篮球专项理论课 教材编写段平 副教授

篮球专项理论课        教材编写：段平  副教授 课的内容：篮球裁判法 课的任务:  介绍 篮球裁判法 使学生能够了解裁判法的基本知识。 课前准备：1、场地:F4多媒体教室 2、器材: 篮球竞赛主要规则教学软件 一、对篮球裁判员的基本要求    (一)热心篮球裁判工作。不为名利，不计报酬，兢兢业业做好裁判工作。具有甘为我国篮球运动技术、战术水平的提高而贡献力量的高尚品质。    (二)刻苦钻研篮球竞赛规则和裁判法，积极参加实践，提高熟练运用裁判方法的能力，准确掌握裁判尺度，不断提高业务水平。 (三)严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。作风正派、不徇私情。 (四)裁判员之间要互相学习，互相尊重，加强团结，讲文明，不搞宗派活动。服从领导，遵纪守法。 (五)在执行裁判任务时，要精神饱满、服装整洁、积极跑动、抢好角度、鸣哨果断、手势清楚大方。 二、临场裁判员的工作程序 为了保证竞赛工作的顺利进行，裁判员应认真学习裁判员守则，提高思想素质。明确竞赛规程、竞赛日程、比赛队、比赛场地，明确比赛大会对裁判员的具体要求，充分做好准备。 (一)临场前的准备工作 裁判员必须提前到达场地，为比赛做好准备。 1.开好准备会：两裁判要认真研究规则的最新变化，分析比赛队情况，商定在各种情况下的分工配合、联络方法等。 2.做好准备活动：进行各种跑动、跳跃和伸展运动。避免和减少受伤，使体力和精力都处在最佳状态。 3.比赛前的任务：两个裁判员应在比赛开始前至少20分钟进入场地，站在记录台前面位置，观察和管理球队成员的准备活动，开始行使权力。主裁判员检查场地、器材设备，选择比赛用球。 赛前10分钟，主裁判应检查两队是否已将队员和教练员的名单交给记录台。教练员是否已在记录表上签名并标明首先上场的队员。 离比赛开始前6分钟，主裁判应通知所有队员停止练习， 回到球队席。记录台将两队队员、教练员及临场裁判员介绍给观众后，主裁判员发出离比赛还有3分钟的的信号，然后练习一下抛球。 在离比赛开始1分钟，主裁判员通知队员停止练习，离开场地回到球队席。 当确认每个队员都已作好比赛准备后，主、副裁判员握手祝愿，然后持球进入场地，招呼双方队员入场，用握手的方式明确场上队长。 (二)比赛结束时的程序与方法 1.上半时比赛结束时的程序与方法 (1)当计时员发出上半时比赛时间结束的信号时， 主裁判员立即鸣哨宣布上半时比赛结束并站到记录台对面的中线与中圈附近，鸣哨令队员退场。然后将比赛用球交给记录台。 (2)退场后，主裁判员应检查计时表，核对记录表， 征求记录台工作人员在配合上的意见。两裁判员之间要简要地进行小结，同时抓紧时间休息。 (3)在休息期间，裁判员不要与教练员、观众议论， 更不必争论有关场上宣判和规则问题。 2.全场比赛结束时的程序与方法 (1)当计时员发出全场比赛结束的信号时， 主裁判员应立即鸣哨并做相应手势表示比赛结束。 (2)两个裁判要握手致意、祝贺合作成功， 然后与记录台及助理人员握手，感谢大家的努力与合作。 (3)主裁判审核记录表后，按照记录员、计时员、30s计时员、副裁判、主裁判员的顺序在记录表上签字，裁判员职责才告结束。 三、临场裁判员的名称及其分工与配合 (一)名称 1.执行裁判：比赛中执行罚则的裁判员。 2.配合裁判：与执行裁判相配合的裁判员。 3.前导裁判：住于进攻前方负责观察的裁判员。 4.追踪裁判：位于进攻后面负责观察的裁判员。 (二)临场裁判员的分工与配合 1.比赛开始时跳球的分工与配合 两裁判握手相互祝愿后进入场地。与双方队长握手以示确认。