海量网络信息教学资源的优化整合(可编辑)

海量网络信息教学资源的优化整合(可编辑) 海量网络信息教学资源的优化整合 20 10 年 2 月 河北师范大学学报/ 教 育科学版/ Feb . 20 10 第 12 卷/ 第 2 期/ J OURNAL OF HEB EI NORMAL UNIVER SITY/ Educational Science Edition/ Vol. 12 No . 2 海量网络信息教学资源的优化整合 ―――以地理学为例 王今殊 , 王进欣 , 邢 伟 , 仲 崇庆 徐州师范大学 城市与环境学 院 ,江苏 徐州 221116 摘 要 :随着海量地学网络资源的迅速增长 ,与大 学教学主体对资源利用的低效性和盲 目性之间的矛盾 日益突出 ,如何有效解决这些矛盾 ,资源的优化整合成为解决问题的关键和必然 。在分析海量地学信息资源 现状的基础上 ,对面向高校地理教学的海量地学信息资源优化整合的必要性进行了分析 ,并提出了资源优化 整合的主要途径 。 关键词 :地理教学 ;信息资源 ;基于个体的;优化整合 中图分类号 :K903 文献标识码 :A 文章编号 :1009413X 2010 02012504 随着互联网技术的快速发展和全面普及 ,一方面 ,海量 要包括文献数据库 、大型搜索引擎 、数值型数据库 、高校 、科 地学网络资源在迅速增长 ,另一方面 ,面对海量地学网络资 研机构 、政府机构门户网站和知名学者博客 个人主页 、大 源大学地理教学主体充满着困惑 , 比如 ,我们需要什么样文 型出版公司网站 、国家和地方精品课程平台、大学开放课程 献资源和信息 ? 哪里可能有我们所需要的资源和信息 ? 我 平台以及大 学优秀课程群等 见图 1 。 们该如何有效地利用这些资源和信息 ? 我们如何快捷地获 二 、 面向高校地理教学的海量地学信息 取学科热点并能跟进新的学科进展 ? 如何有效增强学生获 资源优化整 合的必要性 取和利用地学网络资源的技能 ? 这些问题一直困扰着大学 教师和学生 ,直接影响着我们的教学效果 。面向高校地理教 一 是有效解决网络资源增长和资源利用低效性之间 学的海量地学网络资源的优化整合就成为解决问题的关键 矛盾的关键 和必然 。 海 量地学信息资源数量上的快速增长和类型上的多样 化为地理教 学带来丰富资源的同时客观上也导致资源利用 一 、获取地学网络资源的主要渠道 的低效性和 盲 目性 。如何从复杂交错与浩如烟海的网络信 随着网络技术的迅速发展和素质教育的快速推进 ,海量 息资源中 , 及时、准确地获得地理教学所需要的信息 ,如何 地学信息资源相互渗透 、连结和联合 ,使得地学信息来源和 让这些信息更好地服务于地理教学 ,对杂乱无章网络信息资 内容表现为多样化和复杂化[ 1] ,海量地学网络资源 以特有 源进行优化整合就成为一种必要 。只有对网络信息资源进 的方式冲击着地理教学与科研 ,迫使我们不断地去探索和思 行有效的优化整合 ,才有利于突破信息资源地域和时间上的 考网络环境下如何根据教学和课题的实际需要来优化整合 限制 ,形成地学信息资源的协调化与集成化体系 ,提高地学 海量地学网络资源 。因此 ,有必要对不同来源和不同载体的 信息资源的服务的时效性 。海量地学网络资源的优化整合 信息资源进行整合 ,形成主动服务于教学的地学信息的全方 对建立“以学为主”网络教学资源体系和营造高效网络学习 位服务网络 。目前 ,能够服务于地理教学的地学网络资源主 效率的提高具有重要的实践意义 。 收稿 日期 :20090917 基金项 目:徐州师范大学重点基金项 目 08XLA11 作者简介 :王今殊 1974 ,女 ,河北廊坊人 ,讲师 ,主要 从事地图学与地理信息系统的教学和研究工作 。 ? 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 0>.投稿赚钱 ??126 ?? 图 1 地学信息资源主要获取 渠道和整合途径 目前 ,高校地理专业学生面对海量地学资源表现出来的 二 是解决资源的分散性和教学需求的专一性与多样 是无所适从 ,不知道如何去获取知识 。通过对徐州师范大学 性之间矛盾的有效途径 地理专业学生的问卷调查获知 , 100 % 的学生在大学阶段都 海量地学网络资源利用的低效性很大程度上源于网络 做过学习报告和学年报告 ,但是很少有学生通过专业数据库 资源在分布上的分散性 ,从未经整合的地学资源中直接检索 资源 ,势必 要花费太多的时间和精力 。