徐汇新王牌初中补习班初中二年级语文现代文阅读议论文答题思路/模式总结

徐汇新王牌初中补习班初中二语文现代文阅读议论文答题思路/模式总结 赵 A 老师 初二语文 新王牌www.xwp.cn 400-000-9755 现代文阅读议论文答题思路/模式总结 一、议论文 (一)论点的把握 答题思路 ?论点位置一般在:(1)标题;(2)开头;(3)篇末;(4)论述过程中(注意承上启下的过渡句);(5)表述不集中，需要概括。 ?论点概括要注意:(1)要抓住中心词; (2)要使用陈述句式; (3)要有明显的倾向性，要旗帜鲜明; (4)语言要简洁，文意要通顺;要立足得分。 (二)论据 常考题型及方法 1、概括论据 (找出和论点要点相对应的内容进行概括) 格式:何人做何事(事件的表述要符合论点) 注:假如题目给定概括的例子，那么要注意仿写 2、文章运用了某某的事例(引用了名言)有什么作用 格式: 运用了„„事例(简单概括)，证明了„„(论点或分论点)。(或与„„所论证内容一致) 3、补充事实论据 注意: 1)论据要能证明论点;2)要有典型性、权威性;3)积极思考课本上学习过的名人。 4、论据能否被替换 思路: 如果不能。1)不能;2)论据内容是„„;3)本段观点是„„;4)两者相符合，所以不能。 如果能。1)原论据„„;2)新论据„„;3)本段论点„„;4)换掉更典型，更有代表性，更能证明观点 注意:可能原文中的论据与上下文有照应。 5、关于论据的位置 1)论据能否互换位置(删) 2)给定论据，放回原文中的什么位置，为什么, 思路: ?能否互换位置:首先概括论据，然后看是否和文本(上下文句子)照应(比如论据有可能是按时间顺序排列)。 ?能否删除某一论据:首先概括论据，然后分析是否证明论点，最后看是否和文本(上下文句子)照应(比如论据有可能是按时间顺序排列)。 ?给定论据放回原文:首先概括论据，然后分析证明哪个分论点，最后看是否和文本(上下文句子)照应(比如论据有可能是按时间顺序排列)，并关注过渡句。 (三)论证方法 1、举例论证 格式:举„„(概括事例)证明了„„(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体，更有说服力。 赵 A 老师 初二语文 新王牌www.xwp.cn 400-000-9755 2、引用论证 格式:(如果是讲道理)论证了„„观点，从而使论证更概括更深入。 (如果是引用)使用了引证法，通过引用„„证明„„的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读) 3、对比论证 格式:把„„和„„加以比较，突出强调了„„的观点。 (四)论证结构 常见题型及应对方法 1、 直接通过选择和填空的方式判断论证结构 思路:首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务;从什么地方开始分析问题;到什么地方结束，归纳出结论。由此判断是总分、并列、层进还是对照。还有一点要注意的是:段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。 2、提问A段到B段之间能否互换 思路:首先判断两个段落之间的结构关系，然后找一句总起句或总结句，在顺序上与两个段落的排列一致。 3、下面文字是从文中挖出来的，你认为放到哪个位置最合适。 思路:从文章中抽出的段落含有分论点，判断这个分论点与其他分论点之间的结构关系，并根据总起或总结句与分论点的照应顺序来找准位置。 【经典例题解析】 伯乐就是你自己 ?慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说:“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说:“千里马，你要做自己的伯乐～” ?美国著名心理学专家、世界潜能鼓励大师安东尼?罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他„„上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢, ?当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐～ ?毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。 ?如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当yìwúfǎngù地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几 赵 A 老师 初二语文 新王牌www.xwp.cn 400-000-9755 乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。 ?我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力;常常感叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己理没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。 (有删改) 16.根据拼音写汉字。(2分) yì wú fǎn gù ( ) 17.用简洁明了的语言概括本文的中心论点: 。(3分) 18.第?段主要论述了 ;第?段主要论述了 ;??段顺序不能调换的原因是: 。(6分) 19.说说第?段加点词“挺身而出”“鼎力自荐”在文中的作用: 。(4分) 20.下面这段文字放在那一段中最合适,请具体阐明理由。(5分) 万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给淹没了。 