海燕朗诵串词

海燕朗诵串词 主持词 男:尊敬的各位老师 女:亲爱的同学们 合:大家下午好～ 男:诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女:诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男:把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女:把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男:今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 女:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 男:为继承和弘扬浩瀚的民族文化;营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。 女:接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评 1 委: 让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。 合:预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。 男:光明:恒久的追求 真理:恒久的眷念 江山大好，风华正茂的我们 指点江山，激扬文字 我们，将主宰世界沉浮 我们，乃今朝风流人物 看，未来来了。 看，我们来了。 请欣赏096班同学朗诵《沁园春 雪VS长沙》 女:只要生命还在，我们就不会悲哀，什么也改变不了我们对生命的热爱，请欣赏113班同学朗诵《火热的生命》 男:095班串词:《我爱我的祖国》 跨越世界的中国，日新月异，一日千里，小康社会的蓝图，无比辉煌，无比壮丽，下面请听095班朗诵《我爱我的祖国》。 女:人生中有痛苦才会有欢乐，有迷惘才会有清醒，有黑夜才会有太阳，有冬天才会有春天，只要生命存在，才有希望的绿洲。请欣赏由116班带来的精彩表演《珍惜生命》。 男:114班串词:《热爱自然，热爱生活》 热爱生活，你会感到大自然的美好; 2 热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。 热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。 美好的生活，永远属于那些热爱自然热爱生活的人～ 让我们热爱自然热爱生活吧～ 女:112班串词: 《感恩生命，快乐成长》 感谢父母，给了我们宝贵的生命; 感谢老师，给了我们学习的本领; 感谢伙伴，给了我们真诚的帮助; 感谢学校，给了我们和谐的成长环境。 接下来请欣赏112班带来的诗朗诵《感恩生命，快乐成长》 男:102班串词:《海燕》 《海燕》是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。高尔基以激昂的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂～初中部102班65个同学就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕～看，他们来了～ 女:115班诗歌串词: 它，在马路边上安家，不怕行人的脚步，也不怕来往的大车。这就是小黄花， 虽然微小却充满生机。在勃勃生机的自然里，让我们一起珍爱自然，珍爱生命～下面，给大家带来的是115班诗朗诵 《别踩了这朵花》～ 3 男:091串词:《我的祖国》 高山巍峨，大河奔腾，这就是我的祖国～地大物博，人民勤劳，这就是我深深爱恋的祖国～可爱的祖国啊，就让我尽情地歌颂您吧～下面，有请091班的同学们为我们带来精彩的朗诵《我的祖国》。 女:103班的串词《理想》: 理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路??大家都知道理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。请大家乘理想之马，挥鞭从此起程，欣赏103班的诗朗诵《理想》。 男:092班串词《祖国啊，我亲爱的祖国》 祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神舟大地动人的传奇。请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 女:105班串词: 前程因努力而如此美好，未来因奋斗而如此光明，朋友啊，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。 相信未来、热爱生命。请欣赏105班合诵—《相信未来》 男:093班串联词 当四大发明震撼世界， 当神州七号顺利升空， 4 当奥运赛场国歌嘹亮， 当中国经济日益腾飞， 我自豪，我是中国人。 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 请听093班的朗诵《我骄傲，我是中国人》。 女:106班串词:《少-年-中-国-说》 超越梦想～超越经典～在这个金色的季节，我们要用思想 碰撞激情～用信念点燃每个少年心中的火炬～———请欣赏 106班《少-年-中-国-说》 男:111班串词: 《在这里，我们创造奇迹》 湘江之畔,景色怡人 三湘名校,朗朗书声 金秋十月,我们踏梦而来 沐浴着温暖的阳光驰骋在梦想的天堂 请听C111班集体诗朗诵 《在这里，我们创造奇迹》 女:101班串词: 青春是一首永不言败的歌 青春是一条永不停息的河 5 青春是一本读不厌的书 青春是一杯品不尽的茶 面对青春，我们情不自禁地诵出我们的赞美:壮哉，青春～ 请欣赏101班合诵——《壮哉，青春》 男:104班的串词《信念，我心中的太阳》 古今中外，多少名人世家的亲身经历告诫我们:万事之成不缺信念。自古以来，多少功成名就的智士劝勉我们:信念是通向成功的护身符。就让我们把信念作为坚强的精神支柱，勇往直前吧～它将如阳光般温暖我们的心间，照亮我们未来的路～下面，请跟随104班65颗火热的心去感受信念的力量。 女:094班串词:《中国梦》 带着女娲补天的彩石，携着伏羲老祖的故事，今夜，你入我梦来。请欣赏诗朗诵《中国梦》 结束语: 男:今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。 