教师礼仪 PPT课件资料教程

教师礼仪 讲座第一讲礼仪理论一、礼仪的概念1、礼：会意字。敬也→诚→祈福。2、仪：形声字。义也→尊贤行“仁”而得其“宜”为义。仁者爱人。亲亲!!约定俗成为宜。宜也→适宜。3、礼仪：尊敬、仁爱、关怀之心、之行的得体达。4、教师礼仪：教师在教育、教学过程中敬“人”之心、之行的得体表达。人？尊重尊重三、礼仪的原则1、尊敬01尊重自己（不自大，不自卑）；02尊重他人（同事、学生、家长）；03尊重社会（法律、道德、学校）；04尊重自然。2、遵守决窍：慢半拍。3、适度：不缺位、不越位01感情要适度（止乎礼也）02语言要适度03行为要适度04距离要适度（保持0.5M以上的距离，特殊情况例外）4、真诚原则（公平、公正、表里如一）不该说的永远不要说出去。第二讲教师课堂教学礼仪（职业形象塑造） 以“保守、庄重、简约、精干”为宜　保守→不要太时髦　庄重→不要太轻佻　简约→不要太繁杂精干→不要太邋遢形：有实质的状貌。象：恍惚、朦胧、虚缈之精华！　　塑造良好职业形象之目的:　　给学生留下美好的印象，并进而:1、引起学习注意，产生学习兴趣，2、激发学习联想，培养学习欲望，3、端正学习态度，强化学习动机,4、导致学习行为，提高学习效果。亲其师+信其道美誉度+知名度得体的穿着体现　　　　良好的职业素养礼貌的语言体现　　　深厚的文化素养优雅的举止体现　　　优秀的品牌意识生动的表情体现热诚的服务意识！不可不慎也！一、仪容端庄1、发型01要求：整齐、清洁、固定、自然、光泽、美观、长短适中。　男士：短不光头，前不覆额、　　　　　侧不遮耳、后不齐领、面不留须。女士：短不光头，前不过眉、　　　　　侧不遮耳，过肩宜扎起。02忌讳脏、乱、怪、染、假、寸头。发型选择工作场合保守简单！社交场合清秀典雅！休闲场合丰满秀美！3、化妆01类型：日妆、晚妆02目标：清新淡雅、华贵典雅03要求：工作场合必须化淡妆。04目的：尊重自己、尊重学生、维护并提升学校形象。　　05、化妆的规矩不要当众化妆,不要借用他人化妆品,不要非议他人化妆。　06、忌讳洋娃娃、假睫毛、亮眼影长彩甲、血盆口、媒婆脸熊猫眼二、仪表大方：1、服装01要求：整齐（应景+得法）、清洁、平直、合体、和谐。02忌讳：脏、破、旧、皱、乱、怪　　　　　　短、露、透、紧。2、首饰01种类：耳环、戒指、项链、脚链等02牢记：以假乱真而非以次充好03要求：少而精、同质同色、勿生歧义。04忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚荣叮铛作响、摇曳不止--3、佩件01种类：帽子、发带、发卡、眼镜、　　　　　　胸花、鞋、袜等02目的：画龙点睛而非画蛇添足03注意：帽子、围巾工作场所不宜戴；发卡、发带深色小型简单为宜；不要在工作场所内墨镜；变色镜要在进屋前等待2分钟，褪色后再进；　　　三、仪态优雅1、举止稳重01种类：站、坐、走、递、鞠躬、手势02要求：　　　站如松，坐如钟，行如风等03忌讳：不卫生的、不文明的、不敬人的、不大方的、不和谐的。　2、表情温和：目光+微笑01要求：清澈、明亮、坦诚、　　　　　　自信、亲切、热情、友善。02位置：面部。03时间：三分之二，六秒以下。04忌讳：木呆呆、冷冰冰、阴沉沉、傻-05技巧：第七排。06微笑：发一声的“一”字音。3、谈吐文雅（？）：（口语化）（军事-简洁，法律-严谨，文学-渲染，外交-圆滑，社交-艺术，相声-幽默，家庭-亲切,工作-规范）01要求：符合身份，以情说话，言而有信。02合理：目的是让学生“明理达意”普通话（外语）、吐字清晰、发音清楚、　　　用词准确、语句流畅、语速均匀、音量适当、通俗易懂、形象生动、逻辑条理、简明扼要。03合礼：目的是让学生“舒适悦耳”声调柔和亲切、吐字娓娓动听、节奏抑扬顿挫、风格诙谐幽默、情感真诚激越。五语：敬语、谦语、文雅语、幽默语、婉转语...六声：欢迎声、告别声、回答声、道谢声、问侯声、道歉声。二十三字：您、请、您好、谢谢、再见　　　　　对不起、没关系、很抱歉、　　　　　不客气、请稍等。十大类：称呼语、问候语、征询语、感谢语、道歉语、道别语、推托语、应答语、婉转语、祝贺语。诀窍：请字当先，谢字收尾，不要说否定语。04、忌讳九不讲伤学生自尊心的话不要讲，（心不可伤）有损学生人格的话不要讲，埋怨责怪学生的话不要讲，品头论足的话不要讲，讽刺挖苦学生的话不要讲，粗俗蛮横的话不要讲，不耐烦的话不要讲，嗯、啊之类的口语不要讲，脏话、胡话、套话、废话、黑话。05诀窍多用褒义词，“慎”用贬义词，活用中性词；多用激励语、劝慰语等软性语言，禁用有胁迫、侮辱倾向的硬性语言；多用征询语气，少用命令语气。（麻烦您---）多用正面语式，不用反面语式。（请安静/不要吵）学会倾听：花开的声音。其它技巧：速度：慢一点比快一点好。音量：高一点比底一点好。句式：短一点比长一点好。激情：多一点比少一点好。气势：大一点比小一点好。节奏：有一点比无一点好。谢谢