买冬装幼儿教案

买冬装幼儿 精品文档 买冬装幼儿教案 活动目标: 1(学会做简单的服装 2(体验与同伴协商合作的乐趣。 3.学会欣赏自己及他人的作品。 活动准备: 物质准备:布置舞台的各种布。彩色纸/彩带/幼儿自制的冬装等。模特表演用镜子、化妆等。用于制作邀请卡的纸板、水彩笔、剪刀、胶水等美工材料。 活动过程: 一、引发兴趣。 引导语:你们参加过服装展销会吗,今天老师也请大家一起举办“冬装大展销”活动。喜欢吗, 二、组织讨论。 讨论:举办“冬装大展销”需要准备什么,怎么分工,谁当模特,谁当讲解员,邀请谁来参加, 三、准备展销会 1.引导幼儿进行集体讨论的结果，分组做简单的服装展计划。 四、举办“冬装大展销”活动 1.邀请其他班幼儿、老师参加 2.引导幼儿扮演讲解员，进行讲解 1 / 11 精品文档 3.鼓励幼儿穿上自制的冬装在小舞台上进行表演。 五、活动延伸 建议家长与幼儿观看服装表演节目或视频，进一步激发幼儿探究服装设计与表演兴趣。 语言活动——给小树穿冬装 活动目标: 1、 感受助人为乐的快乐情感。 2、 学习、理解角色之间的对话，掌握树木过冬的基本知识。 3、 能根据图片提供的线索，进行大胆的想象，说出完整合理的情节。 活动准备: 1、挂图四幅，小熊图片。 活动过程: 1、 教师左手装扮成山洞，右手拿着小熊的图片，随录音进行表演。 教师:小熊听见“哎吆吆”的声音，从山洞里走出来问:“这是谁发出的奇怪的声音呀,” 2、 引导幼儿观察图片，并讲述图片内容。 出示挂图一，提问:这个奇怪的声音是谁发出的呀,小树怎么啦,小熊心 里怎么想, 出示挂图二，理解角色之间的对话。 2 / 11 精品文档 ? 提问:小熊请谁来帮忙,他带来了什么东西, ? 讨论:三个好朋友为什么要带着些东西来, 出示挂图三、挂图四，提问:最后三个好朋友是怎么帮助小树的,他们的 心情怎么样, 3、 帮助别人是一件快乐的事。 4、 鼓励幼儿运用已有的经验讲述。 给图片取名字。 请幼儿自由结伴讲述，教师巡回指导。 请2~3名幼儿在大家面前讲述。 5、 幼儿随录音分角色讲述内容，感受助人为乐的情感。 6、 总结:小树穿上了过冬的棉衣，小熊、小兔和小鹿也都回到了自己的家，等待第二年春天的到来。 ? ? 幼儿园小班语言教案:买冬装活动目标: 1(在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。 2(通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。 3(尝试给自己穿戴、打扮。 活动准备: 1.创设服装店环境。 3 / 11 精品文档 2(爸爸说话的录音带及电话机一架。 活动过程: 一、引发幼儿参与游戏的兴趣。 教师以妈妈身份带领幼儿“开车”去买围巾、帽子、衣服。 妈:冬天好冷呀～怎样让自己暖和一点呢,今天，妈妈带你们去买可以保暖的东西，好吗, 二、购买物品，穿戴打扮。 1( 观察并说说商店里有哪些保暖的冬装, 2( 指导个别幼儿购买:你想要买哪件保暖衣服，就告诉店里的阿姨，阿姨就会给你，谁先去买呢, 3( 在购买物品的过程中，引导幼儿大胆地表达自己的想法。 幼儿各自买物品，较大胆地用语言表达自己的需要，妈妈鼓励个别幼儿。 引导幼儿各自互相交流，各自穿戴打扮。 以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。 三、以与爸爸打电话形式，进一步激发幼儿表达的愿望。 1( 听电话 妈:是谁打电话来了，让妈妈来接。喂，请问你是谁, 录音:“我是爸爸，我现在在上海，很想念你们，孩 4 / 11 精品文档 子们冷吗,” 妈:“不冷，今天我带他们去买东西了” 录音:“真的～让孩子们告诉我，他们买了什么,” 录音:“哎呀，那么多孩子一起说话，爸爸听不清楚，怎么办,” 妈:那我们把讲的话录下来送给爸爸听，好吗, 2(幼儿录音 妈:谁来告诉爸爸，妈妈给你买了什么东西, 先录2-3人的话，然后播放给大家听，进一步引起幼儿学说话的兴趣。 ? 幼儿园小班安全教案:安安全全滑滑梯 活动目标: 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备: 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程: 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈:”今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁,他们在干什么,” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的,为什么要这样玩,人多的时候应该怎样玩滑梯,小结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着 5 / 11 精品文档 一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈:”刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩,”兔妈妈:”孩子们，你们想不想再玩一遍,这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。" 