尺子的说明文

尺子的说明文 篇一:平凡的尺子 平凡的尺子 广西贺州市八步实验小学三年级5班 温俊豪 我是主人心爱的平凡的尺子——方方，主人是从地板上把我捡来的。 我长得乖巧可爱，样子新颖。形状是长方形的，身穿一件蓝色衣服，身上还有刻度，那是用来量长度的;还有几个大小不一的小圆圈。 我的用处可多了。可以用来画直线、连线、画圆圈??当主人哭赖的时候，我会安慰他，说:“主人，别哭了，男人流血不流泪。”主人听了我的话就不哭了;当主人不开心的时候，我就会来哄他开心。 一次考数学，主人为了赶时间就直接画了线，我看见了说:“主人，画直线怎么不叫上我呀,”主人说:“不用～不用～后面还有好多目等我去做呢，节约时间哈，节约时间～”“这怎么行呢,”我喊了好多次:“画线段要用尺子我”。主人才不情愿地用上了我。主人数学最终考了100分。他十分的感谢我说:“要不是你的坚持，我得不到满分。” 从此，我不仅成了主人学习上的好帮手，而且是他生活中的好朋友。现在我旧了，可是主人还是喜欢我～ 地址:广西贺州市八步实验小学三年级5班 电话: 指导老师:林慧玲 车祸致人类的一封信 广西贺州市八步实验小学 五年级康馨 愚昧的人类: 你们好～ 我是车祸，自从你们发明了车辆以后，我就诞生了。我的使命是扼杀人类。家住在天堂街84号，这里风景秀 美，抵得上半个园明园呢。第年超过120万人来过这里，我可不知道什么是生死离别、惨不忍睹。我只会时时跟着你们，等待时机，夺去你们的生命～ 我比较喜欢“借刀杀人”。恶劣的天气——雨天、阴天、雾天，我喜欢，我会在能见度低的环境里等着你们;匆忙的时刻——每天早晚;有急事时??我喜欢，那是我待等你们的最佳时机～ 你们都说我心狠手辣。其实我的成功离不开你们人类的默契配合。你们中的一部分人压根儿就不把我放在眼里，他们喜欢酿酒，端起洒杯一饮而尽。喝得醉眼蒙胧，偏偏还要开车，每每这时，我心里就乐开了花。他们把车当成玩F1一样，我尾随其后，等着他们得意忘形。然后施“魔法”。顷刻间，人仰车翻。大功告成～ 我时刻准备寻找下一个目标，你瞧，那个自以为是的刘翔，随意跨越护栏，还有那个还把自己当成了博尔特呢～在车流中奔过马路。我悄无声息地接近，迅速出击，“砰砰”，不用猜，我又轻而易举地得手了～ 当然，我也有失手的时候，比如那天，我看到一个青年边打电话边走向汽车。便盯上了他。谁知，他打完电话才发车，到了一个十字路口，那里车来车往，我想只要他稍微闯一下红灯，我就有机会可乘，可他偏偏准时停下??一路上，他慢速行驶，遵守交通规则，疲惫的我只好悻悻离去?? 无知的人类，现在的私家车越来越多，我得逞的次数也成倍增长。你们一定憎恨我，对吧,可你们应该永远记住，我是不会轻易被征服的——除非你们时刻遵守交通规则～你们好自为之吧～ 车祸 2013年7月 14日 机灵的小鸭 广西贺州市八步实验小学三年级6班刘梦 告诉你:“我是一只普普通通的小鸭，叫乐乐，但是我可机灵着呢。” 一天，阳光明媚。我在幸运湖游泳，游着游着??突然，一只狼正好在湖对面喝水。我被狼发现了，它目不转睛地打量着我，心想:“多好的一只肥鸭，不要的话那就吃亏了。”于是，狼走到湖的这一边来，手里还拿着一朵大红花迎向我:“鸭妹妹，你看～我 这一朵大红花和你很般配～”我看了看这只狡猾的狼，“哼”的一声就游到湖中间。狼气得左蹦右跳的，一不小心踩到了一块鹅卵石，“扑通”一声掉下湖中。“它要来吃我吗,”我吓得“嘎嘎”直叫，慌得不知所措。狼在水中挣扎了几下就沉下水里了。“哈哈～”他不会游泳的，被淹死了～ 瞧～我就是一只机灵的小鸭，你们可要向我学习哦～遇到变着花样的骗子也不要上当哟～ 地址:广西贺州市八步实验小学三年级6班 电话:13878457 指导老师:林慧玲 可爱的小金鱼 同学们，你们养过小金鱼吗,我曾经养过一只非常可爱的小金鱼。 