课堂纪律，认真听课，积极思考，课内不准交头接耳，不准吃东西，不准使用手机或MP3，课堂内不得吸烟，不得随地吐痰、乱扔纸屑，不得影响他人上课。 56(教师提问时，应起立，回答完毕后，听到"坐下"口令，方可坐下。 57(主动回答问题时，要举手报告，经允许后，起立立正回答。 58(不迟到不早退，有特殊原因迟到者，经任课教师允许后才能进入课堂。 59(保持黑板清洁，每节课前或课问由学生清除无关内容。 60(不得任意挪动课堂内设施，离开教室时，关好门、窗、灯养成节约水电的习惯。 61(严禁在课桌上涂写、刻画，违者限其清除污迹，并酌情赔偿。 62(严禁穿背心、拖鞋进入教室。 63(严禁在课堂、走廊内大声喧哗，不得影响和干扰其它班级上课。64(以上各条规定，全校学生应自觉遵守，共同维护，对违反上述条例者，视情节轻重，给予批评教育以至必要的处罚。 6、“文明宿舍”评比办法 33 65(“文明宿舍”要模范执行《学生公寓管理条例》成为其他宿舍学习的榜样 66(整齐清洁 (1)有健全的卫生值日制度 (2)被子叠放整齐且统一 (3)衣物挂放整齐、鞋子摆设整齐 (4)所有个人物品放置整齐统一 )地面清洁无杂物 (5 (6)门窗清洁无灰尘 67(良好学风 (1)在规定的自修时间内不进行其它活动，有良好的学习氛围，不骚扰他人，不进行其他 活动，不随意串门; (2)按规定使用个人物品; (3)不吸烟、不酗酒、不赌博; (4)同室同学互相帮助、互相学习、团结友爱; (5)室长能以身作则，督促同学自修并及时主动地了解和处理同学发生的不良行为。 68(遵守纪律 (1)服从管理人员的管理 (2)按时作息 (3)自觉遵守《学生公寓管理规定》 69(爱护公物 (1)各自门、锁健全 (2)门、窗、桌椅无损坏 (3)电扇、电话、衣柜、饮水机完好无损 70(健康舆论 (1)礼貌用语、举止文明、不讲粗话 (2)说话和气、尊敬师长 (3)无乱贴、乱画 (4)无奇装异服、头发梳洗整齐 (5)不摆放、阅读、观看不健康的书刊、照片、影视 评比办法 71(由学生会卫生部、团委组织，纪检部、文体部、学习部、宣传部、组织部参加联合检 34 查。累计获流动红旗次数最多者即为“文明宿舍”。每学期末按比例确定“文明宿舍”张榜表彰、并给予奖励。 72(评分标准:根据《寝室卫生评比细则》和《文明宿舍评比表》综合确定。 73(对不能配合学生干部管理，阻挠、拒绝学生干部检查的宿舍集体扣分。 七、课间纪律要求 74(自习、上午大课间、下午第一节、晚自习第一节预备铃响要坐在自己的座位上。 75(下课要听铃声。上课铃响安坐好;下课铃后出教室，让老师先行。 76(要穿校服、戴学生证，衣服要整洁，衣扣要扣好;证牌戴正左胸前。 77(话要文明，健康交谈，友好交流，获取信息，增进团结。 78(举止要文雅，要保持公共卫生，进出教室要安静，上下楼梯靠右走，遇到老师要让道。 79(要完成老师布置的作业，擦好黑板，要准备好下节课学习用品。 80(要懂规章，知礼节，约束自我，注重修养，做文明学生。 81(饭后时间要安静，打扫卫生要及时，要讲究效率，按时做完。 82(升国旗时唱国歌声音要洪亮，要遵守升旗制度。眼保操要认真正确，课间操要整齐规范。 83(最后离开教室要关好电灯、风扇、空调，关好门窗。要注意交通安全，遵守交通规则。 84(不准迟到，不准提前出教室，预备、上课铃声响，必须坐在自己的座位上，不再随便说话。 85(不准叫外号，更不准给人起绰号，不可没有口德，说脏话，伤人自尊，有损人格。 86(不串班、不串楼层。不准嬉笑追打、吵闹起哄，不乱踢东西，不做剧烈活动、不奔跑，上下楼梯不拥挤。 87(不乱扔、乱画、乱吐、乱泼、乱倒，不污染墙壁，不往窗外扔物品、纸屑等。 88(不准无故离开学校，不准到建筑工地及其他有危险的地方走动，不准从后门出入。 89(不准拍打桌凳、门窗、黑板，不准攀爬窗户、栏杆，更不准从窗户、栏杆上探出身体。 90(不随便拿他人物品，不弄虚作假，不欺骗老师和他人;不浪费水电，用完随手关开关。 91(不准带手机，不准带烟，更不准抽烟，不玩游戏，不打球，不下棋，不打扑克，更不准赌博、偷盗，打架。 92(买饭、打水不准拥挤，静校期间不吃东西，不说话，不在校外、校园、廊道、教室走动。 35 93(升旗活动唱国歌，不准说笑，眼保操、课间操不准旷操。 八、其他 94(作息时间 一年四季，双休日和假期辅导，大型考试，需要对作息时间进行改动。凡要改动，必须要提前告诉学生及其家长。防范因提前或拖后上学放学而引发的学生安全事故。学校要以公开的形式通知到学生和家庭中。避免因时间变更而引起的安全事故。 95(道路交通安全 利用各种媒体和形式积极广泛的宣传道路交通安全方面的法规，宣传学校相关规定。严禁横穿马路和翻越护栏，严禁闯红灯，严禁骑飞车、并行骑车、骑车带人等等。学校管理人员和学生会干部要经常检查，或鼓励学生举报。一旦发现问题，一定要严肃处理，并且通知到家庭之中。 96(放、推自行车 不允许学生骑豪华自行车，严查自行车的牌、闸、锁，放车一定要放到规定位置，做到放车落锁。推车一要按规定时间，二要走规定线路，三要双手抓车把推车步行出校门。自行车管理人员和学校执勤人员要把好四关:一是位置关，二是落锁关，三是线路关，四是双手抓把推车出校关。严防自行车被盗的现象发生。 97(进、出校门 严查学生证，明确学生身份，严防校外不法分子在校门口或进校滋事生非;严防学生出门后违规行车;与公安人员配合，严查校外不法之徒侵害师生权益。 98(课外活动 课外活动，活动内容一般为音、体、美特长生训练、课外兴趣小组活动、文娱体育活动。根据活动内容一要明确活动地点和区域，不发生冲突;要明确组织者，谁组织谁负责;要求政教处、教导处、总务处、体育竞技部、校内保安要安排专人总体协调、巡回检查，严防安全事故的发生。安全管理死角往往是:自由活动的学生究竟在哪里，在搞什么活动;校门口、透视墙内外学生的交往情况;车棚、厕所、教室、工地周围个别学生的活动情况;无人组织的剧烈运动性的体育活动，如踢足球、扔三铁(铅球、铁饼、标枪)等等。 