从三到万 ?学习文化知识能不能走终南jié 径呢,这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答，不能过于笼统。一定说能或不能，都不恰当。这要看学习的是什么人，学什么，用什么方法等等，要按照具体情况进行分析。但是，一般地说，学文化应该一点一滴地慢慢积累，特别是初学的人不宜要求过急。 ?“文化”这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法，这是符合于一般规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而无论一个人的理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程;哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。 ?有一个故事在明清人酌笔记中重复出现了多次，尖锐地讽刺了这种妄人。这个故事是说:“有田舍翁，家资殷盛，而累世不识‘之’‘乎’。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦(nuò)管临朱。书一画，训曰:一字;书二画，训曰:二字;书三画，训曰:三字。其子辄欣欣然，掷笔归告其父，曰:儿得矣，儿得矣;可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。其父喜，从之。具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召姻友万氏者饮，令子晨起治状，久之不成。父趣(c ù)之，其子恚(huì)曰:天下姓氏夥(huǒ)矣，奈何姓万,自晨起至今，才完五百画也。” ?这个故事比较通俗易懂，有的相声演员也曾讲过。但是，人们大都只把它当做笑话，而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。我的看法不是这样，我以为我们应该从这个故事中，吸取一些关于学习方面的经验教训。 赵 A 老师 初二语文 新王牌www.xwp.cn 400-000-9755 ?对于一个人来说，学习过程中有若干重要的关节，如果处理不好，往往会影响学习的成败。初学的一个最重要关节，就是在刚刚学会一、二、三或外国文A、B、c等等的时候，有一些轻浮的人，正如那个富翁的儿子一样，往往就“欣欣然”起来，以为“得矣，得矣”，什么都懂得了。这也好像学打拳的人，刚学会几个动作的时候，多半以为自己很了不得，处处想跟别人较量几下子。倒是学得多了，真正有了一些本领，才反而虚心起来。由此可见，越是没有本领的就越是自命不凡;越是有本领的才越谦虚谨慎。 ?从教学的过程来说，不管要学什么，教的人总要从易而难，逐步深入地把知识教给学生。因此，好的教师在开始的时候，应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后才能越学越有信心。而学生如果自命不凡，看到入门很容易，就把老师一脚踢开，那么，他就什么也学不成。正如那个富翁的儿子一样，他以为从此可以不必再请老师了。殊不知他根本还不曾入门，只学会一、二、三，对于所谓“六书”等起码的知识一点也不懂，所以他父亲叫他给姓万的亲友写请帖，他就傻眼了。 ?实际上，一、二、三这三个字的确很好认，而从三到万，从文字结构上说却经过了许多复杂的变化。要懂得这些变化，也好像其他各种知识一样，必须逐渐学习，并且需要老师指导，不可能只凭借“天才”就可以很快学会的。如果完全没有人教，倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的作用，理由也就在此。 ?我们不懂的东西还很不少，都迫切需要虚心学习。但是，在学习上有许多问题，并没有得到彻底的解决。从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。 16(根据拼音写汉字。(2分) jié( ) 径 17(第?段中除了运用举例论证的方法外，还运用 论证的方法。(3分) 18(本文论证严密，开篇提出了 的论点，再从 和古代一则故事得到的教训两方面加以论述，然后又从 和 两点经验教训中告诉我们怎么做，最后总结全文。(9分) 19(下列句子可作为本文论据的一项是( )(3分) A(积土成山，积水成渊 B(譬如为山，未成一篑，止，吾止也～ C(书非借不能读也。 D(昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 20(请结合相关链接的内容，仿照例句补写一个“越是有本领的才越谦虚谨慎”的事例。 (3分) 相关链接:1949年5月27日，上海解放。带着战火硝烟的陈毅在第二天，便以市长的身份正式接管了上海市政府。刚解放的上海各种物品奇缺，特别当陈毅市长了解到市民缺乏盘尼西林等药品时，他连夜登门造访深居简出、闭门著书的化学家齐仰之，请他出面主持此类研究工作。但齐几番推脱，后来陈毅终于用他的真诚，让齐仰之欣然同意主持筹建盘尼西林药厂。 赵 A 老师 初二语文 新王牌www.xwp.cn 400-000-9755 做人和做事 ?“低调做人，高调做事”是智者的选择。要想做事，先学做人，只有学会做人，才能成就大事。 ?低调做人，首先要学会谦逊。谦逊是终生受益的美德。一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人。谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个人在生活、工作中不断积累经验与能力，最后达到成功。谦逊还能够克服骄矜之态，营造良好的人际关系，因为人们所尊敬的是那些谦逊的人，绝不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。 ?