它有一个非常好听的名字叫金金。金金特别可爱。金金一身金黄金黄的磷片;那条展开着的小尾巴，就像钟摆一样，一刻不停地摇摆着;那双水晶似的大眼睛，好像充满了好奇，总是睁得圆圆的。 金金吃东西非常有趣。我每次把东西放进去，金金一发现就会迅速地游上水面来吃。只见它的圆嘴一张，东西就进了嘴里，一合嘴，东西就下了肚了。看它一张一合，吃得津津有味的，可有趣了，如果有“人”抢它的东西，它就会狠狠的看着，像在说:“快把食物还给我。”没事的时候，金金就会浮上水面来呼呼大睡， 最有趣的是金金总是睁着眼睛睡。睡到香时，还会吐几个小水泡„„ 怎么样，你也喜欢上可爱的金金吧。 家燕的眼泪 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，不幸的事发生了?? 家燕乐乐被货车无情地撞死，它的哥哥强强还以为弟弟又顽皮了，故意躺在马路上呢。这不～它一个箭飞冲到弟弟身边:“弟弟，快起来，这里危险～”可弟弟一动也不动。强强严厉地叫道:“起来，不然我就打你屁屁啦～”说着，还用翅膀用力地拍打着地面，想让弟弟知道自己在生气了。弟弟依然纹丝不动。强强定睛一看，弟弟躺在血泊中，雪白的羽毛已被染红了——弟弟死了。但它不敢相信:“弟弟??”强强使劲地摇着弟弟的身体。 乐乐没能再站起来，强强悲痛欲绝地哭了，人类已经用猎枪杀了它的爸爸妈妈，而如今，和它相依为命的弟弟也被无情的货车撞死了，它该怎么办，强强想把弟弟的尸体带回家，可无论它怎么努力也无济于事。最后，强强只好一飞三回头地走了，只留下那一声声纠心的“啁啾”在上空回荡?? 夜，依旧是那么阴沉，雨依然在不停地飘着，哦，不～这是家燕的眼泪?? 手上的眼睛 曾宁 “谁是我的眼，让我猜出摸的物品是什么??”触摸猜谜的游戏就要开始了，谁来当我——右手的眼睛呀,我心急如焚地看着手指，手心和手背。 “我来吧～主人”我的手背自告奋勇地打破了僵局。 我对它信心十足地点点头:“好样的。” 手背一拍胸口说:“开始吧。”老师把一个东西放在手背上，手背掂了掂，愁眉苦脸起来。 “怎么啦,”我急切地问:“这东西是什么呀,” “嗯??嗯??是什么,我怎么感觉不出来呀,“手背结结巴巴地自言自语着: “主人，看来我??我??当不了你的眼睛了。”说完，手背伤心地退到了一旁。 “让我试一试吧，主人。”手心试探性地询问我。 看来也只有让手心试一试了，也许它适合当我的眼睛呢。“好吧。” 手心一本正经地准备着。老师又神秘地把一件物品放在了手心里，我看着手心，心里发慌，怕它也猜不出来。 手心动了动，说:“这东西是硬的，有点圆，” 老师说:“对～是什么呢,” 手心在心里仔细琢磨，支支吾吾地说:“大概??大概??大概??是??是??石头吧,” “唉～可惜了，这可不是石头呀，它是一个青苹果呢。”老师遗 憾地说。 手心一听，也一脸失望地说:“我怎么就没想到呢。” 一连失败了两次，我把目光投向了手指，手指的目光也正好和我的对视，可一秒之后又迅速地躲开了。“你试试吧，”我心存希望地对手指说。 “哦??我可能不行吧,” “别怕～试一试。”手指在我的劝慰下终于答应试一试。 老师把物品放在了桌子上，手指怯生生地摸了一下:“这物品毛绒绒的，该不会是毛毛虫吧,”手指低估着。“你说呢,”老师一脸坏笑地问。 “毛毛虫，多可怕的东西呀。”我听到手指这么一说，吓了一跳。却固做镇静地说:“手指你再大胆地摸摸看吧”。 手指又摸了摸:“这东西围成一个圆圈的，哈哈，是绑头发的发圈。”手指肯定地说。 “猜对啦～”老师高兴地宣布着。 “可能是瞎眼猫撞到死老鼠吧，猜对一次可不算数。”不知是谁在抗议。 我原本为找到眼睛而兴奋的心情被一扫而光。“那就再试一试吧。” “试就试”手指一改常态，满怀信心地说。 