学校岗位廉政风险排查登记表

Documentnumber：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT学校岗位廉政风险排查登记表岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：西林区第四中学填表日期：2012年11月26日岗位名称书记、校长责任人姓名朱政辉所属部门校委会岗位风险等级一级岗位权力事项1、全面主持学校行政工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，积极稳妥地推进教育改革，全面实施素质教育，不断提高教育质量；2、领导制定学校的发展规划，进行特色学校创建，并认真组织实施、检查和总结。3、加强教师队伍建设，注意培养青年教师，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。4、领导总务工作，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设，逐步改善办学条件。5、民主管理学校，学校的重要问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。6、学校人财物管理中的重大问题决策及审核。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（）风险1、评先进、晋职称、提职务、招聘教师收取好处，可能导致不公正、不廉洁行为发生；2、违反规定，收人情学生，收取好处；3、在学校购买备品材料过程中，可能吃拿回扣，为个人谋取私利；4、财务审核过程中可能出现用公款核销应由个人承担的费用。√执行风险1、在研究讨论学校重大事项过程中，可能出现为谋取私利，个人主观臆断，易给学校造成严重损失；2、招生工作中，可能违反《第四中学择校生收费制度》的相关规定，收取请托人好处，擅自降低择校生收费标准，给社会带来不良影响；3、违反招生制度的有关规定，降低分数录取学生，可能从中谋取私利，造成生源质量严重下降的风险；4、违反财务管理规定，可能出现以权谋私、侵占公款的风险；5、监督机制不完善，力度不够，可能导致滋生腐败。√思想道德风险1、忽视学习，可能产生理想信念不坚定，难以抗拒利益诱惑，滋生腐败思想；2、民主意识相对缺乏，以不正当方式谋求个人政治利益；3、背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：西林区第四中学填表日期：2012年11月25日岗位名称副书记责任人姓名苑红梅所属部门校委会岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助书记、校长贯彻执行党和国家的各项方针政策，落实区委的各项决策和部署；2、协助校长做好班子建设、廉政建设、精神文明建设、教师队伍建设、绿色校园建设，抓好工会、妇委会、团委管理工作；3、协助书记、校长做好党务工作、行政工作、综合治理工作和安全防火工作，做好教职工的思想工作，打造一流的团队精神。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学校党建，廉政机制、制度建设不够，可能存在滋生腐败的风险；2、在校委会议事决策、评先推优、职称评聘中，如果不出以公心，可能产生优亲厚友的风险。√制度执行风险1、民主决策、民主议事不够，可能为谋取私利，个人主观臆断，易给学校造成严重损失；2、违反学校有关规定，可能从中谋取私利，在师生中造成不良形象。√思想道德风险1、由于年轻，思想上容易产生堕性，可能产生理想信念不坚定，工作停滞不前的风险；2、在重大经济、政治利益面前，难以抗拒利益诱惑，可能滋生腐败思想；3、不加强思想政治学习，就可能会出现党性不强的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：西林区第四中学填表日期：2012年11月25日岗位名称副校长责任人姓名王新方所属部门校委会岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助书记、校长贯彻执行党和国家的各项方针政策，落实区委的各项决策和部署；2、协助校长做好绿色安全校园建设，做好后勤管理工作；3、协助书记、校长做好宿舍及食堂管理、综合治理和安全防火等工作；4、做好后勤职工、宿舍及食堂工作人员的思想工作，打造一流的后勤服务团队。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学校后勤工作监管不够及时，可能存在漏洞，导致学校安全隐患或食堂卫生安全风险；2、在学校购买备品材料过程中，如果监督不够，可能产生吃拿回扣，为个人谋取私利的风险。√制度执行风险1、学校后勤不够完善，可能导致管理不力，不能及时服务教学的风险；2、违反学校物资采购、工程建设及维修程序，可能导致学校资产受损或流失的风险，3、工程质量和消防设施不合格，可能造成校园安全风险；4、宿舍及食堂管理制度不完善，可能导致学生住宿安全或饮食安全的风险。√思想道德风险1、由于年轻，思想上容易产生堕性，可能产生理想信念不坚定，工作停滞不前的风险；2、在重大经济、政治利益面前，难以抗拒利益诱惑，可能滋生腐败思想；3、不加强思想政治学习，就可能会出现党性不强的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副校长责任人姓名曹淑艳所属部门校委会岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助校长拟定学校教学决策，开展学校教学工作，维持学校教学正常秩序；2、领导教务处搞好教学，监管学校教职员工开展正常教学工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、分管教育教学工作可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生；2、由于职责意识不强，对教育教学监管不利，可能导致疏于管理，影响教师的工作积极性；3、教辅教材征订把握不好，可能出现以权谋私的风险。