安全 (4)

二年级一班安全教育主题班会小心，别伤着小学教学目标：　　1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。　　2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。　　3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。　　教学重点和难点：　　1、学习防范意外伤害的基本方法。　　2、进一步发展自我保护的意识与能力。　　3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。　　教育目标：　　1、体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼。　　2、创设情境，让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助。　　3、受伤后一定要告诉家长或长辈。　　教学方法：　　1、为学生创造几个模拟场景。　　2、通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。　　3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害情况。　　课前准备：　　1、学生课前准备：（1）请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。　（2）学生自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红药水）　　2、教师准备：就相关问题向校医请教或查阅资料。　　3、教学器材：常见药品、宣传卡片、判断分析。　　4、教学课件：　　教学：           教学过程设计：　一、经验交流　　1、教师出示讨论题目：课件一　　（1）是否曾经因为不小心而受伤？　　（2）在什么时候、什么地方受的伤？　　（3）受伤的经过是怎样的？　　（4）当时自己有什么感觉？　　2、学生小组自由交流经验　　3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。　　二、观察分析　　1、看一看：观察同学们的课间活动。　　2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？　　（1）课间猛跑；（2）踢球不注意；　　（3）上下楼梯奔跑；　　（4）教师里追跑；　　3、想一想：居家生活中容易发生的伤害。　　三、情境表演　　1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人……　　2、学生模拟表演：鼓励学生创设多种情景　　3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。　　4、说一说导致意外伤害的原因。　　5、教师小结：意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时我们要多加注意，尽量避免伤害。　　四、判断分析　　1、课件二，教师出示学生生活中常见的容易受到伤害的情境。　　（1）学生在马路上踢球；（2）互相争抢玩具；　　（3）用扫帚和伞打闹；　　2、小组讨论：以上情况怎样避免伤害？　　3、学生判断，并提醒小朋友要注意什么？　　4、引导学生分析下列情况下如何做：课件三　　（1）乘车时（车上车下）……　　（2）课间活动时……　　（3）看见剪刀放在沙发上……　　（4）插电源时……　　（5）学生自己说出几种情境　　五、实践操作　　1、了解一些常见的医药常识　　（1）学生自由介绍；　　（2）教师介绍；　　（3）教师小结：虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况，以获得及时的治疗。但是，如果我们能了解一些常见的医药知识，学习一些小伤口的处理办法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有积极的作用。　　2、分组展示自带药品　　（1）小组互相介绍自带药品的作用和使用方法。　　（2）全班介绍　　3、教师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法。　　4、学生模拟：小伤口的处理方法　　（1）擦伤　　（2）划伤　　（3）流鼻血　　六、讨论分析　　1、课件四，遇到这样的情况该怎么办（57页图）？　　2、讨论：能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况？　　3、教师小结：当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。　　七、积累资料，强化自我保护意识　　介绍救护小常识　　（1）受伤后及时告诉老师或家长；（2）伤口要及时处理；