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柏拉图《理想国》导读

2019-04-18 2页 doc 13KB 77阅读

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柏拉图《理想国》导读《柏拉图导读》 课程名称:柏拉图《理想国》导读 英文名称: 课程代码:76101420 学时/学分:32学时,2学分 课程类别:人文学科 授课对象:全校本科生 开课单位:人文社会科学高等研究院 授课教师:唐杰讲师 课程简介: 通识教育诉诸中外古典的重要目标是培养学生“整全”的人文视野,就此而言,没有哪本著作比古希腊哲人柏拉图的《理想国》更合适:治理城邦的最高技艺将各种分门别类的具体技艺包含于自身之中,以实现城邦共同的“正义”;《理想国》丰富的内容安排与对话式体裁,为今天的学生提供了一个精巧的可读性文本,使得我们能在一个集约...
柏拉图《理想国》导读
《柏拉图<理想国>导读》 课程名称:柏拉图《理想国》导读 英文名称: 课程代码:76101420 学时/学分:32学时,2学分 课程类别:人文学科 授课对象:全校本科生 开课单位:人文社会科学高等研究院 授课教师:唐杰讲师 课程简介: 通识教育诉诸中外古典的重要目标是培养学生“整全”的人文视野,就此而言,没有哪本著作比古希腊哲人柏拉图的《理想国》更合适:治理城邦的最高技艺将各种分门别类的具体技艺包含于自身之中,以实现城邦共同的“正义”;《理想国》丰富的内容安排与对话式体裁,为今天的学生提供了一个精巧的可读性文本,使得我们能在一个集约的结构中会通古今的相似处境,把握人类那些永恒问题。本课程让学生直接阅读经典文本、梳理对话与故事脉络、讨论所涉及的思想主题,培养自由、通融和宽广的思想气质。 参考教材: (1)郭斌和、张竹明译,柏拉图《理想国》,商务印书馆,1986; (2)The republic of Plato, translated with notes and an interpretive essay by Allan bloom,HarperCollins Publishers,1968; (3)张师竹等,《柏拉图对话六种》,华东师大出版社,2011年; (4)柏拉图等,《柏拉图〈对话〉七篇》,辽宁教育出版社,1998; (5)王太庆译,《柏拉图对话集》,商务印书馆,2004; (6),张映伟等,《柏拉图注疏集:<王制>要义》华夏出版社,2006; (7)余纪元,《理想国讲演录》,中国人民大学出版社2009。 考核方式:平时成绩40%+作业成绩60%
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