√制度执行风险1、教学管理制度执行情况不佳，存在“有令不行”不按规定办事的风险；2、民主意识不强，可能影响学校民主议事、民主决策，从而影响学校教学发展的风险。√思想道德风险1、理想信念不坚定，政治素质不高，背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差；2、如果放松职业操守，可能产生有损党的形象和自身形象的风险；3、对教师业务水平及学校情况了解的不够充分，可能导致教育教学工作失误的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副校长责任人姓名夏长山所属部门校委会岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助校长抓好学校教研工作，监管教研活动；2、设置安排学校教研工作整体，并组织落实。3、领导教研室强化教师培训，进行师德建设，组织教师晋级和业务考核；领导政教处抓好学生德育工作和班主任的管理工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、在主抓教研工作中可能存在不公正行为发生；2、不认真对待教师论文、获奖证书的情况，可能导致评定职称或教师考核不公平的风险；3、班主任管理评比，不能从实际出发，可能导致优亲厚友，管理评比不公正，影响班主任工作积极性的风险发生。√制度执行风险1、教研管理制度脱离实际，班主任管理失实，可能导致影响教师教学管理积极性，甚至妨碍学生发展的风险；2、不能主动参加民主议事、民主决策，可能导致影响学校教学管理工作正常发展的风险。√思想道德风险1、工作上不思进取、得过且过，或弄虚作假、虚报浮夸求政绩；2、漠视群众利益和需求，脱离实际，有形式主义、官僚主义倾向；3、如果自律不严，易出现铺张浪费、贪图享受，独断专行、软弱涣散，以权谋私等风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名施荣革所属部门党政办岗位风险等级二级岗位权力事项1、负责教师考勤、学校会议组织，起草并拟定学校各种规划，收发上报上级部门材料；2、学校公章、校党支部印章管理及使用；3、校外部门联络及学校接待工作；4、指导学校报账员相关工作，负责学校部分用品的采购。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、工作项目琐碎繁多，可能产生消极抱怨，固步自封的风险；2、文件收发、会议组织不够及时，可能产生影响学校正常工作秩序的风险；3、教师考勤监管不严，可能产生教师工作态度不端正的风险；4、在学校购买备品材料过程中，可能产生吃拿回扣，为个人谋取私利。√制度执行风险1、教职工考勤制度执行不够严格，可能存在依据人情考核的情况，导致评比不公正的风险；2、不能积极参与民主议事、民主决策，可能导致独断专行的风险；3、违反财务规定，可能产生用公款核销应由个人承担的费用。√思想道德风险1、负责学校接待工作，可能收到影响，产生理想信念不坚定，难以抗拒利益诱惑，滋生腐败思想；2、民主意识相对缺乏，不愿接受监督，产生以不正当方式谋求个人经济利益的思想意识。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副主任责任人姓名邱雪英所属部门党政办岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助主任管理完成党政办日常工作，拟定学校校历；2、协助完成教师考勤、学校会议组织，起草并拟定学校各种规划，收发上报上级部门材料等工作；2、监督学校公章管理及使用；3、协助完成教师聘任、调动管理，学校临时用工人员管理、医疗保险管理等工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、工作项目琐碎繁多，可能产生消极抱怨，固步自封的风险；2、文件收发、会议组织不够及时，可能产生影响学校正常工作秩序的风险；3、教师考勤监管不严，可能产生教师工作态度不端正的风险。√制度执行风险1、教职工考勤制度执行不够严格，可能存在依据人情考核的情况，导致评比不公正的风险；2、不能积极参与民主议事、民主决策，可能导致独断专行的风险。√思想道德风险1、可能由于受到工作环境以外其他思想的影响，产生理想信念不坚定，滋生腐败思想的风险；2、民主意识相对缺乏，不愿接受监督，可能产生以不正当方式谋求个人经济利益的思想意识。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名李秀芝所属部门教务处岗位风险等级二级岗位权力事项1、制定本部门的工作规章制度，根据上级教育部门的指示、规定，结合学校实际情况，拟订学校教学方面有关规章制度及各种教学文件；2、负责教学质量工程建设工作，负责课程、教材、课改的建设与管理；3、负责全校教育教学改革，负责组织教育教学成果评奖工作，承担学校教育教学的组织、运行和管理工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、教学计划执行不到位，可能导致影响学校正常教学秩序的风险；2、对教师考核管理不严，可能导致教师懈怠教学工作的风险；3、教材征订版别、数量错误，考试安排不合理，试题管理不严，成绩分析有误，可能导致贪图安逸，影响教学的风险。