当我们被动地把精力 获取专业知识 见表 1 。因此 ,非常有必要积极引导学生正 确使用地学网络资源 ,培养 良好的网络资源整合习惯 。 和时间投放在茫茫网络世界 , 目的性和准确性 自然就不能保 表 1 地理专业学生专业知识获取渠道调查表 证 。目前 ,图书馆面对服务群体对 自己拥有的信息资源进行 人数 比例/ % 了卓有成效的整合 ,在提高教学效果方面也取得了很好的效 教材 160 100 果 ,也推出了针对特殊课题和个体的个性化服务 ,但是 ,缺乏 课堂 160 100 专业文献 53 33 针对单一个体进行个性化服务 。因此 ,网络资源的分散性与 其中: 高校地理教学的专业性和需求的多样性之间的矛盾是不可 中文期刊 45 28 外文期刊 0 0 避免的。面向高校地理教学的网络资源的优化整合就成为 大型文献数据库 5 3 有效解决地学网络资源的分散性和高校地理教学需求的专 地学机构网站 3 2 一性和多样 性之间矛盾的有效途径 。 ? 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. .投稿赚钱 ??127 ?? 三 有利于提高信息资源 的利用率和主动服务的便 识结构的良化和系统性上起到潜移默化的作用 。 捷性 三 、面向高校地理教学的海量地学信息 就公共网络地学资源本身而言 ,服务客体主动去整合网 资源优 化整合途径 络资源从某种程度上迎合公共资源的个性化服务 ,实现了服 务主体和客体之间的有效对接 ,提高了公共资源服务的效 一 基于文献数据库个性化服务功能的信息资源整合 率 。另外 ,服务客体根据本身需求主动去整合网络资源 ,有 借助于数据库系统的整合功能对数字资源进行整合 ,用 利于促使服务主体有效地了解服务客体的基本需求和信息 户可以通过统一界面 、统一检索平台、统一用户认证和同一 资源的流向,提高公共信息资源提供者服务的针对性和对信 检索提问式对多个异构数据库进行一站式跨库交叉检索 。 息资源的利用率 ;就公共网络地学资源的使用者而言 ,使用 如可以通过 Web of Knowledge/ EndNote Web 建立个人图书馆 , 者本身有 目的地整合资源 ,通过信息资源本身提供的整合服 将 Web of Knowledge 中选中的文献放到My EndNote Web 的个 务与个性化定制服务相结合的方式 ,实现信息资源 、信息技 人图书馆中实现 EndNote Web 个人图书馆与 Web of Knowl 术和信息内容的集成 ,利用同一检索入口对信息资源进行同 dege 的无缝整合 ,还可以在 Microsoft Word 中下载安装“Cite - 步检索 ,从而提高网络地学信息资源主动服务的便捷性 ,有 While - You - Write ”插件与 Web of Knowledge 无缝整合 , 把文 效解决信息资源的相对有效性和用户无限需求之间的矛盾 。 献管理和论文写作有效地整合在一起 。 二 基于 RSS 功能的信息资源整合 四 有利于实现公共网络资源的个性化 许多数据库和搜索引擎均提供了很好的个性化服务功 简易供稿 Really Simple Syndication , RSS 是某一网络站 能和其他网络资源整合的对接点 ,可以充分利用这些功能和 点和其他站点之间共享网络资源的一种简易方式 。目前 , 对接点完成资源的整合和对接 ,完成面向自身特点的资源整 RSS 供稿和网站聚合已经被广泛地应用到博客 、新闻网站和 社会化 网络上 ,几乎所有的内容都可以转换成某种类型的 合和跨库检索 一站式菜单检索和主动提醒 ,增强地学网络 资源的服务能力 ,远离繁琐的检索 ,增强跟踪和服务功能 ,变 RSS 供稿 ,有效完成网络信息内容的传递 。具体到特定的网 被动检索为网络主动服务 ,把 自己从繁琐的被动检索解放出 络用户 ,RSS 内容主要有 4 个整合去向和相应的阅读方式 , 来 。当然 ,把 自己解放出来的同时也减轻了公共数据库库的 其一为直接将具有 RSS 源功能的内容通过订阅的方式导入 在线检索的压力 ,提高了信息资源的利用率 ,促进公共资源 本地电脑的收藏中心的源中;其二是导入桌面 RSS 阅读 器 个性化功能的完善 。 