岭南版美术七年级上册《校园风景》教案.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。?校园风景?教案一、教学目的 1、使学生了解掌握表现风景的一些根本技法。 2、引导学生多角度、多手法表现景物的空间。 3、灵活运用所学手法表现自己的构思和思想情感。 二、教学重点、难点 重点:构图与透视的必须方法。 难点:透视的表现规律。 三、教具、学具准备 教具:取景框,平行透视、成角透视示意图,不同角度的风景图片,各种不同风格的风景画图片。 学具:写生画工具。 四、教学过程 1.组织教学:检查学具, 2.引导认真听课。 3.课前谈话导入新课:〔约2分钟〕 ...
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一、教学目的 1、使学生了解掌握
现风景的一些根本技法。 2、引导学生多角度、多手法表现景物的空间。 3、灵活运用所学手法表现自己的构思和思想情感。 二、教学重点、难点 重点:构图与透视的必须方法。 难点:透视的表现规律。 三、教具、学具准备 教具:取景框,平行透视、成角透视示意图,不同角度的风景图片,各种不同风格的风景画图片。 学具:写生画工具。 四、教学过程 1.组织教学:检查学具, 2.引导认真听课。 3.课前谈话导入新课:〔约2分钟〕 步骤一:导入新课〔课件演示〕:出示风景图片假设干张〔照片/绘画〕。提问:哪位同学答复下面的问
?。①你知道这是什么图片? ②它们给你什么感觉? 引导学生小结:图片当中的构图和透视因素。 2、教师总结,风景存在于我们的生活当中,到处都有,可以画成画副,也可以 拍成照片,它是我们保存记忆的手段,那么要如何把风景拍得好看,画得好看呢?首要就在于取景〔构图〕和透视 步骤二:讲授新课 1、〔板
:透视{成角透视/平行透视}〕 〔课件演示〕:〔出示成角透视/平行透视示意图及概念〕 师:①分析成角透视/平行透视的特点及它们之间的差异。〔学生观察、理解并参与讨论〕 ②成角透视/平行透视与风景画的联系 〔课件演示〕:〔出示成角透视/平行透视示意图与风景结合图片〕 2、取景构图 ①师:讲解取景构图的几种主要形式〔横、竖、方〕 〔课件演示〕:〔出示相关的风景图片〕 ②师:利用取景框进展取景构图示范 ③学生做相关的练习活动 3、学生课堂作业 4、课堂小结 〔1〕构图与透视要点。 〔2〕总结课堂教学情况。 五、作业
八开素描纸,钢笔或铅笔淡彩,构图、透视要合理。
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