最新健美操社团活动记录

刘官庄小学“合乐”健美操教职工社团活动活动主大众健美操一级第一节基本步法下肢柔韧指导教师赵艳活动时间周五参入人数27活动内容及过程一．集合整队，师生问好二．热身活动三．教师完整示范大众健美操一级第一节四．教师示范基本步法，学生模仿跟练五．教师示范手臂操化动作，学生模仿跟练六．完整练习，跟练，自由练习七．下肢柔韧练习参入人员赵 艳 于义平  王其荣  刘云雪  董国伟于祥雨 朱国艳  来常霞  张传云  王 君刑秀红 田红芬  庄肃花  王兴阳  任玉丽赵雅丽 王克娜  尹相雪  白淑萍  刘纪珍来常娟 李新丽 郭传菊  薛 洁  盛桂卿邵青竹 王丽丽效果反思健身操既可以让教师们锻炼身体，又改善教师的协调性和增强他们的乐感。语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧一、分析意境型1.提问方式：⑴一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境?⑵变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?达了诗人怎样的思想情感?2.解答提示：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、意三个方面。答题时三方面缺一不可。3.答题要求：⑴描绘诗中的画面(优美);⑵概括氛围特点(准确);⑶分析思想感情(具体)。4.答题步骤：⑴描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。⑵概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。⑶分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。5.答题套路(三步走)：这首诗描绘了一幅()的画面，营造了一种()的氛围，从而表达了作者()的情感(心情，心境)。例：请用简洁的语言概括这首诗的意境。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。答：这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔大、雄奇险峻的画面(衬托出边塞“孤城”之小)(步骤一)，营造了一种雄阔、苍凉的氛围(步骤二)，表现了盛唐诗人广阔的胸襟(步骤三)。二、分析技巧型1.提问方式：⑴一般提问：这首诗用了怎样的表现手法?⑵变式提问：请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法)。(或诗人是如何抒发自己情感的?有何效果?)2.解答分析：表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现技巧分表达方式、表现手法、修辞手法三大类。