艰苦奋斗教案

第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》 一、教学目标 知识目标:了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德,认识到全面建设小康社会,建设有中国特色社会主义,需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。 能力目标:培养学生获取知识、知识和理解问题的能力,懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。 情感、态度、价值观目标:使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习,从小树立艰苦创业精神。 二、教学重难点 教学重点:艰苦创业,与时俱进。 教学难点:全面建设小康社会,建设中国特色的社会主义,需要大力发扬艰苦创业精神。教学方法:自学探究、讨论法、成果展示法 教学准备 自制教学 三、教学过程 导入:播放自制课件,VCD歌曲《愚公移山》(配歌词) 听起来是奇闻/讲起来是笑谈/任凭那扁担把脊背压弯/任凭那脚板把木屐磨穿/面对着王屋与太行/凭着是一身肝胆/讲起来不是那奇闻/谈起来不是笑谈/望望头上天外天/走走脚下一马平川/面对着满堂儿孙/了却了心中祈愿/无路难呀/开路更难/所以后来人为你感叹…… 师问:这首歌体现了一种什么样的精神? 生答:...... 板课题 艰苦奋斗开拓创新 <活动一> 一、代代相传的精神(板书) 1、请学生来说有关于艰苦奋斗精神的历史故事、名言警句以及这种精神在不同时期的表现(学生自主学习) 邓小平——江泽民——胡锦涛对艰苦奋斗精神的看法(导入活动二) <活动二>二、艰苦创业与时俱进(板书) 感动中国人物——杨善洲实例 1、结合实例,说说为艰苦奋斗精神的重要性及这种精神表现在什么方面? (1)重要性: ①艰苦奋斗集中表现为创业精神,艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度, 一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。 ②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的,而且在不 同时代有不同的内容。 ③人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史,人类社会的一切文明成果,无一 不是艰苦创业精神的结晶。 ④实现中华民族伟大复兴,是充满艰辛和创造的伟大事业,伟大的事业需要倡导和发 扬艰苦创业精神。 (2)艰苦奋斗精神集中表现在哪些方面? 解放思想、实事求是、积极探索、勇于创新、艰苦奋斗、知难而进、学习外国、自强不息、谦虚谨慎、不骄不躁、同心同德、顾全大局、勤俭节约、清正廉洁、励精图治、无私奉献等。 2、在今后的现实生活中,我们中学生如何发扬艰苦奋斗的创业精神? ⑴学习上:要顽强拼搏,脚踏实地,刻苦学习,勇于吃苦,知难而进,不断创新…… ⑵生活上:要艰苦朴素,不浪费,不无奢侈,不与他人攀比,不追求名牌服装…… ⑶工作上:自强不息,谦虚谨慎,不骄不躁,顾全大局,无私奉献…… 四、板书 一、代代相传的精神 1、艰苦奋斗精神在不同时期的表现(了解) 二、艰苦创业与时俱进 1、艰苦奋斗精神的重要性及这种精神表现在什么方面? (1)重要性: (2)表现: 2、在今后的现实生活中,我们中学生如何发扬艰苦奋斗的创业精神? ⑴学习上: ⑵生活上: ⑶工作上: