七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生 第二节 植株的生长作业设计 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物试题

第二节植株的生长1．在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次向上是（）A．根冠、分生区、成熟区、伸长区B．分生区、根冠、成熟区、伸长区C．根冠、分生区、伸长区、成熟区D．分生区、根冠、伸长区、成熟区2．一条根能够不断长长的原因是（）A．根冠不断增加新细胞B．伸长区的细胞不断伸长C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D．分生区不断增加新的细胞3．一棵大树的枝条是由（　）发育成的A．茎B．根C．叶D．芽4．种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（）A．有机物B．水C．无机盐D．氧气5．植物生长中需要量最多的无机盐是（）A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的，含硼的无机盐D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐6．无土栽培是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培模式D．把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中7．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（  ）A．根B．芽C．叶D．茎8．在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是（ ）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区9．下列关于植株生长的叙述，正确的是（  ）A．植株生长就是指细胞数量的增多B．植株所有的芽将来都发育成枝条C．只要水肥充足，植物体就能够旺盛生长D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生长10．将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗,分别培养在下列液体中,生长最快的是（  ）A．糖水B．盐水C．自来水D．土壤浸出液11．水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有（    ）A．形成层B．韧皮部C．木质部D．筛管12．一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异常现象:叶片上失去了色素，茎叶变细了。经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。在以下几种解释中，正确的是（  ）A．植物失水而引起的B．缺少某些无机盐引起的C．缺少阳光引起的D．缺少有机物引起的13．某生物小组的同学在探究“水分进入植物 体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．筛管是运输水和无机盐的附属结构14．植物吸收水分的主要部位在（）A．叶片B．树皮C．花瓣D．根尖15．有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构包括（）A．韧皮部B．形成层C．木质部D．树皮16．根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区B．成熟区C．伸长区D．根冠17．植物的根生长最快的部位是（    ）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区18．参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的（    ）A．分生区B．成熟区C．伸长区D．除根冠外的所有区域19．“立秋无雨是空秋，万物（特指谷物）历来一半收。”这句谚语说明的道理是（  ）A．不同植物需水量不同B．立秋后谷物生长需要大量的水分C．谷物不同的生长时期需水量相同D．土质不同谷物的灌溉量不同20．植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧芽的结构分别是（  ）A．叶原基和芽原基B．生长点和芽轴C．生长点和叶原基D．生长点和芽原基21．下图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，请据图回答下列问。（1）乙图中的a_______是由甲图的[ ]______发育成的；乙图中的c ______是由甲图中的[ ]______发育成的。  （2）枝芽能由小长大与甲图中[ ]________有密切关系，细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。（3）甲图中的[3]是由[ ]_______发育来的，它能发育成乙图中的[ ]_______。 （4）由图可知，枝芽将来能够发育成________。22．小明家除了种植农作物之外，还种植了菜园。在种植过程中出现了一些问题,请你根据所学知识帮助小明解决下列问题： （1）种植的辣椒只长叶（俗称“疯长”）不结果，最可能是由于施_________中含有的无机盐太多。 （2）今年种植了番茄、菠菜和土豆为了获得好的经济效益,在施肥时应该怎样做?_____________________________________________________________________。（3）最近几天他发现自己家的白菜长势缓慢，叶片也有发黄的现象，其主要原因是__________________。于是小明的爸爸赶紧向菜地中施________肥，一段时间后，白菜长势喜人。  （4）由于植物在生活过程中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，小明认为，不管什么植物，只要多施含氮、磷、钾的无机盐，植物就会长得很好。你认为小明的说法正确吗?______。原因是______________________。23．下为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验： ①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理，环割部位离不定根的距离约为4厘米，环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮（如图）。③把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液面在环割处下方。④放在阳关下培养，两周以后进行观察。 （1）实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是_____________________________。 （2）实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是 _____________。 （3）两周后，可通过观察枝条上的不定根或_______的变化来判断假设是否成立。24．某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验，按图所示进行实验。请据图回答：（1）该实验的实验变量是__________。（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了___（填“失水”或“吸水”）的过程。（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是__________。25．根据探究下图“根的什么部位生长最快”的实验回答。（1）实验中所选择的根应是____________的幼根。 （2）选一条幼根放在________ 上，用钢笔自幼根尖端向上划四条线，这四条线的距离应________。（3）当几位同学获得的数据不同时，为了的到接近反映真实情况的数据对这些数据应当怎样处理？______________________ 。 （4）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？_________。为什么？______________________________________________________。 （5）在图示的根的四个部分中，生长最快的部分是________（用符号示）。参考1—5ACACA6—10DBDDC11—15ABDDB16—20BCBBD21．（1）茎4芽轴侧芽5芽原基（2）1生长点（3）2叶原基b叶（4）枝条22．（1）氮（2）番茄应多施含磷的无机盐，菠菜应多施含氮的无机盐，土豆应多施含钾的无机盐（3）土壤中缺乏含氮的无机盐氮（4）不正确不同的植物或同一植物的不同生长时期对各类无机盐的需要量不同23．（1）作对照（2）植物体内有机物的运输在树皮内（3）环割切口处24．（1）溶液的浓度（2）盐水吸水（3）大于浇水 25．（1）生长迅速（2）坐标纸相等（3）取平均值作测量结果（4）不够因为一次测得的数据不能准确反应真实情况，必须多做几次取平均值（5）C