活动中一旦发生人身伤害事故，一定注意应急措施和处理程序。根据一般救护常识，维护现场，把受伤学生就地置于安全处所，避免因搬动过快、过重、过急而使伤势加重;迅速让校医赶到现场救护，决定救护措施。或本校就医，或送往医院(含拨打120救护车)。必要时请 36 家长配合好，重要的是不要延误病情;责任认定、事故处理。要严格按教育部颁布的《学校伤害事故处理办法》，结合事故出现的实际状况确定责任，拿出处理意见。 99(校外活动 确保学生校外活动的安全。外出参观、游览、演出、集会等，不管规模多大，不管是谁发起，必须是学校批准并统一安排。安全措施一般为:组织管理者的确定及责任嘱告;确定好有安全保障的交通工具;活动中安全保护措施的准备;出现事故后的措施准备;对学生的安全教育和安全监督等等。外出前一定要拿出预案，否则，不予批准。 100(请假手续 避免学生请谎假，谎假最容易诱发学生安全事故的发生。注意事项为:学生请假条必须注明原因、请假和回校的具体时间、家庭电话、批准人;通知家长学生请假事宜;班主任负责准假，班主任不在，政教处负责;回家拿钱拿物、轻微疾病、想家、陪别人回家等一般不准假;严防结伙请假，严防请假后不回家旷课玩耍的现象;准假后须通知班内、门卫、公寓等，各负责人要做好登记;准时回校并销假;不允许捎假、走后请假、事后补假，特殊情况例外;家中有急事家长要亲自给学生请假;请假超过三天要经政教教处批准，超过一星期要经分管校长批准，做好纪录;另外，假期监护人要起到监护责任，准假人要及时了解学生请假后的情况，防止意外。 37 邵东一中校园社团一览表 社团名主管部 社团简介 加入办法 称 门 邵东一邵东一中学生会是学生自我管理的组织，学生本人申请，班主任推中 干部职位有主席、副主席若干名、年级分会主席、荐，公开竞选，政教政教处 学生会 副主席若干名、各部正副部长若干名。 处考察任命。 邵东一邵东一中团委会是共青团邵东一中委员会。由本人申请，班主任推中 校团委书记(学校行政领导)主管，学生团员干部荐，公开竞选，学校校团委 团委会 职位有团委副书记、正副委员若干名。 团委考察任命。 心理辅由学校专业心理学老师接待学生对自己的学习独自联系心理学老导及咨心理、生活心理、成长心理等咨询和辅导。 师即可。 政教处 询室 邵东一中音之翾广播站宗旨是:传递最新校园 本人申请，公开竞动态、传达真诚祝福、丰富校园生活、打造愉悦心 选，学校团委考察选情。在平时课余时间广播站会转播国内外新闻、校 邵东一聘。 园新闻，适当为老师、同学播送抒情、愉悦的歌曲， 中 及时为学校各项将要开展的工作读出通知、消息或校团委 音之翾 启事，还为同学们开放点歌时间，每位师生都有机 广播站 会通过广播传达祝福。音之翾广播站是有志于播音、 主持艺术的同学的舞台，每年都有同学考上播音、 主持专业的艺术院校。 邵东一中合唱团配有专用排练房，专职的声乐 本人申请，班主任推指导教师，合唱团声部完整、男女生比例平衡，部 邵东一荐，专业老师考察批分团员有声乐学习经历，部分团员有器乐学习的经政教处 中合唱准。 历。该团定期接受专业老师的培训，担任学校重大校团委 团 活动及对外宣传、参赛的任务，是歌唱爱好者学习 和展示特长的理想平台。 学校舞蹈队的舞类为别有:中国舞蹈、古典舞、本人申请，班主任推邵东一 民族舞、社交舞蹈、现代舞等等。给自己一个锻炼荐，专业老师考察批政教处 中舞蹈 的舞台～给自己一个展示才华的机会～也是通向高准。 校团委 队 校舞蹈艺术殿堂的桥梁～校舞蹈队欢迎你的到来～ 社团名主管部 社团简介 加入办法 称 门 篮球队是学校传统专业队。分校队和班队。篮学校特招的学生为 球队的宗旨是:活跃同学们的第二课堂生活，提高当然队员，其他学生邵东一 学生体质和促进学生篮球运动的开展，增强同学们须经本人申请，班主中篮球政教处 的友谊和团队合作精神。优秀的篮球运动员可以报任推荐，专业老师考队 考体育院校，是成才的另一条捷径。篮球队的大门察批准。 一直都在为你的敞开着，欢迎你的加入～ 邵东一学校排球队有专业教练，定期担任参赛任务，同篮球队员。 中 可以报考体育院校的排球专业，也是成才的重要途政教处 排球队 径之一。 邵东一足球队分校队和班队。球队宗旨是丰富学生的第二同篮球队员。 中 课堂，增强体质，优秀足球运动员可报考高等院校政教处 足球队 的足球专业。 邵东一田径队是学校重点体育团队，学校有专业教练同篮球队员。 中 培训，承担参赛任务，同时向高校输送体育特长生政教处 田径队 或田径类专业的大学生。 邵东一羽毛球队为个性飞舞的同学提供了舞台，丰富同篮球队员。 中 了师生们的课余生活，优秀羽毛球运动员亦可报考 政教处 羽毛球体育院校的羽毛球专业。 队 邵东一乒乓球队为乒乓球爱好者提供了舞台，丰富了同篮球队员。 中 同学们的课余生活，优秀乒乓求运动员亦可报考体 政教处 乒乓球育院校的乒乓球专业。 队 桐江文学社成立于一九九五年九月，是我校成 竟聘文学社干部须邵东一立最早的社团。建社以来，文学社以其知识性、趣 本人申请，班主任或中《桐味性、可读性和娱乐性强而极大地开阔了同学们的 教科室 任课教师推荐，公开江》文视野。社团内部分为一室四部，分别是办公室、编 竞选，指导老师考学社 辑部、记者部、外联部及网络部等。其中办公室负 察，教科室批准选责社内日常工作的管理，编辑部、记者部负责社刊 39 社团名主管部 社团简介 加入办法 称 门 《桐江》的编辑和出版，外联组负责与外校的交流聘。 和宣传，网络组负责文章在网上的上传。文学社还 会在每个学期至少举办一次大型文学方面的活动， 以丰富同学们的课余生活及提高同学们在文学方面 的造诣～ 进入英语角，你可以找到锻炼英语口语能力、主要干部须本人申邵东一 提高英语阅读能力、英语主持能力的机会。想报考请，任课教师推荐，中英语教科室 英语专业的同学这里是你成才的加油站。 公开竟选，会员自角 由。 获得全国一、二等奖就可以保送全国重点大学 本人申请，可由班主或高考加20分的竞赛项目有:全国青少年科技创新 任或指导老师推荐，大赛、明天小小科学家奖励活动、全国中小学电脑 也可由本人或家长邵东一制作活动。