活动建议: 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动: 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成”我会玩游戏”角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 滑滑梯儿歌请点击:/youer4.asp?pid=41&wid=3740 6 / 11 精品文档 ? 幼儿园小班主题教案:香蕉的秘密 活动目标: 1、让幼儿通过找种子的活动，初步体验水果种子的不同特点。 2、激发幼儿乐于提问，培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。 活动准备: 水果若干、果盆、果蓝若干、《十万个为什么》CD-ROM 重点: 观察香蕉有没有种子 难点: 激发幼儿探索植物生长奥秘的爱好和态度。 活动过程: 1、导入:介绍自己过度到介绍果宝宝，引出香蕉 2、收集经验交流:香蕉到底有没有籽, 3、实践活动:吃水果，找“宝宝” 4、解决问题:观看《十万个为什么》CD-ROM,,香蕉的果实有没有籽, 活动结束:带着新问题,,你还吃到过哪些水果也没有籽的,他们是怎么种出来的, ? 幼儿园大班艺术教案:学唱京剧 设计思路: 7 / 11 精品文档 京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈，精彩奇特，是具有民族性、夸张性的艺术。让幼儿接触一点京剧，欣赏京剧的经典片段，制作京剧脸谱，过一把京剧表演的瘾，可以培养幼儿对京剧的兴趣，感受中国京剧艺术特殊的美，增强对祖国传统文化艺术的了解与热爱。 活动目的: 1、萌发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。 2、鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。 3、培养幼儿的动手操作能力和艺术表现力。 活动准备: 1、环境布置各种京剧脸谱。 2、日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。 3、 彩纸、纸板、毛线等手工材料。 活动一:说说京剧。 1、看京剧录像。 2、向幼儿简单介绍京剧:京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹，就是京剧脸谱。因为京剧好听好看，不仅中国人喜欢，很多外国人也很喜欢。 8 / 11 精品文档 3、介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。 如:红脸代表忠诚勇敢;白脸代表狡猾;黑脸代表正直忠厚，如“包青天”。 活动二:学唱京剧。 1、幼儿观看录像后回答，唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的花纹，他们说话、 动作、走路跟我们有什么不一样。 2、放京剧录像带，让幼儿感受京剧曲调的优美，并跟着哼唱。 3、幼儿戴上脸谱，自由地表演。 活动三:画脸谱。 1、 观察京剧脸谱的颜色和花纹，区分红脸、白脸和黑脸。 2、幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象，设计漂亮的图案进行装饰，要求色彩鲜亮。 3、把画好的脸谱剪贴在纸板上，用毛线头当胡须和头发。 4、幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。 玩法:黑脸一个，红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣，红脸和白脸就开始走圆场步;黑脸快敲锣，红脸捉白脸，白脸躲红脸，看谁捉得多，看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。 效果分析: 9 / 11 精品文档 当孩子们头戴自制的脸谱，脚下迈着不太娴熟的圆场，认真地模仿着自己喜欢的一招一式时，他们都被这古老的艺术深深地感染了。有的孩子在“小剧场”中表演自己刚刚学会的京剧，还有的孩子回家教爸爸妈妈学唱京剧------俨然一个个小戏迷。 活动延伸 区域活动中设立“小戏迷俱乐部”。 ? 幼儿园中班数学教案:学习6和7 活动目标: 1、学习6以内数的形成，认识数字6~7。 2、了解数与数之间多1和 少1的关系。 活动重点:认识数字6~7. 难点:知道数与数之间多1和 少1的关系。 活动准备: 1、月历一本。 2、积木若干。 活动过程: 1、学习6的形成: 幼儿看月历:——“找出6日在哪里,” 出示数字6，请幼儿在数字6的下面放上相同数量的实物。 幼儿点数6 10 / 11 精品文档 出示数字6的卡片，幼儿想象数字6像什么, 2、了解数与数之间多1和少1的顺序: 幼儿搭积木。从第一块开始:1块块增加，一直加到6块。 体验感知5添上1就是6了解多1的顺序。 看月历，体验多1的顺序。 幼儿取积木。从第7块开始:1块块减少，一直减到1块。 体验感知比7少1就是6，了解少1的 顺序。 3、寻找生活中可以用6表示的物体: 幼儿在教室里寻找可以用6表示的物体。 幼儿在家里寻找可以用6表示的物体。 11 / 11