√制度执行风险1、内部管理制度不够健全，管理不够及时，不够细致，可能导致本处室人员工作疏忽的风险；2、民主议事、民主决策不能落到实处，可能导致独断专行，影响教学工作的风险。3、教师评聘、晋级、评优、教学岗位的安排不按照规定进行，可能产生优亲厚友，相关工作不公正的风险。√思想道德风险1、忽视思想政治理论和业务学习，可能产生信念动摇、教学工作停滞的风险；2、对教师业务水平及学校情况了解不够充分，可能导致误导学校教育教学工作发展的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名王海英所属部门政教处岗位风险等级二级岗位权力事项1、协助校领导制订、实施学校德育工作计划，组织和领导好德育工作队伍，定期研讨学生思想情况和特点，分层次，有针对性地对学生进行教育；2、负责学校招生工作和班主任管理、评比，并组织班主任订好班级计划；3、深入学生，经常了解学生思想品德、生活、体卫等情况，根据活的思想．有针对性地开展教育活动，随时提出改进思想工作的意见；4、定期召开年级组长和班主任会议，按校长的要求，交流情况，总结工作，部署工作，指导年级组长、班主任做好学生的教育工作。期末对年级组、班主任工作质量的考核提出主要依据；5、主持对学生的奖惩事项和资助困难学生事项。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、不加强自身师德、师风，可能产生有损教师形象的风险；2、班主任评比考核、学生奖惩，可能产生优亲厚友的风险；3、在招生工作、学籍管理中，如监督不利，容易产生以权谋私。√制度执行风险1、学生奖励与处罚失当，可能导致违犯学校讲评制度的风险；2、班主任考核评比优亲厚友，可能导致影响学校教学制度执行的风险；3、违反招生制度的有关规定，降低分数录取学生，从中谋取私利，造成生源质量严重下降。√思想道德风险1、如果忽视思想政治理论学习，可能产生理想信念不坚定，工作停滞不前，腐败蔓延滋生的风险；2、忽视师德学习，可能出现有损教师形象的情况；3、在重大利益面前，容易滋生腐败思想。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副主任责任人姓名李东所属部门政教处岗位风险等级三级岗位权力事项1、协助主任制订、实施学校德育工作计划，组织和领导好德育工作队伍；2、协助主任从事班主任管理、评比，并组织班主任订好班级计划；3、深入学生，经常了解学生思想品德、生活、体卫等情况，随时提出改进思想工作的意见。4、配合年级长、班主任及时处理问题学生，并做好文字记录，记入档案，处理结果张榜公布在学校宣传栏；5、协助处理学生的奖惩和资助困难学生事项。对犯错误的学生提出处理意见，并做好跟踪辅导，收集犯错学生思想汇报。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、不加强自身思想修养，可能产生有损教师形象的风险；2、班主任评比考核、学生奖惩提供依据，可能产生优亲厚友的风险；3、在招生工作、学籍管理中，容易产生以权谋私。√制度执行风险1、学生奖励与处罚失当，可能导致违犯学校讲评制度的风险；2、班主任考核评提供依据标准不一，可能导致影响学校教学制度执行的风险；3、不按照要求将政教处相关材料归档，可能影响政教处相关工作的正常进行。√思想道德风险1、忽视思想政治理论和教育教学理论学习，可能产生理想信念不坚定，工作停滞不前，腐败蔓延滋生的风险；2、忽视教师职业道德的学习，可能出现有损教师形象的情况发生；3、教学管理立场不坚定，可能滋生腐败思想。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名曹向东所属部门教研室岗位风险等级二级岗位权力事项1、负责组织开展学校教学研究工作，指导学科组、备课组各项教研活动；2、组织教师业务理论学习及培训、教师职业道德规范学习及考核；3、负责教师课题研究、论文等成果的初审及上报；4、负责学校青蓝工程，即青年教师的培养与考核工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、教师业务理论学习及培训、教师职业道德规范学习及考核，可能优亲厚友，不能严格按照学校规定进行；2、指导学科组、备课组教研活动，可能从个人好恶出发，影响正常学科教研工作；3、青年教师培养工作，只看重结果，忽视过程，可能影响青年教师的工作进取心。√制度执行风险1、不能严格按照学校教研工作规章开展教研活动，可能妨害学校教育教学工作的进展；2、教学科研课题、论文的初审和上报工作，不能严格按照学校相关规定进行，可能出现挫伤教师工作积极性的风险。√思想道德风险1、只注重教学理论研究，忽略教学实际，指导学校教研工作可能出现“纸上谈兵”影响正常教学的风险；2、不注重国家有关教育学术的法律法规的学习，可能滋生教研领域的腐败思想。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副主任责任人姓名薛彦昌所属部门教研室岗位风险等级三级岗位权力事项1、协助主任组织开展学校教学研究工作，指导学科组、备课组各项教研活动；2、协助主任组织教师业务理论学习及培训、教师职业道德规范学习及考核；3、协助主任开展教师课题研究、论文等成果的初审及上报；4、协助主任开展学校青蓝工程，即青年教师的培养与考核工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、教师业务理论学习及培训、教师职业道德规范学习及考核，可能优亲厚友，不能严格按照学校规定进行；2、教研室相关工作材料处理及归档工作不认真，可能影响学校正常教研工作。