获得“全国青少年航海、航空、车辆、 直接找教科室联系。 中科技建筑模型比赛”前3名可保送读大学，签名者高考 教科室 创新兴可加20分。还有许多参赛项目获奖者是重点大学自 趣小组 主招生的基本资格，然后参加相关大学自主招生考 试者，高考可加20——30分。我校2005——2007 年有3人获得国家级一等奖，1人获国家三等奖，9 人获省一等奖。 音乐小组是学校的重要社团之一，主要负责举本人申请，班主任认邵东一 办各种文艺活动和演出。欢迎音乐爱好者同我们一可，专业教师考察批中音乐 起创造多姿多彩的音乐天空～这里是发展个性、成准教科室备案。 教科室 兴趣小 就自我、通向高校声乐、作曲、表演等专业殿堂的 组 成才途径。 邵东一我校“书画小组”让爱好美术、书法的同学能本人申请，班主任认中书画够走在一起，共同研究，共同进步，培养更多的书可，专业教师考察批 教科室 兴趣小画人才。该小组每个学期拟出版一次《桐江书画》准教科室备案。 组 校刊。 高考特1、特长类别指:体育(含篮球、排球、足球、教科室 40 社团名主管部 社团简介 加入办法 称 门 长专业田径、武术等)、美术(含绘画、书法、美术史论、学生本人或同家长及高考美术文化艺术管理等)、音乐(含声乐、器乐、作曲、一起直接找学校教特殊政音乐学、音乐文化艺术管理等)、舞蹈(含舞蹈学、科室咨询。 策咨询舞蹈表演、舞蹈编导等)、播音主持、影视制作、航 处 空乘务、艺术设计(含装潢艺术设计、环境艺术设 计、公共艺术设计、服装艺术设计、景观艺术设计、 装饰雕塑设计、会展策划与设计、视觉传达艺术设 计、动画设计、广告设计、广告策划、服装与形象 设计、平面艺术设计、工业产品造型设计、数码影 像设计等),小语种(除英语以外的外语)。 2、特长生对象包括原参加过音、体、美特长培 训的和从未参加过特长培训但对上述专业感兴趣而 有意往特长方向发展的学生。 3、高校的上述专业均为文理兼招，而且大部分 艺术类学校有单独自主招生权(经教育部批准、国 家任务且等同于网上录取)。 41 中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1(维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 2(穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3(讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4(举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5(情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6(爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7(注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8(平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9(尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10(同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11(使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 12(未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13(不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14(诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15(上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16(按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17(上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18(认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19(积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20(认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21(爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22(遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23(正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24(生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25(学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26(生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 27(经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。 