对他人的小过以大度相待，实际上也是一种低调做人的态度。大度睿智的低调做人，有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。俗话说:“尺有所短，寸有所长。”“人非圣贤，孰能无过。”能原谅别人，标志着一个人有风度，这个人也会获得别人的尊重和认可。与人相处，不要只想到别人曾经对自己有过伤害，而应多想想别人对你曾经有过的帮助和善行。能够记住别人善行的人，说明自己的心是宽广的;常常记住别人对自己伤害的人，只能体现他自身的狭隘和刻薄。因此低调做人，还要学会宽容。 ?低调做人，还要常怀一颗善良的心。因为善良是人性中最基本的品格，也是人性里最为朴素的美。我们不能苛求每一个人都具有崇高的品德，但我们可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓树的博文《从公交车让座谈公务员面试》写了自己乘公交车两次让座位的真实故事，在网络上引起关注。也许，在外人看来，一起一坐算不上什么，但我却认为，人生就是在许多次的一起一坐中完成一个又一个善举的。 ?做事不同于做人，做人要低调，做事要高调。充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。 ?凡是想成大事者，都有大自信。所谓“天生我材必有用”，“会当水击三千里，自信人生三百年”，都体现做大事者的豪迈胸怀。胡雪岩，清末红顶商人，富可敌国，正因为他自信心强，广交朋友，把握机会，勇往直前，才造就了一代奇才。 ?一个人只有自信是不够的，还要有认准方向就不避艰难，锲而不舍干下去的决心和毅力。换句话说，就是做事要有恒心，要有韧性，要一往无前，不要知难而退，功亏一篑。 16.第?段中的关联词“只有„„才”能否删去,为什么, 17.在作者看来，“低调做人”需要 ，“高调做事”需要 。(4分) 18.下列对文章结构层次的划分正确的一项是( )(3分) A.????//?//?? B.?//???//??? C.?//????//?? D.????//??//? 19.请谈谈你对第?段划线句含义的理解。(3分) 20.第?段运用了_____________的论证方法，其作用是 。(4分) 21.如果为第?段补充一个是事例，下面A、B两例哪个能作为论据,请说明理由。(5分) 赵 A 老师 初二语文 新王牌www.xwp.cn 400-000-9755 A.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他:“你哪一个球踢得最好,”他回答说“下一个～”而当他在足坛上崭露头角，已成为世界著名球员，并踢进一千个球后，记者又问道:“你哪一个球踢得最好,”他仍然回答说:“下一个!” B.某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下员工稍有过错，便严加指责并以重罚。不久，全体员工几乎全部辞职。老板仍不接受教训，重新聘用员工后，还是如是所为，结果他的公司最终以破产而告终。 帕瓦罗蒂的“椅子观” 陈鲁民 ?意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂去世了，人们纷纷在怀念他，怀念他那响遏行云的歌声，也怀念他不懈奋斗的一生，我不由地想起了他的“椅子观”。 ?帕瓦罗蒂生前在回顾自己走过的成功之路时说:“当我还是一个孩子时，我兴趣广泛，有很多爱好和目标„„父亲告诫我说:‘孩子，如果你想同时坐两把椅子，你就会掉到两把椅子之间的地上。在人生道路上，你应该选定一把椅子。’ ?“经过反复考虑，我选择了唱歌。于是，经过七年的不懈学习，终于第一次登台演出。又用了七年，才得以进入大都会歌剧院。而第三个七年结束时，我终于成了歌唱家。要问我成功的诀窍，那就是一句话:请你选定一把椅子。” ?“选定一把椅子”，就是要专心致志干好一件事。 ?森林里有一种鼯鼠，能飞但飞不远，能爬树却爬不快，能挖洞只是挖不深，看着是一身本事，却都不大管用，很容易成为食肉动物的口中餐，吃亏就在于没把一门技术学精。同样道理，贪心的猎人要追向五个方向跑的兔子，也只能是一无所获。所以老百姓说“行行通不如一行精”“一招鲜，吃遍天”等。一个人业余爱好尽可广泛些，但干事业则一定要集中精力，心无旁骛，“选定一把椅子”，然后聚精会神干下去，做到“术业有专攻”。 ?古往今来，凡有大成就大建树者，无不如此。李时珍选定的是采集中药治病救人的“椅子”，莱特兄弟选定的是造飞机这把“椅子”，巴尔扎克选定的是写小说这把“椅子”，他们都成功了。尽管一开始他们并不被人看好，尽管他们付出的代价也很大，可世界上哪有不付出代价就轻易成功的好事呢, ?当然，“选定一把椅子”，有个关键因素，就是“椅子”一定要选准选对。放眼望去，满世界都是“椅子”，花花绿绿，琳琅满目，但哪一把更适合你，却要认真思量，精心挑选。譬如帕瓦罗蒂，他从小就声带好、音域宽、乐感强，父亲和老师都认为他是唱歌的料，因而朝着这条路走下来，就比较容易成功。一旦选定“椅子”，就应该坚定不移地为坐稳坐好这把“椅子”而努力奋斗，像帕瓦罗蒂那样，用一个又一个七年去实现自己的目标，才有了《我的太阳》那样绕梁三日的金石之音。 ?人生苦短，应当心无二用。当我们在欣赏帕瓦罗蒂留下的穿云裂石的美妙歌声时，也请记住他宝贵的人生经验——“选定一把椅子”。 16.下列句中的引号与第?段画线句中引号的作用相同的一项是( )(3分) A(所以俗语有“行行通不如一行精”、“一招鲜，吃遍天”等。 B(有个关键因素，就是“椅子”一定要选准选对。 赵 A 老师 初二语文 新王牌www.xwp.cn 400-000-9755 C(巴尔扎克选定的是写小说这把“椅子”。 D(才有了《我的太阳》那样绕梁三日的“金石之音”。 17.阅读第??段，回答问题: (1)第?段画线句运用了__________的论证方法，作用是_________________________ _____________________________________________________________________。