初级职称评审表广 西 壮 族 自 治 区
初级专业技术职务资格评审表
单 位 柳州机电工业学校
姓 名 覃海兰
现 任 专 业
技 术 职 务 教务科教师
拟 评 专 业
技术职务资格 初级专业技术
填 表 时 间 2015年6月18号
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 制
广 西 壮 族 自 治 区 职 称 改 革 办 公 室
目 录
表一、基本情况 1
表二、主要经历 ...
广 西 壮 族 自 治 区
初级专业技术职务资格评审表
单 位 柳州机电工业学校
姓 名 覃海兰
现 任 专 业
技 术 职 务 教务科教师
拟 评 专 业
技术职务资格 初级专业技术
填 表 时 间 2015年6月18号
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 制
广 西 壮 族 自 治 区 职 称 改 革 办 公 室
目 录
表一、基本情况 1
表二、主要经历 2
表三、国内外学习、培训、进修经历 2
表四、任现职以来专业技术#工作总结# 3
表五、任现职以来主要专业技术工作业绩登记 5
表六、任现职以来完成教学工作情况 6
表七、任现职以来著作、论文及重要技术报告登记 7
表八、考试成绩情况 7
表九、任现职以来年度及任职期满考核结果 8
表十、自我鉴定 8
表十一、基层单位考核及其主管部门审核推荐意见 9
表十二、评审审批意见 10
填 表 说 明
一、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
二、填表时要注意表下的“注”。表内不够填写时可另外附纸填写。
基 本 情 况
表一
姓
名
现 名
覃海兰
性 别
女
出生年月
19860510
曾 用 名
覃海兰
民 族
壮
出 生 地
广西柳江
参加工作时间
2013年7月
籍 贯
广西
工 资
3500
行 政 职 务
科员
身 体
状 况
健康
最
高
学
历
毕(肆、结)业
时 间
学 校
专 业
学历(学制)
学 位
2013年7月
广西科技大学
机械工程及自动化
本科
学士学位
现任专业技术职务
及取得资格时间
无
现 从 事 何 种
专业技术工作
无
专 业 技 术 职 务 资 格
审批机关及审批时间
何时加入中国
共产党(共青
团)任何职
2012年加入中国共青团,
何时参加何种
民主党派任何
职
无
参加何种学术
团体任何职,有
何社会兼职
1)2010年在东莞新洲印刷有限公司打暑假工
2)2010年11月 进入广东奥马股份有限公司实习,分别做了文员、工艺员职务
3)2012年10月 在世纪联华做兼职促销员
4)2012年11月 在广西玉林商贸技工学校教学实习一个多月
5)2013年3月至2014年7月 在柳州模具有限公司担任绘图员
懂何种外国语
言(读、写、听、
说及笔、口译能
力)
中文 英语
何 时 何 地
受 何 奖 惩
分别获得 “钳工中级证、数车,数铣加工中级证书”
1. 获2010年度“优秀团员”称号
2. 2008-2009 年获“优秀团干部”称号
3. 获取广西英华国际职业学院机电化工系 组织部副部长聘书
4. 获第三届“英华杯”英语演讲机电化工系分赛区“三等奖”
5. 2008第三届“新生杯”女子排球“第一名”
6. 2010年春季篮球联赛获女子组“第三名”
7. 2008-2010 还分别获得“振明杯”院系男女混合篮球团体“第二名”,“三月三拉歌”比赛获最佳和谐团队奖。2009年11月至12月入党积极分子培训班获结业证,优秀学员称号。
8. 获取2011届广西英华国际职业学院优秀大学毕业生称号
9. 2011年 获取普通话三级甲等证书 ,中等职业学校教师资格证书
10. 2013年6月 获取广西科技大学学士学位证书
─ 1 ─
主 要 经 历
表二
起 止 年 月
在何地、何学校、何单位学习
或从事何种专业技术工作
任何职
证明人
2002年9月至2005年7月
柳江县宏新中学
学习委员
蓝香瑠
2005年9月至2008年7月
柳州地区外语实验高中
学习委员
蒙义
2008年9月至2011年7月
广西英华国际职业学院
团支书
玉志新
2011年9月至2013年7月
广西科技大学
无
龙烨
注:从中学起按时间顺序填写。“任何职”一栏主要填写专业技术职务。
国内外学习、培训、进修经历
表三
起止时间
专 业 及 主 要 内 容
学 习 地 点
证 明 人
─ 2 ─
任现职以来专业技术工作总结
表四
在教学方面:
几年来,我在工作中坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有
