为脑瘫儿童送教上门- 目录.doc

为脑瘫儿童送教上门- 目录.doc 单 位: 宝山培智学校 负 责 人: 陈奇 送教上门对象情况说明 姓名 施隽阳 性别 男 出生年月 2001.12 家庭地址 淞滨路803弄20/501 56675407 监护人姓名 联系电话 基本情况说明: 施隽阳六个月大时曾患肠套叠，手术中缺氧缺血，出现中毒性休克。现残疾类型为小儿脑瘫。 , 肢体:个体比较瘦小，手脚的肌肉力量不足(特别是 右手功能较弱，无法自己转身、站起)。 , 自理能力:能自己进食(但速度较慢、准确性不高)， 可以说出入厕要求(由于肢体力量不足，需要家人协 助)。 , 认知水平:基本和同年龄孩子的认水平相持平，但数学10以 内运算上能力较弱。 , 言语能力:对于文字的记忆力较强，沟通能力好，只是有点 发音问题。 , 个性特征:活泼、热情、热爱学习，兴趣广泛。 施隽阳家长希望孩子学会自理，能够进入普通学校学习。 2 志愿者活动学期工作计划 针对孩子的实际情况以及家长教育需求，我们制定的教学计划如下: 1、肢体能力训练 手部:主要采用游戏活动疗法进行训练。利用橡皮泥、弹珠、穿线珠、穿线板等互动游戏，在娱乐中帮助其增强手部肌肉功能。 腿部:主要采用运动疗法进行训练。行走、转身、起站、足球等练习帮助其增强手部肌肉功能。 2、认知和语言训练 通过数学、语文、英语口语等科目的学习，帮助其提高自身能力为进入普通学校打下基础。 3、兴趣培养 利用送教教师的个人特长，在音乐、美术、棋类等方面对其进行训练。 3 为脑瘫儿童送教上门活动(一) 快乐学习 活动主题 6月3日 上午9点至10点半 活动时间 淞滨路803弄20/501 活动地点 陈奇 侯明 参加活动人员 活动内容:(活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等) 1、数学 , 5的组成(利用彩色珠、数字卡等工具帮助学生学习5的组 成) 1 4 2 3 5 4 1 3 2 , 5的加法(5的组成的基础上学习5的加法，利用加法格、 数学练习册和情境游戏帮助学生学习5的加法) 1+4=5 4+1=5 2+3=5 3+2=5 2、橡皮泥游戏 通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。通过按手印、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。 记录人: 陈奇 侯明 5 为脑瘫儿童送教上门活动记录(二) 快乐学习 活动主题 6月5日 上午9点至10点半 活动时间 淞滨路803弄20/501 活动地点 陈奇 侯明 参加活动人员 活动内容:(活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等) 1、数学 , 复习5的组成(利用彩色珠、数字卡等工具帮助学生复习5的组成，加入分糖果 小珠子的环节让孩子在互动中学习) 1 4 2 3 要点:5 4 1 3 2 , 5的加法(5的组成的基础上学习5的加法，利用开小火车、数学练习册和找房 子帮助学生复习5的加法) 1+4=5 4+1=5 2+3=5 3+2=5 2、橡皮泥游戏 通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。通过按手印、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。 3、拍皮球 通过球类运运动促进学生的前庭系统和手部肌肉的训练 记录人: 陈奇 6 为脑瘫儿童送教上门活动记录(三) 快乐学习 活动主题 6月10日 上午9点至10点半 活动时间 淞滨路803弄20/501 活动地点 陈奇 侯明 参加活动人员 活动内容:(活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等) 1、数学 , 6的组成(利用彩色铅笔、数字卡等工具帮助学生学习6的组成) 1 5 2 4 3 6 5 1 4 2 3 , 6的加法(6的组成的基础上学习6的加法，利用加法表格、数学练习册和情境 游戏帮助学生学习6的加法) 1+5=6 5+1=6 2+4=6 4+2=6 3+3=6 2、彩色线条想象画(训练手部的持笔能力) 辅导者和参与者随意在纸上画出最长最好看的线条，在简单的线条交集处贴上一两笔让它成为某种动物或情景。 经过我们的合作，我们画了在海里吐泡泡的小鱼和太阳问好、和大鲸鱼问好。 3、学写数字1(为入学作准备)老师带领学生写，告知写的技巧。学生自己练习掌握要点。 