28(外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29(体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 30(对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31(待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 五、严于律己，遵守公德 32(遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33(遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 34(遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35(爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生 态环境。 36(遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37(珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38(公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39(观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40(见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。 邵东一中德育工作量化评比方案 ,试 行, 为了进一步加强学校管理，使学校德育工作制度化、规范化、科学化，培育良好的班风、校风和学风，特制定本量化评比方案。 本方案共分为四部分，即班集体建设、常规管理、班主任职责和多元评价。在综合评价中各部分所占比例为:班集体建设占30%，常规管理占40%，班主任职责占10%，多元评价占20%。其中常规管理部分共八项内容。在日常检查中，各单项内容均按百分制统计，最后按比例纳入综合评比。 一、班集体建设:(占30%)(详细评分见邵东一中班集体建设考核细则) 满分100分 (一)、德育常规建设 1、班级建设目标明确，有实现目标的具体措施。 2、班委会分工明确，干部作用发挥得好。 3、班风正、学风浓，师生、生生关系和谐融洽。 (二)、德育活动(班级活动)开展 (三)、班级工作特色 (四)、班级奖惩情况 二、常规管理(占40%)(详细评分见邵东一中常规管理量化细则)满分100分 (一)、课堂、自习纪律(25%) (二)、升旗、早操(10%) (三)、卫生 (25%) (四)、午休、就寝、就餐纪律(15%) (五)、仪表、德行(15%) (六)、黑板报(5%) (七)、进出传达室及自行车摆放(5%) 三、班主任职责(占10%):满分100分 班主任认真履行职责,有下列情形者酌情扣分。 (一)、升旗、早操、义务劳动、课外活动随班参加并做好组织工作。缺席，一次扣3分(因进修或请假未上班者除外)，事假，一次扣1分，迟到、早退，一次扣1分，因未尽到职责出现问题一次扣1—3分。 (二)、按要求上交各种材料(包括常规材料和临时布置的材料)。未按规定时间上交者，迟一天扣1分。材料内容不合乎要求，酌情扣1—5分。 (三)、 班主任工作手册(包括后进生转化工作、学生谈话记录、帮教记录等) (四)、反馈评价(包括班主任民主测评和年级组评价) 四、多元评价。(占20%)满分100分 (一)、学生学习成绩 ，其中及格率占30%，优秀率占40%，平均分占30%。 (二)、学生个人或班级获奖，根据获奖等级加分。 1、 学生在各类比赛中，获个人校一等奖2分/次;二等奖1.5分/次;三等奖1分/次;县一等奖3分/次;二等奖2.5分/次;三等奖2分/次;市一等奖4分/次;二等奖3分/次;三等奖1.5分/次;省一等奖5分/次;二等奖4分/次;三等奖3分/次;团体竞赛加分参照个人竞赛加分提升一个档次。注:学校大型活动只加团体奖分。精神文明奖相当于团体二等奖。 2、文明宿舍获得班级，5分/次。 注:文明寝室每月评选一次，比例为寝室总数额的15%。文明宿舍评选要求: (1)、宿舍成员人际关系和谐，诚信文明，举止文雅; (2)宿舍秩序良好，无违反午休、就寝纪律现象，无打架斗殴等违纪情况;(3)宿舍内空气清新，干净卫生，物品摆放有序; (三)、临时性重要工作，完成得好。可酌情加5—10分。 说明: 1、本方案实施办法。 (1)、常规管理项目的评比由主管人员组织学生干部采取定期检查与抽查相结合的办法，其它项目的评比通过查阅文字材料、师生反馈、校领导检查等形式进行。 各项工作主管: ,——德行、仪表、进出传达室及自行车摆放 ,——早操、午休、就寝纪律 ,——升旗、黑板报 ,——卫生 ,——课堂、自习纪律 (2)、操作化程序 1?常规评比结果每周上报一次，黑板报每月上报一次，于第二周周一中午放学前上报政教处。 2?常规评比结果每周三之前在学校班级量化评比栏中公布。 3?各主管人员须将每周检查中所发现的问题以书面的形式反馈给班主任。 4?评比方案于每学期第二周开始实施。 (3)、督查系统 本方案拟成立4级督查系统对常规管理工作进行监督和落实。 1?各班班委会、团支部 2?值勤班 A、值勤班级由各班于开学第一周写出申请，政教处考核后公榜确定。 B、值勤以班级为单位，以一周为期限，由值勤班的班长负责，轮流组织本班的学生，在课间、就餐、午休、就寝及放学等时间段，记录校园内发现的好人好事，监督制止校园内不文明、不和谐现象及违纪事件。 3?值勤干部(学生会干部) 值勤干部将每天在检查中发现的问题及扣分情况当场反馈给有关班级和同学，并汇总至学生会各项工作主管部长，部长把检查结果或相关建议及时反馈给政教处各项工作的主管。 4?各项工作主管和值周领导 2、本方案为评定优秀班集体、各单项工作先进班集体和优秀班主任的依据。 