人教版六年级下册语文期末考试卷

.实用文档.六年级期末考试测试卷班级姓名一、读拼音，写词语。〔8分〕duànliànbiānpàofěicuìlínglì〔〕〔〕〔〕〔〕zīxúnkāngkǎikǒngbùdànshēng〔〕〔〕〔〕〔〕二、成语填空。〔4分〕废〔〕忘〔〕舍〔〕为人同心〔〕力居〔〕思〔〕万古长〔〕神机〔〕算三、查字典、按要求填空〔6分〕1、“鼎〞字共有〔〕画，是〔〕结构，第六画是〔〕。2、“迁〞字，用音序查字法应查大写字母〔〕，用部首查字法应查〔〕部。升迁调动中“迁〞应理解为〔〕。四、选词填空。〔６分〕不是而是不是就是既又不仅而且严峻严格严厉为了迎奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分〔〕，因为他们知道，奥运会是对自己的一次〔〕考验。比赛的输赢〔〕关系个人的脸面，〔〕关系祖国的荣誉。胜利〔〕为个人出风头，〔〕为祖国争光。五、按要求改写句子。〔7分〕１、鲁滨孙，突然发现海边沙滩上有人的脚印。〔缩写句子〕_______________________________________________________２、我看见花开了。〔把句子写具体〕3、今天的活动我们要参加。〔改成双重否认句〕______________________________________________________________4、用修改符号修改语句1〕小明不禁忍不住笑出声来。2〕暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。..实用文档.〔3〕不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?〔4〕我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。六、下面的说法，对的打“√〞错的打“×〞。〔5分〕1、“神州五号〞飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。〔〕2、毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。〔〕3、?十六年前的回忆?和?跨越百年的美丽?都是采用了倒叙的写作手法。〔〕4、?囚歌?的作者是江姐。〔〕5、?汤姆·索亚历险记?的文体是童话故事。〔〕七、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句，使句子意思达完整。〔3分〕1、在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭2、当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用这句话来鼓励他大大方方地说出自己的困惑。3、看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句__________________________________劝他。八、默写填空。〔6分〕〔1〕中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，〔〕，〔〕。〞〔选自?为人民效劳?〕〔2〕燕子去了，〔〕；杨柳枯了，〔〕；桃花谢了，〔〕。〔选自?匆匆?〕〔3〕弈秋，通国之善弈者也。〔〕，其一人专心致志，〔〕；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，〔〕。〔选自?学弈?〕九、阅读短文，答复以下问题。〔33分〕〔一〕郑板桥郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。郑板桥的一生最〔突出杰出〕的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝〞。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体〞。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。..实用文档.郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多珍贵的〔财富财产〕，永远值得我们纪念。1.给文中带点的字选择正确的读音，画“√〞〔2分〕⑴后来中〔zhōngzhòng〕了进士⑵散(sǎnsàn)发⑶他身背〔bēibèi〕一个长口袋⑷号〔háohào〕称2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。〔1分〕3.把文中符合以下意思的词语写在括号里。〔2分〕⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。〔〕⑵指充满了美妙的情趣。〔〕4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？请用原文答复〔1分〕答：5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。〔2分〕第一件：第二件：6、请你结合具体事例评价郑板桥。〔3分〕〔二〕孩子，请系好鞋带罗安余⑴那时，我还在读初一。⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及快乐旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！〞⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！〞我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。〞⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。..实用文档.⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！⑼母亲听我哭哭啼啼表达完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。〞我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家〞⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。1、给下面加点字注音。〔3分〕趔趄〔〕半晌〔〕气馁〔〕．．．．2、文中有多个成语，请找出三个写在下面。〔3分〕、、。3、概括表达文章。〔40个字以内〕〔3分〕〔提示：人物、事件、感受〕4、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的〞是因为，“又感到手里轻飘飘的〞是因为。〔4分〕5、第⑼段中“我〞听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：〞开头，结合上、下文，简写在下面。〔3分〕我想：6、本文采用的记叙顺序是。〔2分〕A、顺叙B、插叙C、倒叙D、补叙7、读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。〔4分〕..实用文档.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文〔25分〕〔两题任选一题〕1、自然界中，朝露、小路、明月都是一道风景，请以?让我陶醉?为题，写一篇作文。要求：补充问题，内容具体生动，描写真实，不少于400字。2、题目：________留在我的记忆深处要求：把题目补充完整，再写作文；写出真情实感，字迹要清晰工整；如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；不少于400字100200300..实用文档.400.