主裁判员面向记录台，用商定好的联络方法与裁判员联系。副裁判员与记录台联系，在得到记录台已准备好的手势后，回复主裁判员。主裁判员应答后，持球进入中圈。当确认所有队员都已处于准备跳球状态 时，在两名跳球队员之间垂直向上抛球，嘴里不含哨。球抛起的高度应超过跳球队员跳起时手能达到的高度，男队一般为3.5m左右，女队一般为3.2m左右。抛球后先原地不动，待双方队员都离开圆圈附近后，衔哨移至正常位置，成为追踪裁判。 副裁判员应站在记录台前靠近边线中点附近的位置，观察并宣判所有队员的违例和犯规。当球被跳球队员合法拍击的瞬间，做开表手势，并向比赛进攻方向的前方移动，担任前导裁判。如图14-1图14-2所示。 这一原则适用于所有跳球的情况，包括在罚球圈内执行的跳球。 2.半场的区域分工 为了使两裁判员把球和10名队员都控制在视野范围之内，将半场划分成①至⑥号的长方形，如图14-3所示。 当球在①、②、③区域和⑥区的三分投篮区时，追踪裁判位于球的左侧后方3- 5 米处， 负责观察球周围的比赛。尤其要观察队员运球、投篮或传球及防守他们的队员们。当球在④区、⑥区的两分投篮区时，追踪裁判主要负责无球区域，特别是弱侧低策应区和注意可能发生的非法掩护。当球在⑤、⑥区时与前导裁判合作观察有球区域。追踪裁判在移动时应不越过连接两个球篮的假想线。如图14-4。追踪裁判还要观察球的飞行情况，判断是否中篮，干扰球以及球回后场和负责做出得分手势。 前导裁判在端线后移动，一般向左不过3分线， 向右不过限制区边缘。如图14-4，当球在①、②、③区域时，前导裁判应负责观察无球区域，注意限制区附近为抢占位置而发生的身体接触。当球在④区时，前导裁判除对有球区负责观察外，还应注意附近低策应区的情况。当球在⑤区时，两裁判共同负责有球区，在所有投篮或1对1时，注视防守队员。当球在⑥区时，前导裁判首要任务是观察无球区，但当球在低策应区或进攻向球篮突破时，要注意有球区域。 3.球出界与掷界外球时的分工与配合 前导裁判负责左手一侧的边线和端线。追踪裁判负责左手一侧的另一条边线和中线。球出界由负责该线的裁判员鸣哨、宣判。除球中篮以外，其余掷界外球均需由裁判员递交球。如果在前导裁判左侧边线的罚球线的延长线至端线之间掷界外球时，由前导裁判递交球。在 边线的其它地点掷界外球，均由追踪裁判递交球。 当球从端线出界或是在如图14-5中阴影地区发生违犯需掷界外球时，掷界外球地点是在就近的端线外，直接位于篮板后面的地方除外。    当在篮板左侧距边角1.5-2m范围内掷界外球时，裁判员应站在掷界外球队员的右侧，用左手递交球，然后向限制区方向移动一二步。在篮板左侧的其余地点掷界外球时，裁判员应站在掷界外球队员的左侧，用右手递交球。当球在篮板的右侧掷界外球时，裁判员可将球抛给站在正确掷界外球地点的队员。 负责递交球的执行裁判应观察掷界外球队员是否违例和做开表手势，配合裁判应选择监控位置。 4.投篮时的分工与配合 当投篮的球在空中时，追踪裁判负责观察球的飞行、攻守双方有无干扰球违例、球是否中篮；前导裁判负责观察篮下队员的肩部以下动作、有无犯规。中篮时，追踪裁判向记录台做出投中的手势；争抢篮板时，追踪裁判负责肩以上的动作，前导裁判负责肩以下的动作。 在①、②、③、⑥区出现3分投篮时，追踪裁判做出试投3分的手势。球中篮，做3分试投成功的手势。在④区出现3分投篮时，前导裁判负责做出3分试投的手势，这时，追踪裁判跟着做出同样手势。 球中篮，追踪裁判做得3分手势，前导裁判不必做手势。 5.宣判犯规时的分工与配合 当一名裁判员鸣哨并做犯规停表手势后，移动到距记录台6-8m处用规定手势向记录台报告：中篮是否有效；犯规队员号码；犯规性质； 罚则。