附表一: 邵东一中班集体建设考核细则 A 自核级 B级分 C级指标 评分细则 评实指指标 值 分 分 标 1、洁、齐1分 3 班级布置 2、美1分 3、有特色1分 班 级 *以总务部门查核为 班 准，有一物或 一处 3 公物保护 貌 受损扣0.5分，故意 9分 恶意破坏扣2分 *以保卫记录为准， 3 班级安全 德 一次不到位扣1分 育 1、按时交2分 常 班 2、有重点1分 规 级 班级学期 3、有阶段性安排1 6 目 工作计划 分 60 标 4、有后进生转化对分 6分 象与措施2分 1、按时参加或召 班 开，有记录3分 5 班委会制度 级 2、有反馈2分 核 *3、缺一次1分 心 1、任务落实好3分 班委完成 2、完成及时2分 20 7 学校 3、有记录2分 分 布置任务 *4、缺一项扣1分 A 自核级 B级分 C级指标 评分细则 评实指指标 值 分 分 标 1、有威信2分 班委独立开2、有计划1分 8 展 3、有落实3分 班级工作 4、有记录2分 *5、缺一项扣1分 1、文明礼貌1分 2、团结奋斗1分 4 班级舆论 3、严谨求学1分 4、讲学习、讲正气1 分 1、按要求完成2分 班 2、自主班会，有记风 班会 录3分 10 25 (主题班3、有记录并存档2 会) 分 分 *4、校内展示3分/ 次 若有违背，一人次扣 6 常规礼仪 0.5分 5 考风、考纪 *一人次扣1分 德 班 1、组织一次5分 育 级 2、完成任务好3分 10 活 活 值周工作 3、有记录、总结2动 动 分 30 30 *4、一岗位不到位扣 A 自核级 B级分 C级指标 评分细则 评实指指标 值 分 分 标 分 分 1分 1、定时、定点2分 2、学生参与点面广 社会实践活 7 2分 动 3、社会反响好(有 记录)3分 1、积极参与3分 学校重大 2、组织工作3分 8 德育活动 3、主动承担相关工 作2分 创造性 1、有创意2分 5 班级活动 2、有实效3分 班 级班集 1、有计划、有操作、工体创理论化、系 有记录3分 作新能统化的创造 10 2、有创意、有成效3特力 性 分 10色 班级活动 3、有社会反响4分 10分 分 班班集校一等奖3分/次; (纯学科类 级体 , 二等奖1.5分/次;三 获奖不在 12 受建设等奖1分/次 列) 表成就县一等奖4分/次; A 自核级 B级分 C级指标 评分细则 评实指指标 值 分 分 标 扬(含二等奖3分/次;三或科技等奖1.5分/次 批活市一等奖5分/次;评动) 二等奖4分/次;三情等奖3分/次 况 获学校表扬或批评班集 (学期评优 一人次加或减1分 体成 表彰 获校外表扬或批评员对 不在此列) 一人次加或减1分 班级 建设受学校纪律 的影 处分须加倍 响 扣分 备 各项指标统计 注 是否申 报 年级组 政教处 优秀集意见 意见 汇 体 总 年级组政教主 班主任 长 任 签名 签名 签名 填表说明: 1、请用钢笔认真、负责、如实填写 2、本表由班主任辅导，班委会、团支部主要填写，并向全班同学反馈。 3、打*栏目为特别处理，若为扣分，实行倒扣分制，下不保底。特殊问题一 票否决。 4、若自评分与核实分相差甚远，可视作虚报，须追加扣分。 邵东一中常规管理量化细则 为进一步贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针，落实《中学教育大纲》，确保一流教学质量，切实推进素质教育，充分调动全校师生工作的积极性、主动性和创造性，使班级工作朝着正常化、规范化、科学化的方向健康发展，进而不断提高整个学校的教育、教学质量，特制订本细则。( 一、量化评比说明 1(量化评比对象:全校所有班级。 2(量化评比内容、所占权重: (1)课堂、自习纪律(25%)(2)升旗、早操(10%)(3)卫生(25%) (4)午休、就寝、就餐纪律(15%)(5)仪表、德行(15%)(6)黑板报(5%)(7)自行车摆放(5%) 二、操作程序 1(每日公布检查结果; 2(每周量化分数，进行周讲评; 3(每月进行月评，以此为依据发放班主任奖励; 三、常规管理量化细则 A. 课堂、自习纪律量化检查评分细则 ?、课堂、自习时，有以下情况之一者，扣1分: 1(同桌说话，商量问题 2(倒水、喝水 3(坐姿不端 4(长时间趴在桌上 5(传递东西 6(衣着不整 7(摇头晃脑，东张西望 ?、课堂、自习时，有以下情况之一者，扣2分: 1(前后桌说话 2(串桌 3(写信 4(看与课堂内容无关的书刊 5(自习当中收发作业 6(传递纸条者 ?、课堂、自习时，有下列情况之一者，扣3分，并发放违纪通知单: 1(吃东西、回头说笑 2(迟到、早退、旷课 3(中途出入教室 4(穿拖鞋、佩带首饰、穿挎膀背心 5(上课铃响后，整体进入状态慢，多处说话 ?、在教学楼内大声喧哗、跑动、打球，影响他人、他班学习者，视情节轻 重扣5,10分。 ?、一切有悖于《课堂规则》，影响自习纪律的行为，视情节轻重，扣除量 化分，发放违纪通知单。 B. 升旗、早操量化检查评分细则 ?.升旗 一、有下列情况之一者，扣1分: 1(迟到一人次 2(缺勤一人次 3(衣着不整齐 二、有下列情况之一者，扣2分: 1(队列不整齐 2(着装不严肃 3(不严肃认真，有说笑现象 4(国歌奏响时，有走动者 一切违背升旗制度的行为和个人，视情节轻重扣分，发放违纪通知单。 2?.早操 一、有下列情况之一者，扣1分: 1(每缺勤一人次 2(迟到、中途退下、掉队一人次 (早操时说笑 3 二、有下列情况之一者，扣2分: 1(早操时有打闹现象 2(队列有一处不整 3(步调不一致，太乱 4(逆行 5(两班并行 6(抄近路一人次 三、早操人数以行进中为准，队列太乱，查不清人数按年级最低分计。 四、严重违纪情况，视情节轻重扣分，发放违纪通知单。 C、卫生量化检查评分细则 ?.教室 一、教室内有下列情况之一者，扣1分: 1(天花板、墙壁有尘埃、吊挂、蛛网、斑迹 2(天花板、墙壁有抹画、不规范张贴 3(灯具、讲台有灰尘附着( 4(门、窗、玻璃、窗台、窗帘不净 5(黑板擦拭不净、板托内有粉尘、粉笔头较多 6(讲桌桌面不整洁，无座次表，桌下有杂物堆积 7(室内课桌、个人用品，摆放不整齐 8(卫生工具乱放 9(室内空气不清新，无人时不关闭门窗 10(值日生不按时清整室内卫生并保持经常 11(室内地面不净，有尘土、纸塑等废弃物 二、教室内有下列情况之一者扣2分: 1(不及时清理纸篓，纸篓内废弃物溢出 2(室内地面有痰迹、积水及纸塑等 ?.