人的认识从何而来

null第六课 求索真理的历程第六课 求索真理的历程 人的认识 从何而来？？*null物质 意识辩证关系物质决 定意识意识具有能动作用意识是物质世界长期发展的产物意识是客观 存在的反映人脑是产生意识的物质器官意识源于客观事物人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界方法论要求：一切从实 际出发一、实践及其特点一、实践及其特点 1.实践的含义*null含义： ——人们改造客观世界的物质性运动。人类活动认识世界改造世界客观世界主观世界自然界人类社会实践实践其实就是人们去改造自然和社会的物质性的活动。认识世界认识世界直接现实性活动，非纯主观思维活动null*2.实践的特点null实践的主体是客观的实践的对象是客观的实践的手段是客观的---生产工具设备都是客观的实践是客观的物质性的活动（1）实践是客观物质性的活动——人null 三年前准备奥运开幕式时，张艺谋曾说：北京奥运会有很多具有民族特色的东西。2008年开幕式……null2008 北京奥运null*null*常德市一中 李 毅* ①实践具有客观物质性 ②实践具有主观能动性 ③实践具有社会历史性null二、实践是认识的基础二、实践是认识的基础 IPHONE4S的SIRI，代了人类开发手机智能的新阶段。深化了人类对通信工具的认识。 认识从何而来呢？需要经过大量科研人员和客户的具体实践。 *null*null1、实践是认识的来源* ——A、认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 ——B、要认识事物，必须借助一定工具手段，和客观物质发生关系，使客观事物发生某种改变，才能获得关于事物的认识。 你想知道砒霜是否有毒，你就得亲口尝一尝。你想知道砒霜是否有毒，你就得亲口尝一尝。认识的来源只有一个， 获得认识的途径有两个： 一.亲自实践获得直接经验； 二.通过知识的学习和传递获得间接经验。 但不论是直接经验还是间接经验都是实践的产物 *null 2、实践是认识发展的动力 青藏铁路已于 2006 年 7 月 1 日正式通车但在修建过程中我们遇到了一系列的困难和问题，其中最突出的三大困难是冻土、高原缺氧、环境保护。 我国广大科技工作者和建设者经过多年的实践和攻关，在世界上首次提出冻土工程设计新理念，设想在高原制造大型制氧站，构建全程监控环保模式最终使三大难题得以解决，为进行多年冻土施工、发展高原医学事业、保护生态环境积累了宝贵经验。　。实践遇到新问题产生新要求推动认识的发展nullnull冥王星为什么会被降级的？null 航天技术的发展，为人类探索宇宙提供了先进手段和良好条件，尤其宇宙探测器这一数字化认识工具的运用，科学家发现了比冥王星要大得多的齐那等两颗行星，认为它的体积、质量和物质成分等属性不再满足大行星的要求。 2006年8月24日，国际天文学联合会大会投票决议以多数通过，冥王星被踢出了九大行星行列，降为”矮行星”。实践的发展提供认识工具促进认识的发展null认识本身无法成为判断标准客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它主观和客观联系起来加以比较和对照的东西（实践）3.实践是检验认识的真理性的唯一标准null*黄鼠狼给鸡拜年，不安好心！null结果：黄鼠狼不是偷鸡专家第一步：解剖了近5000只黄鼠狼两只黄鼠狼吃了鸡第二步：做实验食物 结果第一天 第二天 …… 第五天三只活鸡、一段带鱼 只吃了带鱼 鸡、鸽子、老鼠只吃了老鼠 只放了鸡吃鸡充饥…… …… null电磁场理论的奠基者：法拉第电磁波的发现者：赫兹完成电磁理论的麦克斯韦 人们根据法拉第、麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星摇撼技术及现代互联网技术等，大大改变了人们的生活方式；又如，人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空，为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。4.实践是认识的目的和归宿4.实践是认识的目的和归宿 A、认识从实践中来，最终还要回到实践中去。 认识本身不是目的，改造世界才是目的和归宿。 B、如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就丧失了存在的意义 。null 实践是认识的基础 实践是认识的*唯一来源发展动力检验其真理性的唯一标准目的和归宿null人 的 认 识 从 何 而 来实践及其特点实践的基本含义实践的特点实践具有客观物质性实践具有主观能动性实践具有社会历史 性实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