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如何把字写漂亮 主:如何把字写漂亮 赵伦春 一、教学目的 通过对同学们进行集体辅导，让同学们正确认识书写的重要，端正同学对待写字的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人学书法的故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待写字的态度是否端正。使得 同学们正确理解把字写漂亮的重要性，并将真正的把字写漂亮贯彻到自己的学习中来。 二、活动准备 1、找出几名名有代表性的同学写出的字，进行观看、交流。 2、搜集古代学习书法的故事。 3、准备几张古代名人的字帖。 三、活动地点:八(9)班教室 四、教学过程 1、导语: 同学们，“字是门面”、“字如其人”等都是在说明字在生活中的重要性。但有人认为科技发达，字的好坏无关大局。这是错误的认识。目前，中考、高考还在进行，有考试，就得写字。所以把字写漂亮了，是 我们是重要任务。我们要抓紧时间努力练习写字，力争上游有更大的进步。 2、学习书法的意义 书法是我国特有的传统艺术，后人更是注重书法的教育，文字是写给人们看的，具有一手好字，不仅能够让人有赏心悦目的感觉，更能给人以艺术的美感。或许有的同学会说，在科学发达的今天，电脑早就可以代替人类的书写工作，我们为什么还要舍易求繁呢,书法走到今天，我们所要学习的，不光是书写的技巧，更重要地是在学习的过程中领略书法艺术的美感，体会其中的韵律，提高我们的艺术审美观。 3、学生谈如何练好字 讲评: 以上几名同学谈得都很好，其中有同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。一天之中，只要能有20分钟练字时间，就足够了，字无百日之功。只 要坚持，就会有进步。 4、怎样学好书法 我们已经提过，书法是一门古老的传统艺术，所以要学好书法首先要努力学习各种文化知识，提高自己的修养，就是古人所说的要有“书卷气”要写“文化字”，其次就是要多看，多读，多思考，只要勤奋，勤 能补拙。 五、学习正确的写字姿势。 头正、身直 两臂撑开 两脚平稳 六、学习正确的执笔方法。 拇指食指压住笔，中指从下来托起。最后两指垫在下，笔靠虎口齐用力。 七、学习正确的书写方法 “读、摹、临、背、意、用”六字是学习书法的不二法门。 “读”即读帖，读什么?读字的用笔方法、结字的方法、神采和通篇的章法等，读帖要抓住帖的特征(字的 形象特点。在脑海中形成一定的印象。读帖要经常读，没事闲暇时要经常拿出来翻看。 “摹”即摹帖，就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写，就是我们通常所说的描红。 “临”即临帖，就是帖放在一边，一边看一边照着帖的写法进行练习，最好不要看一画写一画，要看一个字写一整个的字。卉人云:“临书易得古人笔意，摹书易得古人位置，临书易进，摹书易忘。”临帖是学习书法最主要最常用的方法。可以说学习书法就是临帖，大凡没有不临帖而在书法上取得成功者。临帖还要进行比较，就是把自己写的字同帖上的字进行比较，比较字的形态，短长肥瘦，字的用笔、结字及神采 等，看差在哪里，好在下次临写时进行改进。 “背”就是背临，我们经过一段时间的临写后，学写的字在脑海中会有一些记忆，我们就要试着不再看字帖，能够背着写出字帖上一样漂亮的字来。开始如果有一定难度，说明临帖记忆的功夫不到家，就要继续 花功夫进行认真临写直到能够背临出来。只有能够背临才离成功不远了。 “意”即意临，再创造的过程。在能够背临的时候，融入自己的思想、理解、情趣、个性修养入书，进行再创造，最终走自己的路，形成自己的书法风格特点，不然临得再象也是别人的东西，古人称之为“书 奴”。 “用”即我们在经过一段时间的学习后，要在日常的生活、学习、工作中进行应用。如今天经过练习会写好了一个字，明天就要在作业、写信、写文章中按练习的写法进行书写应用。要彻底改掉以前的不良写珐习惯，重新按练习的新一套写法进行书写。如果我们只是练习写字的时候按字帖上能够把字写好，而平时 又按原先自己的习惯写法进行书写，这样就永远不会有进步。 八、指导学生练习基本笔画 点 横 竖 撇 捺 横折 竖勾 九、提出要求 (1)观察起步笔的位置和收笔的位置是否准确～具体在田字格的四个小方格的哪个格那格位置开始起笔 和手笔，做到准确落笔与收笔～字才能合理放置。 (2)观察对比笔画的变化是否走向一致，是否区分方圆，是否长短一致～ 为了防止一些不自觉的学生不写，轮流请学生上台示范。并且检验合格者可以取得学分积分～ 十、布置作业 1、每天练习20分钟。 2、临摹字帖，做到认真、形似。 3、没周评出优秀学生，进行表彰