学生宿舍 一、宿舍内有下列情况之一者扣1分: 1(天花板、墙壁有尘埃、蛛网、斑迹、抹画 2(天花板、墙壁有铁钉、不规范张贴 3(灯具、用具有尘土附着 4(门、窗、玻璃、窗台、窗帘不洁净 5(有异味， 6(乱拉晾绳 7(被褥叠放不规范 8(铺面折皱，乱堆乱放 9(空铺摆放不整 10(有高于一层床铺的箱子 11(低于一层床铺的箱子不按标准摆放 12(鞋子摆放不规范 13(洗漱具、餐饮具摆放不规范 14(地面有水、痰迹、尘土及其他废弃物 15(盆内有脏水 16(门后有垃圾堆积 17(卫生工具随意乱放 二、宿舍内有下列情况之一者，扣2分: 1(有烟蒂 2(被褥不叠 3(地面不清扫 ?.公共区 一、公共区有下列情况之一者，扣1分: 1(边界不清，留有死角 2(绿化带、草坪内、地面上有少量纸塑、砖石、果皮核、馒头等物 3(地面不干净，有笤帚苗、积土、落叶等物 4(送垃圾途中掉下垃圾而不管者 5(有遗忘的垃圾堆 6(雨雪后不能及时清扫积水、积雪 二、公共区有下列情况之一者，扣2分: 1(绿化带、草坪内、地面上纸塑、砖石、果片核、馒头等物较多 2(地面不干净，笤帚苗、积土、落叶等杂物较多 D.午休、就寝、就餐纪律量化检查评分细则 一、午休、就寝铃响后有下列情况之一者，扣除量化分数1分: 1(在宿舍内小声说话 2(在宿舍内走动 3(倒水、喝水 4(亮手电一人次 5(在宿舍内洗漱 6(借室外灯光看书 7(床铺长时间响动 二、午休、就寝铃响后有下列情况之一者，扣除量化分数2分: 1(在宿舍内中声说话或小声说笑 2(晚休后45分钟之内去厕所 3(在楼道内跑动 4(在澡堂洗衣、洗澡晚归者 5(在厕所或楼道内看书 6(吃东西(视情节轻重，发放违纪通知单) 三、午休、就寝铃响后有下列情况之一者，扣除量化分数3分: 1(在宿舍内，多人说话，大声说笑 2(在楼道或厕所说话 四、午休、就寝后有下列情况之一者，视情节轻重，扣除量化分数5,10分， 并发放违纪通知单: 1(在外留宿不归者 2(就寝铃响后从宿舍楼外回来者 3(串宿舍住宿者 4(两个同床住宿者 5(下象棋，打扑克，听收音机、录音机等娱乐活动者 6(大声喊叫、说笑者 7(说粗痞、淫秽话 8(吸烟、喝酒者 9(在管理人员检查晚休时影响检查，不服从指导，出言不逊者 10(留宿外人者 五、晚休半小时后，视时间早晚，对出现的上述情况加倍扣分。 六、一切有悖于午休、就寝纪律，影响午休、就寝的行为，视情节轻重，给 予扣除量化分、发放违纪通知单等处理。 E、仪表、德行量化评分细则 1?、仪表: 仪容仪表方面有下列情况之一者，每人次扣1分。 1、染发(染黑色除外)、烫发，男生留长发。 2、戴饰物，化妆。 3、穿短裤，穿拖鞋，穿奇装异服，女生穿高跟鞋。 4、未按要求佩戴学生证。 2?、德行 一、德行督查有下列行为之一者，扣1-2分 1、在楼道内追跑打闹每人次扣1分。不服从值周生管教者每人次扣2分。 2、损坏公共财物。根据破损情况扣分。每10元扣1分。 3、校内骑车每人次扣1分。 4、骂人或说脏话每人次扣2分。 5、校内乱扔垃圾每人次扣2分。 6、私事进出传达室者每人次扣2分。 二、有下列情况之一者，发放违纪通知单。(每张通知单扣5分) 打架;早恋;盗窃;随地便溺;翻越墙头、门窗;私自出入校门、出走;和老师发生顶撞;危险攀登;破坏公物(包括践踏草坪，跨越冬青等);打水打饭加塞;违反考试纪律;违反宿舍规则(晚休纪律)者;违反三操规则、升旗制度者;吸烟、喝酒;严重违反校规校纪和中学生日常行为规范的。 三、德行加分范围: 拾金不昧者;助人为乐者;爱心储蓄班级;为学校争得荣誉者;大型活动表现优秀者。 四、各班劳动时，依据劳动态度、劳动纪律表现、劳动质量量化分数，计入德行栏。 F.黑板报 板报每月一期，月底检查。按时完成，主题突出、形式新颖、教育性强，满 分50分。按时完成，但其它项检查未达到要求酌情扣1—10分。检查时未完成 任务记0分。 G、自行车摆放 1、按指定位置摆放。违者每车次扣2分。 2、摆放整齐，南北两排，车尾成一直线。违者每车次扣1分。 3、自行车闸、铃、锁齐全。不合格者每车次扣1分。 4、摆放混乱。本项检查记0分。 附:卫生检查标准 教室、宿舍、公共区卫生量化标准 一、教室卫生标准(包括教室所对楼道) 1(天花板、墙壁无尘埃、蛛网、抹画、斑迹、不规范张贴、吊挂。 2(灯具无灰尘附着。 3(门、窗、玻璃、窗台、窗帘洁净。 4(用完黑板后擦试干净，板托内无粉尘、粉笔头堆积。 5(讲台桌面整洁，有座次表，桌下无杂物堆积。 6(室内课桌、个人用品、卫生工具等摆放整齐有序。 7(及时清理纸篓，废弃物品无溢出现象。 8(地面干净，无痰迹，无尘土、积水、纸塑等废弃物。 9(经常开窗流通空气，无人时要关闭(确保安全和避免风雨损坏)。 10(值日生按时清整并保持经常。 二、学生宿舍卫生标准 1(天花板、墙壁无尘埃、吊挂、蛛网、斑迹、抹画、锲钉、不规范张贴。 2(灯具用具无尘土附着。 3(门、窗、玻璃、窗台、窗帘洁净。 4(舍内无异味、无乱拉晾绳。 5(床上:被子叠放整齐，经常洗换，铺面平整无折皱;如有空铺，物品一 律摆放整齐。 6(床下:高于一层床铺的箱子，不得在宿舍存放，低于床铺的箱子放于床的暗头，锁头向外，前面与床的垂直面距15—20公分。鞋子:以箱子前面延长线为准，刷净后依次摆齐放好，鞋跟向外。 7(洗漱具、饮具、脸盆要放于明处，牙刷、牙膏倒向一致，毛巾折叠整齐。 8(宿舍内地面(包括床下)干净，每天至少要清扫两遍，无尘土、痰迹、积水及其他废弃物，早、中各一遍。 9(卫生工具立放于合理位置，不得随意扔放。 10(值日生按时清整并保持经常。 三、公共区卫生标准 1(边界清楚，清扫到位，不留死角。 2(绿化带、草坪内、冬青下无纸塑、砖石、果皮核等物。 3.地面干净无积存土、物。 