fname=霍兰德职业兴趣测评

Sheet1 霍兰德（Holland）自我职业选择指导问卷（Self-DirectedSearchSDS） 本测验量表将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果你已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使你的这种考虑或选择具有理论基础，或向你展示其他合适的职业；如果你至今尚未确定职业方向，本测验将帮助你根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请你尽快按要求完成。 第一部分 你心目中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），你也得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请你把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1 2 3 第二部分 你所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请根据你自己的感觉，对这些活动进行好恶判断。若是喜欢的，请在“是”栏里打“√”；若是不喜欢的，请在“否”里打“×”。请按顺序回答全部问。 R：实际型活动                             是 否 1 装配、修理电器或玩具 □ □　　 2 修理自行车 □ □　 3 用木头做东西 □ □　　 4 开汽车或摩托车 □ □ 5 用机器做东西 □ □ 6 参加木工技术学习班 □ □ 7 参加制图、描图学习班 □ □ 8 驾驶卡车或拖拉机 □ □　　 9 参加机械和电器学习班 □ □ 10 装配、修理机器   □ □　 统计“是”一栏得分合计___________ I：研究型活动                            是 否 1 读科技图书和杂志 □ □ 2 在实验室工作 □ □ 3 改良水果品种，培育新的水果 □ □　 4 调查了解土和金属等物质的成分 □ □　 5 研究自己选择的特殊问题 □ □ 6 解算术或玩数学游戏 □ □　 7 物理课 □ □　　 8 化学课 □ □　 9 几何课 □ □　 10 生物课 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ A：艺术型活动                            是 否 1 素描、制图或绘画 □ □ 2 参加话剧／戏剧 □ □　 3 设计家具／布置室内 □ □ 4 练习乐器／参加乐队 □ □ 5 欣赏音乐或戏剧 □ □ 6 看小说／读剧本 □ □ 7 从事摄影创作 □ □ 8 写诗或吟诗 □ □ 9 进艺术（美术／音乐）培训班 □ □ 10 练习书法 □ 统计“是”一栏得分合计_________ S：社会型活动                            是 否 1 学校或单位组织的正式活动 □ □ 2 参加某个社会团体或俱乐部活动 □ □ 3 帮助别人解决困难 □ □ 4 照顾儿童 □ □ 5 出席晚会、联欢会、茶话会 □ □　 6 和大家一起出去郊游 □ □ 7 想获得关于心理方面的知识 □ □ 8 参加讲座或辩论会 □ □　 9 观看或参加体育比赛和运动会 □ □　 10 结交新朋友 □ □ 统计“是”一栏得分合计_________ E：企业型活动                        是 否 1 说服鼓动他人 □ □ 2 卖东西 □ □　　 3 谈论政治 □ □ 4 制定、参加会议 □ □ 5 以自己的意志影响别人的行为 □ □　 6 在社会团体中担任职务 □ □ 7 检查与评价别人的工作 □ □ 8 结交名流 □ □　 9 指导有某种目标的团体 □ □　　 10 参与政治活动 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ C：常规型活动                 是 否 1 整理桌面和房间 □ □ 2 抄写文件和信件 □ □ 3 为领导写报告或公务信函 □ □ 4 检查个人收支情况 □ □ 5 参加打字培训班 □ □ 6 参加算盘、文秘等实务培训 □ □　　 7 参加商业会计培训班 □ □　　 8 参加情报处理培训班 □ □　 9 整理信件、报告、记录等 □ □ 10 写商业贸易信 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ 第三部分 你所擅长或胜任的活动 下面列举了若干种活动，其中凡是你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打“√”；反之，则在“否”栏里打“×”。请回答全部问题。 R：实际型能力        是 否 1 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 □ □　　 2 知道万用表的使用 □ □　　 3 能够修理自行车或其他机械 □ □　　 4 能够使用电钻床、磨床或缝纫机 □ □　　 5 能给家具和木制品刷漆 □ □ 6 能看建筑设计图 □ □　 7 能够修理简单的电器用品 □ □　 8 能修理家具 □ □　　 9 能修理收录机 □ □　　 10 能简单地修理水管 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ I：研究型能力     是 否 1 懂得真空管或晶体管的作用 □ □　　 2 能够列举三种蛋白质多的食品 □ □　　 3 理解铀的裂变 □ □　 4 能用计算尺、计算器、对数表 □ □　　 5 会使用显微镜 □ □ 6 能找到三个星座 □ □　　 7 能独立进行调查研究 □ □　　 8 能解释简单的化学现象 □ □　　 9 理解人造卫星为什么不落地 □ □　　 10 经常参加学术会议 □ □　　 统计“是”一栏得分合计________ A：艺术型能力               是 否 1 能演奏乐器 □ □　 2 能参加二部或四部合唱 □ □　　 3 独唱或独奏 □ □　　 4 扮演剧中角色 □ □　　 5 能创作简单的乐曲 □ □　　 6 会跳舞 □ □　　 7 能绘画、素描或书法 □ □　　 8 能雕刻、剪纸或泥塑 □ □　　 9 能设计板报、服装或家具 □ □ 10 写得一手好文章 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ S：社会型能力              是 否 1 有向各种人说明、解释的能力 □ □　　 2 经常参加社会福利活动 □ □　　 3 能和大家一起友好相处地工作 □ □ 4 善于与年长者相处 □ □ 5 会邀请人、招待人 □ □　　 6 能简单易懂地教育儿童 □ □ 7 能安排会议等活动顺序 □ □　　 8 善于体察人心和帮助他人 □ □ 9 帮助护理病人和伤员 □ □　　 10 安排社团组织的各种事务 □ □ 统计“是”一栏得分合计_________ E：企业型能力                 是 否 1 担任过学生干部并且干得不错 □ □　　 2 工作上能指导和监督他人 □ □　　 3 做事充满活力和热情 □ □　　 4 有效利用自身的做法调动他人 □ □　　 5 销售能力强 □ □　　 6 曾作为俱乐部或社团的负责人 □ □　　 7 向领导提出建议或反映意见 □ □　　 8 有开创事业的能力 □ □　　 9 知道怎样做能成为一个优秀的领导者 □ □　　 10 健谈善辩 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ C：常规型能力   是 否 1 会熟练地打印中文 □ □ 2 会使用外文打字机或复印机 □ □　　 3 能快速记和抄写文章 □ □　　 4 善于整理保管文件和资料 □ □ 5 善于从事事务性的工作 □ □　　 6 会用算盘 □ □　　 7 能在短时间内分类和处理大量文件 □ □　　 8 能使用计算机 □ □ 9 能搜集数据 □ □　　 10 善于为自己或集体做财务预算表 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ 第四部分 你所喜欢的职业 下面列举了多种职业，请逐一认真考虑，如果是你有兴趣的工作，请在 “是”栏里打“√”；如果是你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打“×”。请回答全部问题。 R：实际型职业 是 否 1 飞机机械师 □ □　 2 野生动物专家 □ □　 3 汽车维修工 □ □　 4 木匠 □ □ 5 测量工程师 □ □　　 6 无线电报务员 □ □　　 7 园艺师 □ □ 8 长途公共汽车司机 □ □　　 9 火车司机 □ □　　 10 电工 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ I：研究型职业        是 否 1 气象学或天文学家 □ □　　 2 生物学者 □ □　　 3 医学实验室的技术人员 □ □　　 4 人类学者 □ □　　 5 动物学者 □ □　　 6 化学家 □ □　　 7 数学家 □ □　　 8 科学杂志的编辑或作家 □ □　 9 地质学家 □ □ 10 物理学家 □ □　　  统计“是”一栏得分合计_________  A：艺术型职业   是 否 1 乐队指挥 □ □　　 2 演奏家 □ □　 3 作家 □ □ 4 摄影家 □ □ 5 记者 □ □　　 6 画家、书法家 □ □ 7 歌唱家 □ □　　 8 作曲家 □ □　　 9 电影电视演员 □ □　　 10 节目主持人 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ S：社会型职业    是 否 1 街道、工会或妇联干部 □ □ 2 小学、中学教师 □ □ 3 精神病医生 □ □　　 4 婚姻介绍所工作人员 □ □　　 5 体育教练 □ □　　 6 福利机构负责人 □ □　　 7 心理咨询员 □ □ 8 共青团干部 □ □　　 9 导游 □ □ 10 国家机关工作人员 □ □ 统计“是”一栏得分合计_________ E：企业型职业     是 否 1 厂长  □ □　　 2 电视片编制人 □ □　 3 公司经理 □ □　　 4 销售员 □ □　　 5 不动产推销员 □ □　 6 广告部长 □ □　 7 体育活动主办者 □ □　　 8 销售部长 □ □　　 9 个体工商业者 □ □　 10 企业管理咨询人员 □ □ 统计“是”一栏得分合计_________ C：常规型职业 是 否 1 会计师 □ □　　 2 银行出纳员 □ □　 3 税收管理员 □ □　 4 计算机操作员 □ □　 5 簿记人员 □ □　　 6 成本核算员 □ □　　 7 文书档案管理员 □ □ 8 打字员 □ □　　 9 法庭书记员 □ □　　 10 人口普查登记员 □ □　　 统计“是”一栏得分合计_________ 第五部分你的能力自我评价 下面两张表是你在6个职业能力方面的自我评定表。你可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经过斟酌后对自己的能力作出自我评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大，表示你的能力越强。（注意，请勿全部画同样的数字，因为人的每项能力不可能完全一样） （A） R型 I型 A型 S型 E型 C型 机械操作能力 科学研究能力 艺术创作能力 解释表达能力 商业洽谈能力 事务执行能力 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 （B） R型 I型 A型 S型 E型 C型 体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技能 办公技能 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 第六部分 统计和确定你的职业（兴趣）倾向 请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作纵向累加。 测试 R型 I型 A型 S型 E型 C型 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分A 第五部分B 各类型得分合计 6 ________型 ________型 ________型 ________型 ________型 _______型 你的职业倾向性得分：最高分_____次高分_____  最低分_____ 第七部分 你所看重的—职业价值观 这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素（见所附工作价值表）。现在请你从中选出最重要的两项因素，并将序号填入下边相应空格上。 最重要 次重要 最不重要 次不重要 附：工作价值标准 1 工资高、福利好 2 工作环境（物质方面）舒适 3 人际关系良好 4 工作稳定有保障 5 能提供较好的受教育机会 6 有较高的社会地位 7 工作不太紧张、外部压力少 8 能充分发挥自己的能力特长 9 社会需要与社会贡献大 到此，测验全部结束。现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型，然后与第一部分所填的3各最感兴趣的职业相比较。 职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表： R（实际型） 木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。 I（研究型） 气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。 A（艺术型） 室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。 S（社会型） 社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。 E（企业型） 推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。 C（常规型） 记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。&C&"Arial,常规"&P/&N