只见老师刚把物品放到手指上，手指一捏便胸有成竹地说:“是钥匙。” “哇～又猜对了，”手背和手心异口同声地赞叹着。 一连试了四次，手指都准确无误地猜出来了。消除了之前的怀疑。 “看来你才是主人的眼睛呀～”手心与手背甘拜下风地对手指说?? 秋天 黄霞 有人爱春天，因为她花如海，柳如烟;有人爱夏天，因为她绿如墨染，充满生机;有人爱冬天，因为她冰封雪漫，气象万千。而我对秋天独有钟情，衷心赞美。 秋天的天空，一碧如洗～如同用清水洗过的蓝宝石一样。一群群大雁从北边飞来，像无数奇妙的黑点， 时而排成整齐的“人”字形，时而又转成“一”字形。近了，近了，它们唱着，嬉戏着，飞向南边过冬去。留下一串优美的旋律“嘎嘎??” 秋天的田野，热闹非凡～一朵朵棉球被秋姑娘染得洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它们举着金灿灿的红缨，咧开嘴乐呵呵地笑了，露出一排排洁白的牙;大豆抖动着豆荚，发出哗啦啦的笑声，“啪～”有的竟然笑破了肚皮;金黄金黄的稻子弯下了腰，像一个个害羞的小姑娘不敢看秋姑娘。高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在笑咪咪地演奏～那一串串欢乐的笑声把秋姑娘陶醉了，久久不忍离开?? 秋天的花园，姹紫嫣红～你瞧. 菊花争奇斗艳，红的像火、黄的似金、粉的如霞、白的像雪。在秋风的鼓动下，窃窃私语起来，好像在商议着什么大事情呢～落叶纷飞，黄的像一只只金色的蝴 蝶在空中翩翩起舞，红的犹如一团团火焰，把人们的心也燃烧起来了。 秋天的果园，瓜果飘香～酸溜溜的番石榴，甜津津的苹果红通通的，像小女孩红朴朴的脸蛋，又酸又甜的橘子黄澄澄的，像一个个小圆球，甜滋滋的柿子红通通的，像一个个红灯笼，香喷喷的百香果??让人不禁垂涎三尺。 我爱秋天，爱她秋高气爽，爱她的香飘四野，爱她?? 篇二:心中的尺子 心中的尺子 每个人的心中都有一把尺子，用来丈量一切。只是，每个人心中的尺子，长度都不相同。 我一直认为，尺子是发明家最伟大的发明之一。我们用尺子测量建筑物的高度，我们用尺子测量大海的宽度，我们也用尺子测量人的心胸。 每个人的心中都有一把尺子。 孔子的心里，有一把等级森严的尺子。他一直认为，“礼”是人与人交往的尺度。万事万物都要遵循“礼”。有诸侯问他如何做到尊卑有序时，他回答:君君，臣臣，父父，子子。假如没有这些等级区别，人们就会越礼。超出了“礼”度，社会就会混乱。 达,芬奇的心中也有一把人性美的尺子。他认为人的本性是真的、善的、美的。他在创作时，总是尽量准确地表现人性善的一面。即使是罪大恶极的犹大，他也不一棍子打死。《最后的晚餐》 中，犹大抓钱袋的手是痉挛的。达,芬奇将心中人性美的尺子尽量加长，去丈量每个人心中最柔软的那一部分。每个人都用尺子来丈量。法官们用它衡量犯人罪行的轻重;历史学家用他品评人物的功过;记者用它测度新闻的真实与否。 只是，每个人心中的尺子，长度都不相同。因此，我们对人、事的看法也就有了差异。 我一直很喜欢“将军头上能骑马，宰相肚里能撑船”这句话。我也一直在想，是怎样的度数才能让将军和宰相的尺子变得如此之长,怕是心中对人性至真至善至美的信仰吧。他们相信，只要把尺子的度数放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。 世间多坎坷，人生多歧路。我知道，我们总会遇到不公平。我们能怎样呢,斤斤计较未必就是你想要的。将心中的尺子放大再放大，就可以将宽容丈量得更多更多。其实，人与人之间需要的仅仅是一点宽容，一丝谅解。 心中的尺子，愿丈量的一切最真最善也最美。 篇三:阅读说明文基本要求 阅读说明文基本要求 人教版八年级上册语文教科书的第三.四单元安排了10篇说明文，说明文是客观地说明事物.阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识，科学地认识事物的。那么，怎样去阅读说明文呢, 首先，应弄清文章的说明对象。即这篇文章是向读者介绍某一事物还是阐明某一事理的。然后再看介绍了这一事物的哪些特征，或阐明了哪种事理。如《苏州园林》就是向读者介绍苏州园林，苏州园林是我国各地园林的标本，游览者在苏州园林内无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，这就是苏州园林的特征。《大自然的语言》就是事理性说明文，文章向读者阐明了什么是物候,什么是物候学,物候和农业生产的关系。 其次，应弄清文章的说明顺序。不论是说明事物还是说明事理都要按一定的顺序，常用的说明顺序有:时间顺序.空间顺序.逻辑顺序。说明事物大多采用时间顺序和空间顺序，说明事理大多采用逻辑顺序。 第三，应弄清文章所用的说明方法。为了把事物的特征说清楚，或把事理阐释明白，就要运用恰当的说明方法。常用的说明方法有:下定义.举例子.列数字.分类别.打比方.作比较.幕状貌等。 第四，品味说明文的语言。在阅读中，我们要用准确.简明.周密这把尺子来衡量说明文的优劣。所谓准确就是要按照事物的实际情况，选用最恰当的词语，恰如其分的把事物的特征.本质和规律性表达出来。所谓简明，就是简洁明晰，用简练的语言把意思表达得清清楚楚。所谓周密，就是严密，没有疏漏，无懈可击。细细品味说明文语言，有利于提高我们的语言素养。如:“我国的石拱桥几乎到处都有。”这句话中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近“到处都有”，事实上不可能到处都有，只是说明石拱桥在 我国比较广泛。这就体现了说明文语言准确.简明.周密的特点。 如果按上述步骤来阅读说明文，就很容易把握文章的脉络.大意，收到较好的阅读效果。 篇四:神奇的尺子 中间的线段 两条墙角线 两个长方形的高 人的高度 正方形的长 两个长方形的高 相关传说:?? 鲁班的一种发明是能正确画出直角的三角板，也被称为班尺，它能告知工匠哪些尺寸是不规则的，以及根据占卜的规则(风水)哪些是不吉的。这些尺子在今天的香港仍能买到。 帛布尺，又称裁缝尺或裁尺，与班尺同源于律尺，但非历代相传承，年久已失其，成为另一尺度系统。 有关历史: 中国计量单位史的发展大约始于父系氏族社会末期。传说黄帝“设五量”，“少昊同度量，调律吕”。度量衡单位最初都与人体相关:“布手知尺，布指知寸”、“一手之盛谓之掬，两手谓之溢”。这时的单位尚有因人而异的弊病。《史记?夏本纪》中记载禹“身为度，称以出”，则表明当时已经以名人为标准进行单位的统一，出现了最早的法定单位。商代遗址出土有骨尺、牙尺，长度约合16厘米，与中等身材的人大拇指和食指伸开后的指端距离相当。 尺上的分寸刻划采用十进位，它和青铜器一样，反映了当时的生产和技术水平。????春秋战国时期，群雄并立，各国度量衡大小不一。秦始皇统一全国后，推行“一法度衡石丈尺，车同轨 ，书同文字”，颁发统一度量衡诏书，制定了一套严格的，商代牙尺为中国2000多年封建社会的度量衡制奠定了基础。?? ??商代牙尺????汉代政治经济皆如秦制，度量衡也沿用秦制。西汉末刘歆将秦汉度量衡制度整理成文，使之更加化，条理化，后收入《汉书?律历志》，成为最早的度量衡专著。????中国古代度量衡与数学、物理、天文、律学、建筑、冶炼等科学技术的发展起着相互促进的作用。商鞅为统一秦国度量衡而于公元前344年制造的标准量器铜方升上刻有:“十六寸五分寸壹为升”，用度量审其容。方升遗存至今。战国时齐的一件标准量器栗氏量包括升、豆、 三个容量单位。《考工记》详细记载了制作这件量器时冶炼青铜和铸造的技术条件及所包括的各个量的尺寸、容量和重量。????