小学英语社团活动名称

英语社团活动名称 篇一:小学英语社团活动计划 小学英语口语活动计划 一、指导思想: 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。 二、活动目的: 1、通过有效的活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔，培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 1 4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。 三、活动:(每次确定一个主) 1、进行课文朗读训练。 2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。 3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。 4、英语词汇大比拼训练。 5、学唱英文歌。 6、讨论英语学习，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。 7、根据话题，进行讨论，编对话表演。 8、自由对话(用英语交流)。 四、活动要求: 每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。 五、活动措施: 1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。 2、开展有效的游戏比赛，学生进行口语大比拼。 六、具体安排: GO SHOPPING 1(活动目的 通过本次活动，使Unit 2 Shopping的购物句型Can help 2 you?” “What do you want?”“ How about…?”“How much..?”等进一步扩展，并走向生活。教学的内容是在学生原有语言知识的基础上，综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。 2(活动准备 (1)任务包 (2)把教室布置成若干个商业地点，如KFC、Toy Shop、Fruit Shop等。 (3)发给每一组学生若干钱(自己制作) (4)学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。一些新出现且没有实物的用图片代替。(教师事先布置) (5)学生自制人物的头饰(教师事先布置) 3(活动地点:教室 4(活动过程: Step 1 Sing a song “ Wheels on the bus” (打开韩国英语教学网站首页，双击第一幅图进入，再找到“康绢悼夸”字样进入，学唱并能表演 “ Wheels on the bus”) Step 2 Presentation T:Today let’s do some shopping, OK? S:OK! 3 T:First ,let’s revision. S:学生表演Unit 2 Shopping Lesson 4 T:Here are some tasks. Please choose! (课件出示任务包) 1 (Tom 的外婆病了，Tom 和他的父母亲(Mr. Read和Mrs. Read)想买些水果去看望她。现在，他们到了果店。水果店有下列水果:西瓜(watermelon)、菠萝(pineapple)、哈密瓜(hemi-melon)、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃(cherry)…. 2 (Kate和她的父母亲(Mr. Green和Mrs. Green)从公园出来，Kate饿了，想去KFC吃东西。KFC里有hamburger , French fried, cola, orange juice, chicken等。 3(Lin Tao 想买一些文具用品，他来到了新华书店。文具用品有:pen, ball pen pencil sharpener, ruler, rubber, copybook , stapler , tape , school bag, pencil box等。 篇二:小学英语社团简介 社团简介 篇三:小学英语社团活动计划 东环小学“英语之星”社团活动计划 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学 4 生的英语才华。 二、活动目的 1(通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2(通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3(通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。 三、活动原则 1、主体性原则:学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则:社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。 四、活动时间 周三、周五下午第三节课 五、参加对象 三至五年级学生。 六、活动安排 (一)、长线活动 活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。 1 活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主 5 进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。 (二)、短线活动 1、学唱英文歌曲 活动目的:更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。 活动方式:教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来。 参加人数:所有英语社团的成员 (来自:WwW.xltkwJ.cOm 小龙 文档 网:小学英语社团活动名称)2、从“圣诞节(12月25日)、万圣节(11月1日)、感恩节(11月第四个礼拜四)”中选择一个节日大家一起欢度 活动目的:更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平活动方式:围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式。 参加人数:所有英语社团的成员 3、英语博客比赛 活动目的:提高学生口语交际和口语表达能力。 活动方式:教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地表达故事，最后学生可以 6 参加英语博客比赛。 参加人数:所有英语社团的成员 七、评价方式 2 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分;二、三等奖可以获得物质奖励。 2015.9 3 7