(4分) (2)第?段画线句使用了__________的修辞手法，表达效果是_____________________ _____________________________________________________________________(4分) 18.帕瓦罗蒂的“椅子观”具体含义是_____________________________________。(3分) 19.下列选项中适合作为本文论据的一项是( )(3分) A(学而不思则罔，思而不学则殆。 B(譬如平地，虽复一篑，进，吾往也～ C(蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 D(敏而好学，不耻下问。 20.第?段主要论述了_________________________________________________，与上文的论述在思路上形成了_____________的结构特点。(4分) 千万别折腾汉字 ?这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢?”他会说出一大串的理由:第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题;第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一;第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。 ?可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统，形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志;但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。 ?随便举个例子吧，比如“灰尘”的“尘”字。他在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。就造字来说，这个字是造得很形象的;可是一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程:先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“塵”;( )简化到这种程度，人们( )不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘”。今天，这个字已经成为我们的简化字。“小土为尘”，何等聪明!它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。舍“尘”字不用而恢复到“塵”甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗? ?不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始的，并不因电脑而改变它的认知规律。有位语言学家曾告诉我，当年推行简化字，他曾到一所学校里告诉生，“以后你们再写学校的‘学’字，只要写八画的‘学’，不必再写十六画的‘學’”。这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。想到这一场景，我总觉得推行简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。 ?至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。文字是不能代替政治 赵 A 老师 初二语文 新王牌www.xwp.cn 400-000-9755 的。台湾说闽南话，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗?撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。事实并非如此。我曾见过台湾一些要人的手迹，包括李登辉在内，他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，特意用繁体字，“台湾”写成“臺灣”，结果被他哥哥传为笑谈，称他是不知变通的“迂老夫子”。在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。 ?在人类文明史上，曾有四大古文字，如今唯有汉字硕果仅存。鲁迅先生曾高度评价汉字的美:形美以感目，音美以感耳，义美以感心。在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法。从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。说简化字粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。只要没有先入之见，你自然会发现，“黄四娘家花满蹊”是美的，“竹外桃花三两枝”同样也是美的。 ?所以，我们千万别折腾汉字。在生活、学习、工作节奏日益加快的现代社会，我们要提倡简化字，并且要写好简化字。 15(填入第?段划线句括号内的关联词不妥的一项是( )(2分) (即便......依然 B(尽管......还是 A C(只有......才 D(虽然......仍旧 16.第?段采用了 的论证方法，作用是 。(4分) 17(作者对有人提出的恢复繁体字的观点和理由进行了反驳，他的看法大致可归纳如下: (6分) (1) ;(2) ;(3) 。 18(第?段划线句的含义是 。(3分) 19(本文的中心论点是 。(3分)