二下体计划二下体计划
共和小学2014--2015学年度第二学期
二(,)班体育教学计划
蒙兴付
一、学情分析
二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中...
二下体计划
共和小学2014--2015学年度第二学期
二(,)班体育教学计划
蒙兴付
一、学情
二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1(使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。
2(使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。
3(使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4(使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质
5(培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。
三、 教学进度
第一周
1、引导课:体育课常规。
2、队列队型练习;游戏:快快集合。
第二周
1、队列队型练习:排纵队,横队;单人跳短绳:正摇。 2、单人跳短绳:正摇;游戏:我会排队。
第三周
1、单人跳短绳:反摇;游戏:一切行动听指挥。 2、单人跳短绳:反摇;队列队型练习:报数。
第四周
1、双人合作跳短绳:正摇;队列队型练习:原地三面转法; 2、双人合作跳短绳:正摇;队列队型练习:报数。 第五周
体能测试:一分钟单人跳短绳(70个100分,少一个少一分)。
第六周
、队列队型练习:原地踏步——立定;30米迎面接力(击掌)。 1
2、队列队型练习:齐步走——立定;30米迎面接力(接力棒)。 第七周
1、队列队型练习:跑步走——立定;50米迎面接力(击掌)。 2、平衡能力练习游戏:端乒乓球;50米迎面接力(接力棒)。 第八周
1、跳:单脚起跳双脚落地;游戏:开火车。
2、50米迎面接力(接力棒);游戏:网鱼。
第九周
1、跳:单脚起跳双脚落地。游戏:青蛙跳荷叶。 2、跳:单脚起跳双脚落地;25米往返换物接力。
第十周
体能测试:50米跑(按体质健康标准)
第十一周
1、技巧:前后滚动;障碍跑。
2、技巧:前后滚动;游戏:跳垫子。
第十二周
1、技巧:前滚翻;队列:跑步走-立定。
2、技巧:前滚翻;队列:跑步走-立定。
第十三周
1、行进间单手体前拍小皮球;游戏:拍球迎面接力 2、行进间单手体前拍小皮球;游戏:打鸭子
第十四周
1、行进间双手体前交换拍小皮球;游戏:拍球迎面接力 2、行进间双手体前交换拍小皮球;游戏:打鸭子 第十五十六周
考核:
技能测试:1、双人合作跳短绳;2、25米往返单手拍小皮球 四、教学措施
1. 利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。 2. 利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性 3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握 4. 利用语言激励学生,提高练习的效果
5. 学习新体育课程标准及相关体育理论,吸取经验,采取多种教学手段,因地制宜,合
理开展体育课堂教学。
2015年3月1日
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