中 如带有 Zotero 插件 的 Firefox 浏览器 , Firefox 浏览器 具有实 时书签 功 能 , 可 以通过 点击地址栏 图标来 自动 五 有利于为特定教学个体和特定课题提供特色化的 服务 搜寻 下载题录信息 citations 和 p df 全文 , 并 自动生成可 借助于各种数据库系统的分析功能和数据挖掘功能可 供标记 的网页快照 ;其三为导入单机版桌面阅读器 如 Feed 以实现对地学信息资源进行分析和深度挖掘 。中国知网和 Demon ,FeedDemon 是 Windows 平台最受欢迎的基于关键词 ISI Web of Knowledge 都具有很好的数据挖掘功能 。比如学 科 的 RSS 阅读软件 。它具有简单友好的用户界面和网络信 息 趋势分析 、热点研究领域 、高引论文 、热点研究机构和研究 学 资源的集成能力 ,可以快速抓取和整合最新 的网络信息资 者的分析对及时把握学科发展脉络和寻求合作者提供很好 源 ;其四为导入 Google Reder ,实现资源的同步更新和检索 。 注册 Google 帐号后就可以开通 Google Reader 服务 。进入界 的特色服务 。基本科学指标库 ESI 和 ISI Web of Knowledge 的分析功能配合使用 ,可以获得某一研究领域在国际上哪个 面后点击“Add subscription ”按钮 ,在文本框中粘入订阅地址 , 国家或区域实力最强 、那个研究所做的最好和那个学者做的 即可成功订阅。成功订阅后的 Google Reader 可以向用户提 最好 ,甚至可以对他们的研究做时间序列上的分析 , 以便于 供重叠式标签 、搜索 、分享等各种强大的功能 。这四种方式 在全球范围内寻求合作者和提供择业导向。 的综合应用可以有效地整合网络信息资源 ,为检索 、订阅、跟 踪阅读 提供了非常便捷和有效的途径 ,实现一站式检索和跟 六 有利于建立和优化师生自身知识结构 面向高校地理教学的网络资源的优化整合的过程实际 踪性阅读 。 整合 上也是教师和学生建立和优化 自身知识结构的过程 。良好 三 基于个人 Email 和 MSN 的信息资源 的网络资源整合习惯和正确的检索习惯对建立和优化 自身 利用各种地学网络资源的个性化服务功能 , 比如订阅功 知识结构 ,完善 自身知识系统具有重要的作用 。比如利用 能 ,通过 Email 或 MSN 订阅不同数据库的数据产品。Email Google 检索具有很多的技巧 ,通过提供合适的关键词 ,在层 Alert 是非常流行的电子期刊派发方式 ,可根据 Email Alert 订 层检索的过程中 , 自身的知识结构也在 自觉不 自觉地实现着 阅用户的个性化需求 自动地发送信息 ,通过提供的衔接可以 优化和整合 ,随着时间的推移 ,这种资源整合习惯就会在知 直接切换到电子期刊的主页 。如在 ScienceDirect 数据库成功 ? 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. .投稿赚钱 ??128 ?? 注册后 ,可以通过 My setting 设置个人账户信息推送和管理 以输出至 Google 引擎的 i Google 和 Google Reader 进行同步 更 定期提醒 ,其中通过Alerts 可以获得检索提醒 Search Alerts 、 新和管理 。 主题跟踪 Topic Alerts 、期刊 目次提醒 Volume/ Issue Alerts 五 充分利用本地图书馆的文献导航系统优化 整合信 和引文跟踪 Citation Alerts 四种提醒 。当有新的符合预定 要 息资源 求的文献出现时 ,就可以通过电子邮件获得提醒和跟踪 。还 联机公共检索 目录 Online Public Access Catalog ,OPAC 可以通过 Manage Favorites 预定用户 自身需要的期刊 ,定 期获 是一种通过网络查询馆藏信息资源的联机 检索系统 ,用户可 得来 自预定期刊的更新提醒 。通过 ScienceDirect 数据库的 以在任何地方查询各图书馆的 OPAC 资源 。在智能化检索 、 TOP25 Email 导出功能可以实时跟踪研究领域最新进展 。