模电课程设计

目录 一、课程的主要和基本    2 二、课程设计应完成的软硬件的名称、内容及主要技术指标    3 三、设计原理及原理图    3 四、设计电路及PCB版图    8 五、心得体会    10 六、参考资料    11 一、 课程设计的主要内容和基本要求 1.1、进程安排 本次设计时间为2周，共10天。 1.2 设计目的 无线电发射与接收设备是高频电子线路的综合应用，是现代化通信系统、广播与电视系统、无线安全防范系统、无线遥控和遥测系统、雷达系统、电子对抗系统、无线电制导系统等，必不可少的设备。本次设计要达到一下目的： 1、进一步认识射频发射与接收系统； 2、掌握调频（或调幅）无线电发射机的设计； 3、学习无线电通信系统的设计与调试。 4学会使用protel和multisim的使用，能自主完成某个电路的原理图和pcb图 1.3 设计要求 1、发射机采用FM调制方式； 2、若采用FM调制方式，要求发射频率覆盖范围为８８－１０８ＭＨｚ，传输距离为10m; 3、 若采用AM调制方式，发射频率中波波段或30MHz左右，传输距离>10m； 4、 为了加深对调制系统的认识，发射机建议采用分立元件设计；（采用集成电路的设计方法建议作为备用方案；） 5、 已调信号采用通用的AM/FM多波段收音机进行接收测试。 1.4 报告任务要求 1、给出设计课题目、实践目的、设计原理、设计内容和要求； 2、查阅相关资料，对系统的发展背景、应用场合在序言中进行阐述。 3、给出系统设计方案、电路原理图、各个电子元器件的型号、参数； 4、画出发射电路中，一些关键节点的信号波形； 5、系统调试方法，设计过程遇到的问题、思考及解决方法； 6、系统的功能扩展实现情况； 7、心得体会； 二、 课程设计应完成的软硬件的名称、内容及主要技术指标 主要运用了multisim这个软件，由于我没有做实物。所以没有用到什么硬件 三、 设计原理及原理图 3.1设计整体思路： 输入信号→电路振荡→功率放大 3.2基本原理 本设计图采用FM调制。 载波 ，调制信号 ；通过FM调制，使得 频率变化量与调制信号 的大小成正比。即已调信号的瞬时角频率 已调信号的瞬时相位为 实现调频的方法分为直接调频和间接调频两大类，本设计图采用直接调频： 直接调频的基本原理是利用调制信号直接控制振荡器的振荡频率，使其反映调制信号变化规律。要用调制信号去控制载波振荡器的振荡频率，就是用调制信号去控制决定载波振荡器振荡频率的元件或电路的参数，从而使载波振荡器的瞬时频率按调制信号变化规律线性地改变，就能够实现直接调频。直接调频可用如下方法实现： 1.改变振荡回路的元件参数实现调频 在LC振荡器中，决定振荡频率的主要元件是LC振荡回路的电感L和电容C。在RC振荡器中，决定振荡频率的主要元件是电阻和电容。因而，根据调频的特点，用调制信号去控制电感、电容或电阻的数值就能实现调频。 调频电路中常用的可控电容元件有变容二极管和电抗管电路。常用的可控电感元件是具有铁氧体磁芯的电感线圈或电抗管电路，而可控电阻元件有二极管和场效应管。 2.控制振荡器的工作状态实现调频 在微波发射机中，常用速调管振荡器作为载波振荡器，其振荡频率受控于加在管子反射极上的反射极电压。因此，只需将调制信号加至反射极即可实现调频。 若载波是由多谐振荡器产生的方波，则可用调制信号控制积分电容的充放电电流，从而控制其振荡频率。（1）频振荡级： 由于是固定的中心频率，可考虑采用频率稳定度较高的克拉泼振荡电路。 克拉泼（clapp）电路是电容三点式振荡器的改进型电路，下图为它的实际电路和相应的交流通路： 实用电路                            交流通路 如图可知，克拉泼电路比电容三点式在回路中多一个与C1 、C2相串接的电容C3，通常C3取值较小，满足C3<