另一裁判员先不要急于去拿球，应站在原地不动，必要时可稍作移动以监控队员的行动。并协助宣判的裁判员记住犯规队员的号码，是否需要罚球，投篮的球是否中篮。当场上情况正常后再去拿球。每次宣判犯规后，两裁判都应交换位置。 当发生两裁判员几乎同时鸣哨时，两裁判应立即建立目光联络，如是同一起犯规，应由距离近或是比赛向谁发展就由谁来宣判。 6.罚球时的分工与配合 当需要罚球时，只有多次罚球的第1次罚球由追踪裁判员递交球；多次罚球的第2 次及以后的罚球或最后一次或仅有一次的罚球均由前导裁判来管理。 当队员们正确地在罚球区站位后，追踪裁判进入罚球区并做出罚球次数的手势，然后接同伴的反弹传球，用右手递交给罚球队员。而后撤到罚球队员左侧稍后的位置，做罚球次数的手势。他应负责观察罚球队员和罚球区面对他站立的队员；注视球的飞行和篮圈上的球是否中篮，如中篮做得1分手势。 前导裁判将球反弹传给执行裁判后，站在离开球篮并在端线后面的位置上，两脚分别站在罚球区延长线的两侧，举起罚球次数的手势，待执行裁判举起手势后即可放下。他主要注视在对面罚球区站位的队员们。最末一次罚球前的各次罚球后拾球并以反弹传球给同伴。最末一次罚球出手后，他应向右迈一步，以便更好地观察抢篮板球的动作。 7.全场紧逼防守时的分工与配合 场上出现全场紧逼防守时，两裁判员间的距离不应太远。若有3个或3个以上的防守队员在对方后场紧逼防守时， 前导裁判不要过早跑到端线，应取边线位置，协助同伴观察。球进入前场，前导裁判再移动到端线正常位置。 8.暂停和换人时的分工与配合 暂停时，由靠近记录台的裁判鸣哨，同时做出暂停的手势，然后骑跨中线站在距记录台6-8m处，观察双方球队席区域的情况，负责与记录台的联系，如果某队在某半时已第二次暂停，应负责通知该队教练员。另一裁判位于比赛将要继续进行的地点，协助同伴记住掷界外球队，跳球队员或罚球队员号码。如果掷界外球地点正好是在球队席前面，他应移至端线附近，待暂停后，再回到竞赛重新开始的地点。 记录台发出替换的信号后，靠近的裁判员做出替换的手势，招呼替补队员进场，并检查场上队员人数。另一裁判员持球位于比赛将继续进行的地点，一旦得到替换完毕的信号，立即恢复比赛。 (三)宣判的程序    1.宣判违例的程序    (1)鸣哨的同时做出违例停表手势。    (2)违例的类型(大多数出界除外)。 (3)指出比赛方向。 2.宣判一般犯规的程序 (1)鸣哨的同时做出犯规停表手势。 (2)需要罚球时，指出罚球次数。 (3)移向距记录台约6-8m外，报犯规队员号码。 (4)指出犯规类型。 (5)指出比赛方向或罚球次数。 3.宣判对投篮队员的犯规(投中有效)的程序 (1)鸣哨的同时做出犯规停表手势。 (2)做中篮得分手势。 (3)罚球次数手势。 (4)移向距记录台约6-8m处，做中篮得分手势。 (5)报犯规队员号码，犯规类型。 (6)罚球次数。 4.宣判控制球队犯规程序 (1)鸣哨的同时做出犯规停表手势。 (2)侵人犯规手势。 (3)控制球队犯规手势。 (4)移向距记录台约6-8m处，报犯规队员号码，做侵人犯规手势。 (5)控制球队犯规手势(新的比赛方向)。 5.宣判双方犯规程序 (1)鸣哨的同时做出双方犯规的手势。 (2)移向距记录台约6-8m处， 指出球队并做出该队队员犯规号码及类型。 (3)指出另一球队并做出该队队员犯规号码及类型。 (4)罚则(掷界外球或执行跳球) 复习思考题：    1.裁判员应具备哪些基本条件？ 2.如何判断带球走违例？ 3.构成球回后场的条件是什么？ 4.简述判断身体接触是否犯规的基本原则是什么？ 5.画图说明半场进攻时，两裁判的分工与配合。