1唱出好心情

教        案 第1 周第 1 课时                        总第（ 1 ）课时                              课 题 唱出好心情 授课时间 2018年9月5日（星期三 教学 目标 1、了解人的情绪是丰富多彩的，认识、体验、现人类常见情绪。 2、增强对情绪的体验和自知，学会通过唱歌缓解消极情绪。 3、经常拥有快乐的情绪，学会在生活中找“乐”，培养乐观的情绪和人生态度。 教学重点 知道人类常见情绪，了解唱歌对情绪的作用。 难点 通过唱歌缓解消极情绪，经常拥有快乐的情绪。 关键 在生活中努力实践 教学准备 课程 课件 预习 教 学 流 程 复案 1、导入 1、播放不同的歌曲，学生思考歌曲所表达的心声，你有什么样的体会？ 2、引出课题 二、初步感知 1、探秘营请同学们看一看每个人都有不同的情绪，情绪乐谱上都有什么？ 2、指名说。 3、说一说，唱歌有什么作用？ 3、交流感悟 1、你喜欢哪些歌曲？ 2、学生先自由说一说。 3、他们表达了怎样的情绪？ 4、选一首你最喜欢的歌，讲讲你和它的故事。 5、遇到不同的情绪，你会唱什么样的歌？ 6、你知道哪些播放歌曲的网站和电台，和小朋友们一起分享吧！ 7、小朋友交流自己的心得 8、开展班级唱歌会，让歌声陪伴我们，让快乐的阳光四处照耀。 4、扩展练习 尝试创编歌曲 五、课堂小结 白板使用：课件出示优美的图片。 自主管理：培养学生边读书边思考的学习习惯。 德育渗透： 经常拥有快乐的情绪，学会在生活中找“乐”，培养乐观的情绪和人生态度。 板书设计 唱出好心情 反思 通过研讨唱歌等形式知道抒发情感的方式