4(清整后的垃圾倒往垃圾池，严禁倒入沿路的果皮箱。 5(清整后无遗忘的垃圾堆。 6(雨、雪后及时清扫积水、积雪，保持道路畅通。 7(每天清扫两次，早中各一次。 8(值日生按时清理，保持经常。 湖南省邵东一中学生 心理教育与咨询办法 《中国教育改革和发展纲要》中指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身心素质，促进学生生动活泼地发展。心理素质已从战略高度被明确为学生整体素质中的一个重要组成部分。可以说，心理健康教育既是素质教育的出发点，又是全面素质教育的归宿。结合学生实际情况，邵东一中心理健康教育与咨询初步探索: 一、指导思想 以“身心健康发展”为基础，在育人过程中，将德育与心育相结合，因人施教与主体参与相结合，关注个别差异和面向全体相结合，体现热爱、尊重与严格要求，以人为本，求真务实，提升发展。 学校心理健康教育体系的目标是对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面进行积极地指导和援助，使他们在学校教育的正常轨道上发展。 1、发展性心理辅导。面向全体学生开展心理保健工作，提高全体学生的心理素质。主要包括教育的开发、心理辅导，例如入学时的适应、学习方法、人际关系能力等。 2、预防性心理辅导。面向部分在学习上、心理上及生活适应上有可能发生问题或出现问题萌芽的学生。主要是提高学生的适应能力，培养学习兴趣，例如厌学症、考试焦虑、学校不适应等。 3、治疗性心理辅导。面向在学习、心理、社会适应方面产生重大问题或不正常状态的特定学生。主要是针对特定学生的心理障碍和精神卫生问题采取适当的方法予以矫治，例如情绪或人格异常、学习障碍等。 二、指导原理 1、综合性、发展性的原理 2、心理辅导和咨询中人生哲学的原理 3、个别咨询与集体辅导的原理 4、教育性与人性的原理 5、从“矫治的心理辅导”到“培育的心理辅导”的原理 三、实践原则 1、目标性原则 学校心理健康教育的根本目标在于培养学生良好的心理素质，促进学生综合素质的全面提高，发展学生个性和人格，优化其心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发展。 2、 现实性原则 根据学校的实际情况，教师的实际教学能力、学生发展的实际水平和需要，有针对、有选择、确定适宜于学校的心理健康教育的内容。 3、 差异性原则 尊重学生个体差异，尊重年级差异，考虑不同年级、不同学生的心理需要。 4、 保密性原则 辅导老师有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密。这既是鼓励学生畅所欲言和建立互信的心理基础，也是学校心理健康教育能否真正开展起来的保证。 5、 发展性原则 确定学校心理健康教育的内容适应“面向全体、注重发展”，以大多数直至全体学生的心理健康水平和心理素质的提高为学校心理健康教育的立足点和最终目的。 四、对象 1、 学生 2、 学生的父母和学校的教师。 家长和教师整体素质的提高，是保证学生拥有良好心理健康水平的重要因素;做好家长和教师的工作，与做好学生的工作一样，也是学校心理教育与咨询的重要组成部分。 五、任务 学校心理辅导教师的工作是综合性的，教育心理辅导工作和心理咨询主要包括: 1、对问题学生进行咨询与指导，改变他们的行为、情绪、认知。 2、配合教师教育、教学工作，进行咨询指导。 3、调查研究与心理测量，把握学生的发展动态。 4、对学生的生活指导(例如抽烟、交通安全、娱乐、异性关系、信息的接受等)，关心学生的身心成长、发展状况。 5、协调学校工作。 综合的心理健康教育工作和任务的主要内容如下: 学校心理健 康教育与咨 询 开设 个别咨询 对教师 学校教育 调查 研究 心理健康 与 和家长 的协调、 教育课 集体辅导 的咨询 调整 六、核心领域 学生的学习问题、适应问题和身心发展问题是学校心理健康教育与咨询的三大核心领域。从发展、预防和治疗的“三层次介入”理论着手;在理论和实践方法上，综合发展心理学、教育心理学、临床心理学、学习心理学、神经生理学及教育管理学等学科的最新研究成果，关心学生在学习、心理、适应三方面的发展，并对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。 1、记录(详见记录表) 可在面接当中进行，用速记记下关键词，面接结束后再进行整理;也可在面接后不久，将信息尽快记录下来。 2、面接时间 高中生咨询时间一般为40——50分钟，对于第一次面接，时间可适当延长，但不应超过普通面接时间的2倍;以每周咨询一次的间隔时间为最适当，如情况紧急，也可每周进行2——3次。 3、注意事项 不要片面采取说教、说理的态度，引导学生说出心里话，安定情绪，减轻紧张程;站在学生的立场上，理解学生、理解他们的苦恼之处，进行共感性的心理辅导; 区分开学生的心理辅导与思想品德教育，不要一味指责学生的行为; 认真地倾听、全面地接纳学生的心声，以便更好地引导、促进学生的自我成长; 辅导或咨询不要单方面中止，要有计划、有阶段地进行，以情感疏导为中心，使学生达到情绪上的解放，让其体验心理辅导后的愉悦。 七、途径、方式 学校要积极创造条件建立心理健康教育工作体系，开展心理辅导或咨询工作，可通过个别咨询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、热线电话咨询、网络咨询、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理健康知识宣传等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。 (一落实五个阵地 1、宣传阵地 利用黑板报、墙报开设心理健康教育专刊，宣传心理保健知识，营造健康氛围、普及心理健康教育。同时组织教师学生订阅相关心理刊物。 2、心理咨询室 为体现心理辅导以人为本的主旨，把心理咨询室命名为“心灵小屋“ 3、教学阵地 课堂是心理健康教育的主阵地。