√制度执行风险1、不能严格按照学校教研工作规章开展教研活动，可能妨害学校教育教学工作的进展；2、教学科研课题、论文的初审和上报工作，不能严格按照学校相关规定进行，可能出现挫伤教师工作积极性的风险。√思想道德风险1、只注重教学理论研究，忽略教学实际，指导学校教研工作可能出现“纸上谈兵”影响正常教学的风险；2、不注重国家有关教育学术的法律法规的学习，可能滋生教研领域的腐败思想；3、不坚持思想政治学习，可能导致立场不坚定，工作积极性不高的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名蒋敬山所属部门总务处岗位风险等级二级岗位权力事项1、具体开展学校后勤工作，管理学校固定资产；2、代表学校具体管理学校食堂，确保师生饮食安全营养；3、学校大宗物资采购的上报，学校小型基建维修的管理。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；2、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；3、项目管理不规范，造成资金流失和浪费。√制度执行风险1、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；2、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；3、对本处室职工管理不到位，工作上出现重大失误。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观、政绩观不正确，可能产生追名逐利的风险；2、缺乏民主意识，产生特权思想，后勤管理“一言堂”，以我为中心；3、不能、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范、道德失准甚至违规违纪等现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副主任责任人姓名于洋所属部门总务处岗位风险等级三级岗位权力事项1、协助主任处理总务处常规工作；2、分管学校宿舍，管理和培训舍务教师，负责舍务安全；3、舍务检查与评比，优秀住宿生、优秀宿舍评比。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、住宿生管理存人情问题，可能导致学生住宿安全的风险；2、舍务教师的管理和培训，尺度不一，可能影响舍务教师的工作积极性。√制度执行风险1、优秀学生宿舍、优秀住宿生评比，不能严格按照学校规定和可观结果进行，可能影响学校住宿生在校正常秩序；2、住宿生管理规定落实不到位，可能滋长不文明住宿生的不良习惯；3、舍务检查尺度不一致，可能导致部分住宿生对舍务管理要求产生抵触情绪。√思想道德风险1、放松思想政治学习，忽视舍务工作的重要意义，可能滋生享乐；2、缺乏民主意识，产生特权思想，舍务管理“一言堂”，以我为中心，可能影响学校宿舍安全。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名张东亮所属部门学生处岗位风险等级二级岗位权力事项1、学生教育管理，负责落实全校学生的日常教育；2、负责抓好校园卫生、纪律的管理，定期开展学生教育管理工作研讨会及经验交流会；3、负责开展学生思想状况调研工作，学生社会实践活动的开展；4、学生干部的选拔与培养，值周评比活动的开展。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学生教育管理不认真，可能产生影响学生养成教育的风险；2、学生思想状况调研、学生社会实践活动不按照程序进行，可能导致为学校提供决策依据不准确的风险。√制度执行风险1、校园卫生、纪律的监管，不能按照学校规章进行，可能导致影响校风不良的风险；2、学生干部的选拔与培养，值周评比活动的开展，不能按照学校规章进行，可能产生选拔、评比不公正的情况。√思想道德风险1、不重视思想政治理论学习，可能产生理想信念不坚定，工作停滞不前的风险；2、人生观、价值观、利益观与当前社会的趋势有偏差，可能产生消极抱怨、固步自封的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称副主任责任人姓名李岩所属部门学生处岗位风险等级三级岗位权力事项1、协助主任做好学生行为规范教育；2、协助主任抓好校园卫生、纪律的管理；3、协助主任开展学生思想状况调研工作，学生社会实践活动的开展工作；4、协助主任做好学生干部的选拔与培养，值周评比活动的开展工作。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学生教育管理不认真，可能产生影响学生养成教育的风险；2、学生思想状况调研、学生社会实践活动不按照程序进行，可能导致为学校提供决策依据不准确的风险。√制度执行风险1、校园卫生、纪律的监管，不能按照学校规章进行，可能导致影响校风不良的风险；2、学生干部的选拔与培养，值周评比活动的开展，不能按照学校规章进行，可能产生选拔、评比不公正的情况。√思想道德风险1、不重视思想政治理论学习，可能产生理想信念不坚定，工作停滞不前的风险；2、人生观、价值观、利益观与当前社会的趋势有偏差，可能产生消极抱怨、工作积极性降低的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称工会主席责任人姓名王静才所属部门工会岗位风险等级二级岗位权力事项1、学校教职工工会活动的组织与开展；2、困难教职工的评定与慰问。