另 交互式查询和参考咨询服务为用户带来很大的便利 ,成为用 外 ,现在许多网站或 Blog 都添加了邮件订阅功能 ,通过 RSS 户使用图书馆数字化资源的主要入 口。通过立体化的全方 to Email 功能将 RSS Feeds 转为邮件形式 , 向用户提供邮 件 位的OPAC 体系将数字资源整合到图书馆系 统的管理平台 更新 。 上 ,通过统一的查询界面可以检索多个图书馆的信息资源 , 四 基于搜索引擎的信息资源整合 从而实现图书馆资源的有效整合 ,提高资源利用的便捷性和 大型搜索引擎具有高度的智能化功能和突出的个性化 利用率 。另外 ,许多图书馆提供了许多个性化服务功能 ,如 服务优势 ,它在数字图书馆个性化服务系统的构建过程中 , 中国知网学习平台、科研趋势分析平台、热点领域和热点科 起着重要的促进作用 。以智能搜索引擎为中心来构建数字 学家平台等 ,通过这些个性化服务平台也可以实现信息资源 图书馆个性化服务系统 , 既能体现智能搜索引擎的集成优 的整合 ,实现资源的检索 、阅读 、分析和数据挖掘 。 势 ,又可凭借良好的智能化与个性化功能 ,大大提高系统的 总之 ,如何利用有效整合后的地学网络资源服务于教 工作效率 ,使用户获得更为主动 、快速与准确的个性化信息 学 ,是校园网络建设和网络工作的重点 ,更是我们每一个资 服务[2 ] 。为了更好地提高检索效率 ,大型搜索引擎之间已 源使用者长期不懈为之努力的方向。实际上服务于地理教 经进行了主动联合 , 比如百度和谷歌可以通过 baidugoogle 一 学的海量地学网络资源优化整合的过程 某种程度上也是资 起搜 。另外 Google 和 Yahoo 和大型学术文献数据库之间有 源使用者 自身知识结构优化的过程 ,从这个意义上讲 ,服务 很好的耦合关系 ,有“学术文献检索中 Google 和 Yahoo ”之 称 。 于地理教学的海量地学网络资源优化整 合具有长期性 ,需要 比如 Google - Science Direct , Springer - Google , Science Direct - 我们把资源整合视为一种学习习惯贯穿于我们的一生 。 Yahoo 等组合模式 ,ScienceDirect 数据库的检索和分析结果 可 参考文献 : [ 1] 艾合买提江 ??阿不都热和曼 ,钟建华 ,Franz H. 网 络资源在地学 [2 ] 贾 宏. 基于搜索引擎的 数字图书馆智能信息检索[J ] . 图书馆 中的应用[J ] . 地质评论 ,2007 ,53 1 :141 - 144 . 学研究 ,2006 3 :28 - 31. Optimized integration of the immense information resource ―――A case study in geography WAN G Jinshu , WAN G Jinxin , XIN G Wei , ZHON G Chongqing School of Urban and Environment , Xuzhou Normal University , Xuzhou , Jingsu 221119 , China Abstract :With rapid growth of information resources in geo - sciences , an improper and inefficient utilization be comes serious in university labs. So an optimized integration is proposed of the immense information resources. A feasi bility analysis is carried out in relation to utilization and integration . Key words :geo - education ; information resource ; individual ; optimized integration [ 责任编辑 蔡丹英] ? 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. .投稿赚钱