通过学科渗透心理健康教育，使教学活动和学科知识成为提高学生心理素质的载体。 4、家校结合点 利用家长会的时间举办家长心理教育专题，包括注重家庭教育、根据子女心理特点帮助子女适应学习和生活、了解子女心理特点、缩小代沟、与子女做朋友、帮助子女战胜人生挫折、帮助子女调整好心态，确定好高考志愿等。帮助家长了解子女的心理特点和规律，掌握科学的教育方法，走出家庭教育的误区，达到协助学校开展教育的目的，使学校心理素质教育和家庭的教育起到最大的合力作用。 5、校园心理环境 校园心理环境，指校园给人的心理感受、心理体验、身心发展，甚至是对人的学习、生活、交往、成长产生心理影响和行为制约的全部空间环境、氛围和风气。 将校园环境建设成为教育生态环境，进行全面的、综合的校园整体形象规划和心理环境设计，努力做到校园环境的知识化、人文化、艺术化、育人化，使校园整体的形象和环境起到育人的作用。 1?物质心理环境 校园所有的硬件建设形成教育生态环境，给学生的学习、生活、交往、成长产生心理影响的氛围。将学校里的每一个楼房、教室、图书馆、科学馆、演讲厅、文化场所，所有的墙壁、走廊、景点、雕塑、草坪、花圃、植物园等物质都寄予寓意，都让它“会说话、能说话”，变成有生命的育人环境。 2?文化心理环境 环境氛围具有统一“教育理念”，所有校园文化的建设都在教育理念的指导下统一设计;其次，是校园文化内容、形式、布局和设计讲究“和谐的、协调的”、和“人本化、人性化的”，其三，注重的是对师生心理行为的影响程度和育人的效果。 3?人际心理环境 指校园里教师之间、同学之间、师生之间、上下级之间形成正常的、和谐的、和睦的人际关系氛围。它包裹教与学、管理与被管理、人与人之间的关系;涉及到学校所有教学制度、管理制度对人心理行为影响的程度和所起到的作用。学校所有的规章制度的制定和贯彻执行，要充分考虑人的心理认同和承受程度，做到“人性化”、“本土化”; 营造一个“教师同学心际之间”零距离，师生心际之间无高低的人际氛围。 (二探索六种方式 1、 以学科知识为载体，全面渗透心理健康教育内容，增强教学的实效性。 2、单独的心理健康教育课程。实践与理论相结合，解决学生的心理问题。 3、开展伙伴心理辅导活动。 4、用座谈、调查问卷的形式，收集、解答有关心理信息问题，了解学生心理健康的情况。 5、以活动为载体，进行心理健康辅导。 6、用“悄悄话”等形式，为少数有心理困扰或心理障碍的学生服务。 学校心理咨询中，案例面接的方式主要有以下四种: 1?时机性咨询。在学校的、日常教育、生活中，敏锐地发现学生的心理问题，抓住适当时机，主动地寻找有关对象进行心理咨询。 2?特定性咨询。对特定的或特殊的学生进行召唤性咨询，这类学生的心理防御机制非常强烈，缺少主动寻求心理辅导的动机，为消除他们的顾虑和不安，必须给他们安排特定的咨询机会。 3?定期性咨询。面向学校内全体学生的调查研究性质的咨询。 4?求助性咨询。学生产生无法解决的心理问题和烦恼，自己主动进入学校心理咨询室要求的辅导、咨询。 八、研究方法 1、观察法 2、面接 3、问卷法 4、作品法 5、案例讨论法 九、组织与管理 1、组织、管理体制 (1)以学校心理咨询室为中心，对特定的学生进行心理辅导与咨询活动; (2)成立学校心理辅导委员会，以校长、教导、心理辅导老师、医务室教师，团队、德育工作的老师为核心，对全校全体的教育咨询、心理辅导作出通盘的考虑、计划和指导。 (3)召开学校内全体教师的共同研修和协作会议，特别是要支持班主任工作，使心理健康教育全面渗透到整个教育过程中。 2、心理咨询室 (1)心理辅导、咨询面接活动:案例受理、心理测量、调查研究、案例研讨会、校内专题讲座、电话热线咨询等。 (2)心理健康教育活动:心理辅导课、家庭教育启蒙讲座，班主任、团队辅导员的联席会议、心理辅导校内宣传等。 十、教育特征 1、学校心理辅导通过开设专门课程或选修课，通过心理健康知识与生活技能的训练和教育，来帮助学生解决成长过程中的心理问题，健全学生的心理素质和人格水平，这是整个学校教育计划的一部分。 、学校心理辅导特别重视开拓的、发展的心理健康教育活动，即对学校不2 适应、问题行为等进行积极的预防，防患于未然，尽量消除其发生的根源;对广大精神健康、人格健全的学生进行建设性的、开拓性的、教育性的心理辅导。 3、学校心理辅导的主力军是全体教师。学校心理辅导必须发挥全体教师的协作教育咨询的优势，在日常的教育、教学活动中全面渗透心理健康教育的理念。 4、学校心理辅导需要校长、教务人员、班主任、心理辅导老师等协同作战，配合教育，才能发挥更大的作用。 5、学校心理辅导的重点是学生的学习问题和适应问题及成长问题。 6、学校心理辅导教师对家庭的辅导教育也必须时常进行。 7、学校心理辅导在案例咨询时须遵循守秘义务与伦理道德。 附表1: 首次咨询记录 班 级 姓 名 年龄 联系人 咨询者 年 月 日 印象 问题 处理 总结 备注 附表2: 每次咨询记录 班 级 姓 名 年龄 联系人 咨询者 年 月 日 印象 问题 处理 总结 备注 附表3: 学校心理辅导年度计划表 月份 内 容 制定心理辅导年度计划，进行心理咨询室的准备工 作， 9月 制定心理咨询室使用规章制度，公布学生心理咨询 室值班表 中学生心理健康问卷调查(高一) 10月 案例讨论会，心理问卷调查结果研讨会，定期心理11月 咨询面接 学生心理档案 12月 心理咨询案例记录、资料整理 1月 2月 寒假中学生生活状况调查 3月 学习状况调查 4月 心理健康知识宣传展示 5月 考试焦虑症克服对策辅导 6月 一年间心理辅导活动总结 7月 参加校外咨询活动及培训 8月 附表4: 学校心理辅导委员会协作对策会议记录表 年级 学生姓名 年龄 年 月 日 下次会议日期 会议出席者 心理、人格特点 辅导、教育方法 领 域 先前心理 长处 问题、辅导 的教辅导时间 特征 缺点 教师 育 方法 学 生 在校状况 1?学习 2?心理 人际关系 1?同学 2?教师 3?家长 环境状况 1?家庭 2?学校 3?地区