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学校工会不能及时组织开展响应活动，可能影响教职工的工作积极性；2、困难教职工的评定初审不认真，优亲厚友，可能产生不公平的情况。√制度执行风险1、工会活动的组织与开展，不按照学校工会程序进行，不利于调节教职工的工作压力；2、困难职工评定不按照规定进行，可能影响教职工的工作积极性。3、工会活动资金管理不按照规定进行，可能滋生腐败意识。√思想道德风险1、不加强思想政治学习，可能出现立场不坚定，工会活动一盘散沙的风险；2、价值观、利益观与当前社会的趋势有偏差，可能产生消极抱怨、工作积极性降低的风险。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称团委副书记责任人姓名谭俊秋所属部门团委岗位风险等级二级岗位权力事项1、学校团员管理；2、学校团员活动的组织与开展；3、团委相关文件的处理，材料归档。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学校团员管理（学生入团、退团、团员档案管理）工作不认真，可能导致影响学生德育工作正常进行的风险；2、团委相关文件的处理与材料的归档，不按照要求进行，可能滋生敷衍应付的思想。√制度执行风险1、团员活动的组织与开展，不按照学校规章进行，可能影响学校德育工作的效果；2、团费征集管理不认真，可能导致滋生腐败意识。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观、政绩观不正确，可能产生追名逐利的风险；2、不能、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范、道德失准甚至违规违纪等现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称学年组长责任人姓名于景贵所属部门高一岗位风险等级三级岗位权力事项1、高一学年组工作计划的拟定，高一师生的管理；2、高一学生活动的组织，优秀学生、教师评比；3、学年考务管理，学年组收费安排。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学年组师生管理工作，不能按照学校要求及时进行，可能产生影响学校正常教学秩序的风险；2、学年组收费安排，不及时，准备不充分，可能给学校收费工作带来困难，影响学校声誉。√制度执行风险1、学年组学生评比、教师评比，不认真，可能产生不公平的情况，从而影响师生的工作和学习积极性；2、学年考务管理不能按照学校要去进行，可能影响整个学校的考务工作。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观、政绩观不正确，可能产生追名逐利的风险；2、缺乏民主意识，产生特权思想，学年管理“一言堂”，以我为中心；3、不能、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范、道德失准甚至违规违纪等现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称学年组长责任人姓名张广文所属部门高二岗位风险等级三级岗位权力事项1、高二学年组工作计划的拟定，高二师生的管理；2、高二学生活动的组织，优秀学生、教师评比；3、学年考务管理，学年组收费安排。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学年组师生管理工作，不能按照学校要求及时进行，可能产生影响学校正常教学秩序的风险；2、学年组收费安排，不及时，准备不充分，可能给学校收费工作带来困难，影响学校声誉。√制度执行风险1、学年组学生评比、教师评比，不认真，可能产生不公平的情况，从而影响师生的工作和学习积极性；2、学年考务管理不能按照学校要去进行，可能影响整个学校的考务工作。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观、政绩观不正确，可能产生追名逐利的风险；2、缺乏民主意识，产生特权思想，学年管理“一言堂”，以我为中心；3、不能、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范、道德失准甚至违规违纪等现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称学年组长责任人姓名杨艳红所属部门高二岗位风险等级三级岗位权力事项1、高三学年组复习备考工作计划的拟定，高三师生的管理；2、高三学生活动的组织，优秀学生、教师评比；3、学年考务管理，学年组收费安排。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学年组师生管理工作，不能按照学校要求及时进行，可能产生影响学校正常教学秩序的风险；2、学年组收费安排，不及时，准备不充分，可能给学校收费工作带来困难，影响学校声誉。√制度执行风险1、学年组学生评比、教师评比，不认真，可能产生不公平的情况，从而影响师生的工作和学习积极性；2、学年考务管理不能按照学校要去进行，可能影响整个学校的考务工作。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观、政绩观不正确，可能产生追名逐利的风险；2、缺乏民主意识，产生特权思想，学年管理“一言堂”，以我为中心；3、不能、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范、道德失准甚至违规违纪等现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称干事责任人姓名杨颖所属部门教务处岗位风险等级三级岗位权力事项1、教学相关数据、表格、材料、教材的管理；2、协调管理教务处内部工作，教务处相关材料存档。