学前教育复习题黄人颂

《学前教育学》习集 第一章学前教育学的对象、任务及发展 填空: 1. 学前教育是指从到岁前儿童的教育。 2. 学前教育学是研究的科学。 3. 学前教育是指初生到六岁前儿童的教育,包括教育和教育。 4. 学前教育的形式多种多样,在我国以、为主。 5.学前教育学是从德国教育家开始创立的。 6. 第一个提出游戏对学前儿童具有重要的教育价值。 7.蒙台梭利认为儿童自身具有发展的能力,教师的任务在于提供一个。 8.蒙台梭利稫重视教育,她了一套让儿童自己摆弄,由此发展感知觉与动作。 9.我国著名幼儿教育家于1923年创办我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。 10.陈鹤琴主张幼稚园的课程以和为中心,实施单元教学。 11.我国人民教育家在工农中普及学前教育,并创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。 12.认知心理学家皮亚杰认为儿童的学习是一种主动的过程,知识是从儿童内部构成的,要重视儿童。 13.夸美纽斯在其所著世界第一本学前教育专著《》中,提出是一所母育学校。 名词: 1.学前教育学 2.学前教育 简答: 1.被称为“幼儿园之父”的人是谁?简述他的主要贡献。 2.蒙台梭利学前教育思想。 3.谈谈学前教育学的对象和任务。 4.中国幼儿教育的奠基人是谁?谈谈他的主要贡献。 1 第二章学前教育与社会的关系 填空: 1.英国空想社会主义者罗伯特.欧文于1816年在新拉纳克建立了,这是世界上第一所为工人阶级创办的学前教育机构。 2.1903年湖北武昌首先创办我国第一所官方开办的学前教育机构。 3.学前教育及学前教育机构的产生和发展,为社会的发展所制约。 4.学前教育的本质特征主要从两方面来探讨,一方面是学前教育与的关系,一方面是学前教育与的关系。 5. 1903年,清政府制订《》,第一次将学前教育列入学制系统。简答: 1.学前教育与社会的关系。 2.学前教育与社会经济的关系。 第三章学前教育和儿童身心发展的关系 填空: 1.发展是指儿童成长过程中和方面有规律地进行的量变和质变的过程。 2.在影响儿童发展的因素中,提供了儿童身心发展的前提条件。 3.在影响儿童发展的因素中,的刺激是儿童心理发展的源泉。 4.美国心理学家布鲁姆通过对近千名儿童的长期追踪研究,提出了早期经验与智力发展的科学假设:岁前是智力发展最为迅速的时期。 5.科学家通过对动物实验以及对人的研究,证明在改变动物和人的行为的同时,也改变了他们脑的组织和结构。 6.儿童的是儿童发展和教育中最重要的手段,学前儿童的发展是通过儿童 和进行的。 7.影响儿童发展的因素可分为生物因素和社会因素。在生物因素中具有最主要意义的是,即亲代性状传给后代的现象在社会因素中,是一种经过有目的地选择和提炼的一种特殊环境。 8.形成人与人之间天生差异的解剖生理特点称为,其中的特点最为主要。 9.遗传素质提供儿童身心发展的,遗传素质的成熟制约着。 名词: 1.儿童的发展 2.敏感期 3.年龄特征 4.最近发展区 5.遗传素质 简答: 1.简述教育在儿童身心发展中的特殊作用。 2.为什么说儿童在主动地发展? 3.为什么说教育万能论是错误的? 4.说明遗传素质在学前儿童发展中的作用。 论述: 1.什么是儿童观?结合自身实际谈谈你自己的儿童观。 2.什么是儿童观?联系实际谈一谈社会上存在着哪些错误的儿童观,它有什么 危害。 3.试述儿童身心发展水平对学前教育的影响。 4. 你认为学前教育工作者应树立怎样的儿童观和教育观。 第四章教育目的与学前教育任务 填空: 1.学前教育任务就是根据统一的,结合而提出的具体目标。 2.学前教育的任务包括托儿所和幼儿园两部分的教育任务,概述之就是从小要向学儿童进行良好的和,促使儿童得到初步的。 名词: 1.教育目的 简答: 1.简述托幼机构的双重任务。 2.当前各国对幼儿教育任务的认识的发展趋势如何? 3.试述在学前教育中,德、智、体、美各育的作用及其关系。(P78—79) 第五章婴儿教育 一、填空题: 1.婴儿教育指从到岁前儿童的教育,是学前教育的阶段。 2.婴儿是人一生中生长和发展的阶段。 3.如果我们要切实地实现教育目的,培养一代新人,必须从时就开始给予适宜的教育和影响,使婴儿的发展有一个良好的开端。 3.成人对小儿的是良好教育工作的关键。 4.婴儿动作发展的两个原则是原则和原则。 5.发展儿童的动作,包括发展和。 6. 是婴儿与成人交往的最初信号,成人应给予回应。 二.简答题: 1.简述婴儿教育的原则。 2.简述婴儿教育的任务。 3. 如何做好婴儿日常生活的护理和教育? 4.怎样发展婴儿的社会性及其情感? 5.托儿所卫生保健工作的有哪些? 三.论述题: 1.举例说明喂养婴儿的过程也是教育的过程。 2. 如何处理好婴儿教育工作中相对事物的关系? 3.结合实例,说明下列一项教育工作的要点: (1)发展动作的教育 (2)发展智力的教育 (3)发展社会性及情感的教育 第六章幼儿体育 一、名词解释: 1.锻炼 2.幼儿体育 3.体质 4.生活制度 5.动力定型 二、填空题: 2.培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力,主要包括习惯、习惯 和习惯。 3.幼儿园的体育活动内容包括、和。 4.幼儿园体育活动的组织形式是、和。 5.利用自然因素进行锻炼,必须遵循、、和几条基本原则。 6.锻炼的方法有和。 7.儿童的健康包括健康和健康两个方面。 7.小班幼儿的一切习惯和能力都在开始培养,要多采用方法。 8.创设良好的生活条件,科学护理幼儿的生活,在于具有合乎卫生要求的房屋、设备和场地,合理的、充足的和合适的。 三、简答题: 1.试述幼儿体育的意义。 2.简述幼儿体育的任务。 3.简述幼儿体育的内容和手段。 4.制定和执行合理的生活制度依据什么?为什么要制定? 5.幼儿园进行体育活动时应注意什么?