女:今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。 男:诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女:愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 合:让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读 6 融入每一天。玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。 谢谢大家～ 篇二:诗歌朗诵串词 朗诵节目名单 串词: 《相信未来》 网络131 每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实习自己的梦想呢, 让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获，相信你的未来不是梦， 请欣赏网络131为我们带来的诗朗诵《相信未来》 《致橡树》&《再别康桥》 计控131 女:一首诗歌《致橡树》，曾令无数的年轻人向往和憧憬伟大的爱情，下面就请计控131带着大家一起见证那不卑不亢、至纯至美的爱情吧。 《再别康桥》 信安131班 84年前的一天，诗人徐志摩重回康桥，久违的康河，金桥依然是那么的亲切和温暖，可是寻梦的诗人此情此景会是什么样的心情,请欣赏，信安131班为我们带来的诗朗诵《再别康桥》。 《流年易逝，青春未老》 7 通信132班 女:打开青春的纪念册，纷繁的镜头在眼前掠过。浮光影动，几番轮回。 男:经历了六十年后的尘埃落定，那些曾经的青春之歌就这样进入思绪。轻轻驻留，若山顶的花，微风一过，次地层层的开。。。。。。请欣赏通信132班为我们带来的《流年易逝，青春未老》 《海燕》 信安131 《一如当初》 计应133 《我骄傲，我是中国人》 软件实验班 我骄傲，我是中国人～ 《海燕》 计应132 《理想之歌》 计应131 《我爱我的祖国》 通信131 女:打开中华五千年的文明史册，展现在我眼帘的是一幅历史长卷。 8 男:那古老而绵长的沧桑岁月让我们有无限的感慨。厚重的历史承载着无数的成败之歌。 女:今天我们跨越几千年，透过无数的风花岁月，我们看到了一个强大的，富饶的，无比美丽的祖国。 男:今天我们要唱出对祖国的赞歌，表达对祖国的爱。请欣赏通信131为我们带来的《我爱我的祖国》 《赞美》 网络132 艾青说他要用嘶哑的喉咙歌唱这块饱经风霜的土地。这块土地以其苦难、坚韧、宽容让无数人折腰倾慕，其中不乏穆旦这样负笈美国又归来的游子。他以一个归来孩子的眼光端详祖国，赞美中华。下面请欣赏网络132为我们带来的《赞美》。 《我自豪，我是中国人》 计维131 我骄傲，我的祖先最早走出森林;我骄傲，我的后代是文明古国的子孙。我有黄色的皮肤黑色的眼睛、我有十三亿兄弟姐妹、我有长城泰山和珠穆郎玛一样耸立的灵魂～我有中国人代代相传的善良勤劳朴实，我骄傲～请欣赏计维131班为我们带来的《我自豪，我是中国人》 篇三:《海燕》朗诵设计 串词:她是不屈的斗士，她是黑色的精灵～她的逆风高叫， 9 是经久不衰、热血沸腾的乐章;她的高傲翱翔，是迎接暴风雨、渴望光明与幸福的搏斗～请听《海燕》。 海燕 高尔基 甲:在苍茫的大海上，风聚集着乌云。 乙:在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。 甲:一会儿翅膀碰着海浪， 乙:一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着， 甲乙:——在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。 齐:在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望～ 在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 丙丁戊:海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着， 丙:它们在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 丙丁戊:海鸭也呻吟着， 丁:——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 戊:愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下…… 丙:只有高傲的海燕～ 丁:只有高傲的海燕～ 丙丁戊:只有高傲的海燕～ 10 齐:只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。 齐:看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成晨雾和水沫。 甲:海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。 甲乙:看吧，它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵， 乙:——它一边大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它为欢乐而高叫～ 齐:这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的～ 己:风在狂吼…… 庚:雷在轰响轰响…… 丙:一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 丁:大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。 戊:电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。 丙:暴风雨～ 己庚:暴风雨～ 丙丁戊己庚:——暴风雨～ 齐:暴风雨就要来啦～ 甲:这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲 11 地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊: 齐:——让暴风雨来得更猛烈些吧～…… 篇四:经典诵读串词 301 二万五千里长征，你是历史的奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，为千古后世，写下了不朽。