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险教学相关数据、表格、材料、教材的管理工作不认真，不能为学校教务管理提供可靠依据。√制度执行风险1、教务处内部工作不能严格按照要求进行，可能影响教务处整体工作进程；2、教务处相关材料存档工作，不能按照学校要求进行，可能导致学校教务决策不切合学校实际的风险。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观、政绩观不正确，可能产生追名逐利的风险；2、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范、道德失准甚至违规违纪等现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称干事责任人姓名孙军伟所属部门政教处岗位风险等级三级岗位权力事项1、文字材料记录管理、说服教育学生，管理政教处物品；2、政教处相应材料存档。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险政教处相关文字材料、数据、表格的管理工作不认真，不能为学校政教管理提供可靠依据。√制度执行风险1、政教处内部工作不能严格按照要求进行，可能影响政教处整体工作进程；2、政教处相关材料存档工作，不能按照学校要求进行，可能导致学校政教决策不切合学校实际的风险。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观、政绩观不正确，可能产生追名逐利的风险；2、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范、道德失准甚至违规违纪等现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称报账员责任人姓名韩齐洁所属部门党政办岗位风险等级二级岗位权力事项1、学校财务票据的管理；2、学校财务账目填报；3、学校收费上报；4、教职工差旅费的管理填报。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学校财务票据、财务账目的填报与管理，工作不认真，可能导致共有资产流失；2、学校收费上缴，水电费结算，可能滋生腐败意识。√制度执行风险1、财务账目管理，不按照财务规定进行，可能影响血胸财务工作；2、教职工差旅费的管理填报不按照财务制度进行，优亲厚友，可能出现账目偏差。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观，可能产生追逐利益的风险；2、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范、道德失准甚至违规违纪等现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名马玲所属部门信息办岗位风险等级二级岗位权力事项1、校园信息网络的管理与维护；2、学校多媒体等教学办公设备的管理与维护；3、学生计算机教学管理。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学生计算机教学管理工作，管理不到位，可能产生影响学校正常教学秩序的风险；2、校园信息网络的管理与维护，可能产生应付了事的想法，影响学校网络声誉。√制度执行风险1、学生微机考核不按照学校规定进行，可能影响学校考务秩序；2、学校多媒体等教学办公设备的管理与维护不能按照学校要求及时进行，可能影响整个学校的教学管理工作。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观、政绩观不正确，可能产生追名逐利的风险；2、缺乏民主意识，产生特权思想，信息管理“一言堂”，以我为中心；3、不能、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范的现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制岗位图表三岗位廉政风险排查登记表单位：填表日期：年月日岗位名称主任责任人姓名万海春所属部门艺体办岗位风险等级二级岗位权力事项1、组织开展学校文体活动，选拔与培养学校特长生；2、特长生考务相关管理工作，艺体教师的培训与管理。风险类别风险点描述风险等级高中低权力行使（岗位职责）风险1、学校文体活动，不能按照学校要求，可能产生影响学校正常教学秩序的风险；2、艺体教师的培训与管理，不及时不认真，可能给学校特长教育工作带来困难，影响学校声誉。√制度执行风险1、学校特长生的选拔与培养工作，不按照规定进行，可能产生不公平的情况，从而影响学校特长升学成绩；2、特长考务管理不能按照考务要求进行，可能影响整个学校的特长考务工作。√思想道德风险1、放松学习，忽视思想改造，事业观、工作观、政绩观不正确，可能产生追名逐利的风险；2、缺乏民主意识，产生特权思想，特长生管理工作“一言堂”，以我为中心；3、不能、不愿接受监督，放松自我约束，不能自觉抵制各种外部环境的诱惑，可能出现行为失范、道德失准等现象。√市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制