记录人: 陈奇 7 为脑瘫儿童送教上门活动记录(四) 快乐学习 活动主题 6月12日 上午9点至10点半 活动时间 淞滨路803弄20/501 活动地点 陈奇 侯明 参加活动人员 活动内容:(活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等) 1、数学 , 复习6的组成(利用彩色铅笔、数字卡等工具、加入分彩色珠子帮助学 生复习6的组成) 1 5 2 4 3 6 5 1 4 2 3 , 复习6的加法(6的组成的基础上学习6的加法，利用加法表格、数学 练习册和找房子游戏帮助学生复习6的加法) 1+5=6 5+1=6 2+4=6 4+2=6 3+3=6 2、学写数字2(为入学作准备)老师带领学生写，告知写的技巧。学生自己练习掌握要点。 3、象棋学习 旗子的名称和布局，不同旗子的走法 记录人: 陈奇 8 为脑瘫儿童送教上门活动记录(五) 快乐学习 活动主题 6月17日 上午9点至10点半 活动时间 淞滨路803弄20/501 活动地点 陈琦 侯明 参加活动人员 活动内容:(活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等) 记录人: 陈奇 9 为脑瘫儿童送教上门活动记录(六) 快乐学习 活动主题 6月19日 上午9点至10点半 活动时间 淞滨路803弄20/501 活动地点 陈奇 侯明 参加活动人员 活动内容:(活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等) 1、数学 , 7的组成(利用彩色铅笔、数字卡等工具帮助学生学习7的组成) 1 6 2 5 3 4 7 6 1 5 2 4 3 , 7的加法(7的组成的基础上学习7的加法，利用加法表格、数学练习 册和情境游戏帮助学生学习7的加法) 1+6=7 6+1=7 2+5=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7 2、学写数字2(为入学作准备)老师带领学生写，告知写的技巧。学生自己练习掌握要点。 3、橡皮泥 通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。通过捏小人、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。 4、象棋学习 旗子大小的学习 记录人: 陈奇 10 为脑瘫儿童送教上门活动记录(七) 快乐学习 活动主题 6月24日 上午9点至10点半 活动时间 淞滨路803弄20/501 活动地点 陈奇 侯明 参加活动人员 活动内容:(活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等) 1、数学 , 复习7的组成(利用分彩色铅笔、数字卡等工具帮助学生复习7的组成) 1 6 2 5 3 4 7 6 1 5 2 4 3 , 复习7的加法(7的组成的基础上学习7的加法，利用加法表格、数学 练习册和找房子帮助学生复习7的加法) 1+6=7 6+1=7 2+5=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7 2、学写数字3(为入学作准备)老师带领学生写，告知写的技巧。学生自己练习掌握要点。 3、橡皮泥 通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。通过捏小人和房子、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。 4、象棋学习 旗子对攻的学习 记录人: 陈奇 11 为脑瘫儿童送教上门活动记录(八) 快乐学习 活动主题 6月26日 上午9点至10点半 活动时间 淞滨路803弄20/501 活动地点 陈奇 侯明 参加活动人员 活动内容:(活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等) 1、数学 , 学习8的组成(利用彩色珠、数字卡等工具帮助学生学习8的组成) 1 7 2 6 3 5 4 7 7 1 6 2 5 3 4 , 复习7的加法(7的组成的基础上学习7的加法，利用加法表格、数学 练习册和情景游戏帮助学生复习7的加法) 1+7=8 7+1=8 2+6=8 6+2=8 3+5=8 5+3=8 4+4=8 2、学写数字3(为入学作准备)老师带领学生写，告知写的技巧。学生自己练习掌握要点。 3、橡皮泥 通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。通过捏小人和房子、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。 4、象棋学习 旗子对攻的学习 记录人: 陈奇 12