,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,
课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的
,认真写好
。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,和考试紧密联系起来。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
做班主任方面:
一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。
由于学生刚进入中职阶段,如果按普高学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作,绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用课余时间对学生进行爱国主义教育,教育他们热爱劳动,讲文明讲礼貌,教育他们向雷锋学习,帮助他们培养热爱劳动的观念。
积极配合学校学生处的工作,利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为
的教育。使其不断提高认识,端正思想,树立学生中好的典型。一旦发现好人好事便即时给予奖励,以个别的典型事例教育全班、带动全班,让班级快速形成一种良好风气。同时,又制订出相应的惩罚措施,对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。
二、学会正确关爱,营造温馨班级
对后进生耐心教育,但不能迁就。在班级管理中,我努力将自己 “ 与人为善 ” 的爱心和班集体 “ 普遍的友爱 ” 倾注给班上的行为习惯差的学生,在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注,更多的投入,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
任现职以来主要专业技术工作业绩登记
表五
起 止
时 间
专 业 技 术 工 作
名 称( 项 目、
课 题 等 )
工 作 内 容,本 人 起 何 作
用(独 立、主 持、主 要
参 加、参 加 或 协 助)
完 成 情 况 及 效 果、
效 益、获 何 种 奖
励、专 利
注:获奖励、专利的项目,须注明奖励等级、专利级别、授予单位。
─ 5 ─
任现职以来完成教学工作情况
表六
何年何月至 何 年 何 月
讲 授 课 程 名 称 及
其 他 教 学 任 务
学 生
人 数
周 学
时 数
总 学
时 数
备 注
2014年9月至2015年2月
2015年3月至2015年6月
<数控加工工艺学>
<公差与配合>
<钳工工艺学>
<机械基础>
300
450
16
14
290
252
注:“表七”只限评审教师职务资格的人员填写。
─ 6 ─
任现职以来著作、论文及重要技术报告登记
表七
日 期
名 称 及 内 容 提 要
独 著、合 著 或 译 著
出 版、登 载、获 奖 或 在 学 术
会 议 上 宣 读、交 流 情 况
注:1、 合著须注明第几作者。
2、出版须注明出版社名称及出版时间;登载须注明刊物名称、时间、刊期及页码。
3、获奖须注明等级及授权单位。
考 试 成 绩 情 况
表八
日 期
考 试 种 类
考 试 科 目
考 试 成 绩
组 织 考 试 单 位
─ 7 ─
任现职以来年度及任职期满考核结果
表九
时 间
考核结果(按优秀、
称职、 不称职填写)
考 核 单 位
考 核 委 员 会
(小组)负责人签章
自 我 鉴 定
表十
自
我
鉴
定
本人热衷于教育事业,一年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地开展。
教学中认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法;与此同时,我也努力增强自己的上课技能,提高教学质量,经常与同事交流,虚心向其他教师请教。有针对性得布置作业,掌握学生的学习情况。深入学生,亲切交谈,营造一个浓厚的学习氛围。在教学实践中,不断对教学工作作出总结,提高自身业务水平,以促进教学工作更上一层楼。
签 名:覃海兰
2015年 6月 18 日
注:《自我鉴定》应按照《试行条例》中的政治和业务条件的要求填写。
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