庆国庆征文活动方案

庆国庆征文活动 庆国庆征文活动方案篇一:庆国庆征文、比赛方案 土城小学庆祝国庆节征文、手抄报 比赛活动方案 一、指导思想: 为庆祝祖国65华诞，激发广大青少年的爱国主义情感，振奋民族精神， 培养文化人才，营造节日气氛，以小学生特有的方式向祖国献礼，我校决定开展“喜迎祖国华诞，争做文明师生” 手抄报制作和征文比赛。具体事宜如下: 二、活动主题 喜迎祖国华诞，争做文明师生 三、活动内容及参赛对象 手抄报比赛(二至六年级学生) 征文比赛(三，四、五、六年级学生) 四、征文时间 2014年9月30日——10月10日 五、参赛要求 1、二至六年级学生参加手抄报制作比赛，统一用素描纸张; 三、四、五、六年级学生参加征文比赛，体裁不限，统一用稿纸书写。自愿报名参加。 2、参赛作品围绕庆祝国庆节和做文明师生两个主题，最好进行合理结合。 3、所有作品要求原创，严禁抄袭，可由教师进行指导。作品注明班级、姓名、辅导教师。 4、所有作品上交日期截止到2014年10月11日，以年级组为单位进行上交，每班选出每种作品至少各5份。 五、比赛设奖 参赛作品同年级内进行评比，分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时设班级优秀组织奖，所有获奖选手颁发奖状以资鼓励。 土城小学 2014年9月29日 土城小学庆祝国庆节征文、手抄报 比赛活动总结 我们伟大的祖国迎来了她的第65个生日，在这举国欢庆之日，我校为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，开展了丰富多彩的迎国庆系列活动。如:征文比赛、国旗下讲话、手抄报评比活动等等。通过别具心裁的，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下: 一、精心做准备。 1、在活动开始前，我们通过大家讨论共同确定了一系列的迎国庆活动方案:征文比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年 级)、作品展示方案。 2、在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，认真准备素材，使得这次的手抄报质量有较大的提高。征文比赛，老师积极帮助参赛选手修改文稿。有了学校领导的重视，老师的配合，才使得活动得以顺利地完满结束。 二、踊跃的报名。 自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报生就以个 人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或微机室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候， 我们收到的那30多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。 三、精彩的活动 1、迎国庆、颂祖国演讲比赛掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们兴趣高涨，激情的演讲充分体现了学生们的爱国情绪。 3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹:学生的想象创造能力实在令人敬佩。 迎国庆系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。 庆国庆征文活动方案篇二:2015年庆国庆活动方案 2015年沿溪中心小学“庆国庆”活动方案 一、指导思想:为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆66周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“爱国情 报国志”为主题的系列教育活动。 二、活动主题:“爱国情 报国志” 三、活动日期:2015年9月25日—2015年10月。 四、活动安排: 1. 手抄报创作比赛活动 参赛主题:“我爱祖国”或者“纪念抗战胜利70周年” 参与对象:4—5年级全体学生。 活动要求: (1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国66周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。 (2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。 上交截止时间:2015年10月10日(星期六) 2.绘画比赛活动 参赛主题:“祖国妈妈生日快乐”“我爱祖国” 参与对象:1—3年级全体学生。 活动要求: (1) 各参赛班级利用课外活动时间，组织学生进行绘画创造活动。各班至少选 择5份优秀作品上交。 (2) 在8K纸上，让学生自己画，调动班级学生积极性，增强学生的美感，成 为他们展示自我的平台。 上交截止时间:2015年10月10日(星期六) 3. “向国旗敬礼”网上签名寄语活动 将于9月29日至10月8日集中开展，各班组织未成年人登录中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站，面向国旗敬礼并签名寄语。9月29日下午，全体四、五年级学生利用信息课登录网站面向国旗敬礼并签名寄语。 4.“爱国情 报国志”主题班队活动课。 主题:“爱国情 报国志” 参与对象:1—5年级全体学生 活动安排: 一、二年级聆听爱国故事并进行爱国教育; 三,五年级举行“爱国情 报国志”主题班会。 时间:2015年10月13日班队课。 . 5.“庆国庆”主题黑板报 检查时间2015年10月16日晨读。 五、其他: 1.9月28日为活动的宣传发动日，利用例会向全体教师传达本次活动方案。 2.班主任利用9月29日班队课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。 德育处 2015年9月23日 庆国庆征文活动方案篇三:国庆征文策划文案 2014国庆节征文活动策划文案 活动背景:2014年10月日是新中国成立65周年的纪念日，是举国欢庆的日子。 中国现在处于一个改革开放深化的时代，处于社会转型的重要时期。中国正昂首走在实现中国梦，实现民族复兴的光明大道上。而大学生即将走向社会，将会成为社会建设的中流砥柱。中国梦的实现与当代大学生息息相关。作为一名当代大学生，不应两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，应时刻关心、并且热爱我们的祖国。文字是大学生表达自己内心情感的重要方式与途径，具有不可替代的意义。 活动目的与意义:培养我校同学的爱国热情与民族责任感，提高我校同学政 治素养的同时提高同学们的文化素养。丰富同学们的课余文化 生活，陶冶情操。营造健康积极向上具有青春活力的校园氛围。 活动主题:东方朝阳，梦想起航 活动时间:国庆放假前5天至国庆放假。国庆放假前五天节日氛围已经较为浓 厚，适合开展活动的各项工作。 活动构成: 活动前期:做好各兄弟部门的协商工作，为活动的开展打好基础，防止出现工作流程衔接失误。活动第一到第三天做活动的宣传工作，通过各渠道，如qq,学校贴吧，学校官方网站，校园广播，各班级学生会成员及班委等渠道，对活动的主题和规则以及基本的流程进行介绍，使绝大多数同学了解本次活动的主题及要求，规则，对获奖后的奖励进行宣传，积极调动同学们的积极性，提高活动的参与度。同时公布投稿邮箱，由学生会某部长管理。并可由学生会成员或班干部代为转交。邀请熟悉征文要求和流程，并且精通文学的老师和学生代表组成评选小组，负责投稿的评选工作，参与评选工作的同学不得参加征文活动。由学生会采购奖品及荣誉证书。 活动中期:活动第四天截至投稿，汇总所有投稿，打印出来，交由评选小组进行文章体裁分类和评比审核，评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。获奖名单全校张榜公布，在当天对获奖同学进行逐个通知，于次日中午进行奖品发放活动，由评委代表以及获奖学生代表进行发言，由相关领导作总结性发言。 活动后期:对获奖文章进行分期公布，每天一篇。通过校园网站或者官方贴吧以及公告栏张贴等形式进行。通过校园广播站播报优秀文章。如果接到投诉，获奖文章为抄袭，撤销荣誉证书，并进行全校通报。 可行性分析:首先，本次征文活动具有很强的时效性和时代感，在国庆节这一 特定时期开展本次征文活动比较容易调动同学们的积极性，提高对活动的参与度及关注度;其次，征文活动积极健康，可提高同学们的文学修养和爱国热情，符合作为学生的身份;最后，征文活动成本较低，简朴节约，符合当今的主流价值观，举办较为容易。 经费预算:本活动为低成本活动，需要购置荣誉证书及奖品18份、茶水一箱、 纸张100张等，颁奖场地现有，共计约1000元。 活动规则:1，各投稿必须在规定时间内完成，过期作废，原稿退回。 2(评选工作参与者不得进行投稿。 3(遵循公平公开公正的原则，对获奖情况进行公示，接受监督。 4(投稿文章不得抄袭或大篇幅套用他人文章，一经发现，取消其评奖资格， 如获奖后发现，进行全校批评。 5(本次征文内容要求:体裁不限，、散文、记叙文等体裁 均可;数字 不限，但要言之有物，表达清晰，尽量避免错别字的出现;手写稿件要求字迹清晰、工整，纸张整洁，使用黑色签字笔书写。内容要求积极健康，反映当代大学生的精神面貌，内容符合“ 东方朝阳，梦想起航”的主题。政治立场明确，观点符合大学生的身份。 6.本次征文评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，对获奖同学颁 发荣誉证书及奖品。 7(所有投稿学生均视为同意本规则，恕不另行通知。