研究性学习课题研究计划书填写说明(我们假设一个课题)

研究性学习课研究书填写说明(我们假设一个课题) 课题 惠山区农村垃圾处理现状的调查 填报 2001年9月18日 名称 日期 班级 高一(,) 课题组长 华晓丹 指导教师 柏俊荣 网页 调研 预期成果形式 成果达方式 (可以自选，或自创) (可以自选，或自创)(论文、调研报告、建设方(文字、图片、实物、 案、制作模型、实验报告) 网页、音像资料) 姓 名 性别 分工内容 课 题 组 成 员 及 其 分 工 (阐说:课题是如何提出来的) 课 例如:如今农村人民的生活水平提高了，但是农村外环境的卫生令人担忧，尤其题 是垃圾的处理问题。公共设施的缺乏使农民们无处倾倒垃圾，随意地倾倒造成河提 水变质，河道干涸;农作物的焚烧造成大气污染……如何使这些得到改善呢,我出 们就从垃圾入手…… 的 背 景 (阐说:为什么要研究) 课 例如:通过对目前惠山区农村垃圾处理情况的调查与分析，指出其中的不足以引题 起有关部门的重视，并结合有关资料提出合理的处理方法，使农村环境卫生状况研 能得以改善…… 究 的 目 的 与 意 义 1 已有学科知识与课题研究的相关性分析 (阐说:研究涉及的知识与我们正在学习或已经学习了的学科知识的联系) 例如:主要的学科知识:化学、生物 相关的学科知识:地理 (最好说清是学科知识的那些内容) 课题研究活动所需条件的计划 (需要的专家支持即计划访问的专家，需要的物质条件即图书资料、实验设备、交通工具、信息技术) 计划访问的专家(校内或校外) 例如:校内:钱 再 沈志明 刘静英 校外:区有关领导，有关专家 需要的物质条件: 例如:图书资料…… 实验设备…… 交通工具…… 信息技术(计算机)…… 课题研究活动计划 (阶段时间划分、阶段研究内容) 例如: 一、…… 二、…… 三、第 周 实地调查 获得实时资料 四、第 周 资料查询 获得能借鉴的资料及专家的建议 五 、…… 六、第 周 成果汇总 探讨合理的处理农村垃圾的方法，写出论文，发出倡 议书 …… 2