心电图教案一

心电图教案一 理论教案 心电图检查一 科目 诊断学 任课老师 授课对象 诊断学 授课章节 心电图(一)( Electrocardigram ECG ) 内容 一、心电图产生原理 二、导联体系 三、心电图各波段正常值及其异常改变的临床意义 授课时数 3 学时 授课日期 见进度表 教学目的与要求 • 了解心电图产生原理及导联体系 • 掌握心电图各波、段正常值及异常改变的临床意义 讲授重点 心电图各波、段正常值及其异常改变的临床意义 讲授难点 心电图产生原理及导联体系 授课方式 课堂讲授，辅以启发式提问，配合多媒体投影 教具 多媒体课件 授课提纲及时间安排 一、心电图产生原理 25 分钟 一)心肌细胞除极 二)心肌细胞复极 三)影响心电图图形因素 二、心电图导联体系 20 分钟 一)肢体导联 导联: ??? 加压单极肢体导联: aVR aVL aVF 二)胸导联: V 1 ~V 6 三、心电图测量 5 分钟 一)时间测量 二)电压测量(振幅) 四、心电图各波形特点，正常值及其异常改变的临床意义50分钟 一) P 波( P wave ) 意义 形成 观察内容: ?方向 ?形态 ?时间 ?振幅 二) QRS 波群( QRS Complex ) 意义 形成 波形命名 观察内容: ?时间 ?振幅 ?电轴 ?胸导联波形变化规律 ? Q波 三)PR间期 (P-R interval) 意义 观察内容:?正常值 ?P波与QRS波群关系 四)ST段 (ST segment) 15分钟 意义 观察内容:?有否偏移 ?偏移形态 五)T波 (T Wave) 意义 观察内容:?方向 ?振幅 ?形态 六) Q-T 间期 ( Q-T interval ) 意义 观察内容: ?正常范围 ?Q-T? Q-T? 七) U 波 ( U Wave ) 意义 观察内容: ?方向 ?振幅 课堂总结及提问 20分钟 • 心电波是如何产生的, 心电图各波、各段的意义及正常值, 参考书目 1 (黄宛主编《临床心电图学》第五版，人民卫生出版社 1998 年 2 (王思让 黄宛主编《临床心电图图谱》第二版人民卫生出版社 1998 年 3 (李为民 傅世杰主译《马里奥特 . 实用心电图学》第九版，黑龙江科学技术出版社 1995 年 课后反馈意见 (待反馈后补充)