作为新时代的少年，我们应该奋发向上，传承历史，担好前程和使命，实现新长征的历史～ 302 《海燕》是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。高尔基以激昂的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂～3年2班的班43个同学就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕～看，他们来了。 303 今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;这就是在中国喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国 共产党领导下的辉煌的我的祖国。下面请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》 304 12 男: 我爱我的祖国。那是五千年孕育的灿烂文明， 女:我爱我的祖国。那是六十载沧海桑田的真实写照。 男:我爱我的祖国。我曾在纪念碑的铭文中，寻找你的起点; 女:我爱我的祖国。我曾在大会堂的台阶上，走出你的辉煌; 男:我爱我的祖国。我曾在博物馆的沧桑中描摹你的航线; 女:我爱我的祖国。我曾在天安们城楼上，深情地把祖国眺望。 305 合:每当看到鲜艳的五星红旗高高地飘扬时，我们从心底欢呼:祖国万岁～祖国万岁～ 红缨，飘摇;鲜血，凝聚。“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙,是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?歌声起处，但见岳飞精忠报国心。下面请欣赏三年五班带来的诗朗诵《满江红》。 306 为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉～接下来请欣赏三年六班带来的经典朗诵《我爱这土地》～ 307 少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听 13 诗朗诵《少年中国说》 308串词 一千多年前，一位豆蔻少女代父从军，诠释了中华民族的传统美德。她毅然决然走上战场，如男儿般奋勇杀敌，保卫边疆，诠释了巾帼不让须眉的气魄。她，是花木兰。而今，三年八班的同学们效仿先辈，满腔热血，为我们倾情带来一首中华儿女应标为榜样的诗歌《木兰诗》。 401 五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。悠悠岁月，舞不尽人间悲与欢。 铮铮铁骨，尽显我中华男儿本色～请欣赏四年一班带来的《满江红》。 402串词 男:红心为了你，迸蕾绽放;志士为了你，击节欢呼。 女:举国上下因你而沸腾，亿万胸襟因你而喷薄。 男:虽然岁月雕梁，时流尽染，然而——时代正在召唤你，我的中华魂。 女:下面请听四年二班带来的《重诵中华魂》。掌声响起～ 403串词 男:穿岁月风头! 女:伴历史云烟! 男:奏红色经典! 女:抒爱国情怀～ 男:毛泽东，杰出的军事家，他为中 14 国开创了一个太平盛世 女:才华横溢的诗人，他为中华民族留下了一笔百鬼的文化财富。 请听四年3班带来的《毛泽东诗词朗诵》。 405 从“山河破碎风飘絮”到“巍巍中华雄与东方”，从“贫民饿困褴褛衫”到“国安家富五谷丰”，雄雄中华， 演奏着五千年崛起的篇章。翻开历史的长卷，品味五千年的沧桑，今天的中国，续写着奇迹的曙光。作为新时代的少年，我们应如一团燃烧的烈火，照亮东方，照亮亚洲，照亮整个世界。请欣赏四年五班朗诵《中国少年说》 406 铺满大地的鲜花中，在蓬勃生长的松柏下，在满天朝霞的旭日光辉里，—祖国啊～我贪婪而庄重地读着您。您是一本横贯天地的巨卷，记载着五千年文明古国的灿 烂文化。请欣赏朗诵四年六班全体同学带来的《祖 国 颂歌》 407 祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神舟大地动人的传奇。请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 408 15 一段岁月，一种激情。 一首诗歌，一面旗帜。 五千年的悠久历史，熠熠发光。 源远流长在中华文明，生生不息。 请欣赏四年8班带来的朗诵《中华颂》 501串词: 眼中有泪，心中才有彩虹，如果你是一个仰望星空的人，你会有黑暗也遮不住的情怀，经历许多坎坷挫折的时候，你会像我们的祖国一样有坚定的信念——相信未来。请欣赏五年1班带来的诗歌朗诵《相信未来》。 502 面对秋天，文人墨客，看到黄叶飘零，秋雨霏霏，可是有这样一位领袖，他看到的却是秋天的生机勃勃，忆起的却是青春的意气风发。曾记否,湘江碧波浪花涌。曾记否,领袖少年抒豪情。下面请欣赏毛泽东词《沁园春-长沙》。朗诵 者:五年二班。 503串词 古人说:琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情。梅兰竹菊，中国文人称之为“四君子”。这都是基于四君子内在的品德之喻。因为他们自强不息，清华其外，淡泊其中，且有着不作媚世之态。梅，傲然挺立;兰，幽幽冷香;竹，清脆挺拔;菊，不畏严寒。精心品读四君子，成大雅风度。下面就让我们一 16 同欣赏五年3班带来的《梅兰竹菊》。 601串词 百年曙光，百年家园。昨天，前贤志士们把民族复兴的伟大责任传承，今天，让我们共同倾听六年一班为我们演绎的《复兴之歌》 602 我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆。曾记否“少年富，则国富;少年强，则国强～”了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲。下面请欣赏六2班带来的经典诵读《中华少年》。 603 女:你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙; 男:你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源; 女:你有一个神圣的名字叫中国，我们深深爱恋着你，祖国! 男:下国请欣赏六年三班带来的诗朗诵《我的祖国》，大家欢迎! 17