长度单位的规定 秦汉时尺长约合今23厘米。南朝太史令钱乐之依照当朝尺长(合今24.5厘米)更铸张衡浑天仪。隋文帝统一全国后，下令统一度量衡，用北朝大尺(长30厘米)作为官民日常用尺，用南朝小尺测日影以冬至和夏至。唐代僧一行测量子午线，宋代司天监的圭表尺、元代郭守敬造观星台所标的量天尺都采用隋唐小制。1975年，天文史家从明代制造的铜圭残件上发现当时量天尺的刻度，考定尺长24.525厘米， 与钱乐之浑天仪尺度相符。在 1300多年间，量天尺尺值恒定不变，保证了 天文测量的连续性和稳定性。日常用尺，则历朝趋向变大。 有关故事: 故事1:直尺与橡皮 橡皮对直尺抱怨:“我真羡慕你啊～如果不是小朋友有意搞破坏，你用久都会毫发无损～而我呢，用一次，少一次，用的次数多了，我就消失了～” “朋友～我羡慕的是你呢～你帮助别人改正错误，品尝过生活正常的酸甜苦辣，经历过才是拥有啊～”直尺深有感触地说。 “可是我的生命很短啊～”橡皮有些无奈。 “生老病死是常态。我天天直来直去的，几乎与别人没有交集，就完美吗,”直尺反问道。 橡皮笑了，“原来不计较个人得失，给别人留有回旋的余地好啊～” 故事2:圆规和直尺 圆规和直尺一块儿住进了文具盒。 圆规说:“我能画圆，你行吗,” “我横竖都会画，你行吗,”直尺很不服气。 文具盒听了，说:“别争了，谁能画一面扇形，谁就最行。” 圆规和直尺都为难了。文具盒又说:“你俩一块儿合作，不就行了吗,” 圆规和直尺同心协力，很快画好了扇形。从此，它们成了好朋友。 编后语: 圆规和直尺各有自己的长处，也各有自己的不足，两者是不应 互相瞧不起的。后来，由于双方的真诚合作，充分发挥了各自的优势，创造了许多新的事物。这则寓言告诉我们这样一个道理:一个人的智慧和力量是有限的，众人合作就会创造出新事物，新生活。 篇五:神奇的尺子 神奇的尺子 扬中市第二实验小学六(8)班 王春荣 今天在家无事，我便拿了些奥数题来做做，以打发时间。 我看着眼前的难题，不禁抓头搔耳，真是百思不得其解。无聊的我顺手拿起桌上的尺子在头发上摩擦，以解烦躁之情。过了一会儿，我又将尺子放下，正好放在了一些我刚才撕下的小碎片上。没过几秒我又将尺子拿起，谁料小纸屑竟粘在了尺子上。我顿时惊呆了，立即将纸屑和尺子分开，仔细察看了尺子与纸屑，寻找胶水的痕迹。可我翻遍了却还是找不到一丝胶水的痕迹。我奇怪了，简直不敢相信刚才所发生的一切，可又以我现在的知识，根本无法解答。于是我便想再做一次实验，看看刚才所发生的一切是否是意外。 我重又拿起尺子，不断用尺子在头发上摩擦，过了一会儿，我便将尺子从头发上拿下。用尺子摩擦头发的那一面去触碰事先准备好的纸屑，然后缓缓的抬起来。我的心提到了嗓子眼上，仔细的盯着尺子与纸屑，不放过一丝痕迹„„吸起来了～吸起来了～我顿时十分惊喜。可有很奇怪，为什么纸屑会吸附在尺子上呢, 无数的疑惑缠绕在我心头，让我喘不过气来。那么吸附的纸屑大小是不是又与摩擦时间的长短有关呢,于是我决定再做一次实验。我准备了两块大小不一的纸屑，开始实验。可事实却又证实似乎吸附的纸屑大小不与与摩擦时间的长短有关。 我实在想不通，便上网查找了资料，原来是摩擦起电。电子在不停地做无规则运动，摩擦生热，电子运动更剧烈， 所以尺子摩擦，然后拿开，必然有电子转移。 尺子不可能成电中性，所以就带上了电。当尺子靠近小纸屑时，纸屑上的电子转移，靠近尺子一面的纸上带的电荷，肯定与尺子上所带电荷相反。根据电荷间作用力原理:电荷间作用力与距离的平方成反比，距离越远力越小，所以 吸力大于斥力小纸屑就洗吸起来了 我终于明白了，心中的结也解开了。这次试验让我明白了一个科学知识，甚至让我发现了一个道理:只有善于发现，敢于试验，勤于思考的人，才能学到更多的知识。