道德讲堂主要内容

“道德讲堂”主要“道德讲堂”的主要内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设四个方面;其中：社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等方面;以“礼仪”为核心..职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等方面;以“诚信”为核心..家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等方面;以“和睦”为核心..个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等方面;以“友善”为核心..道德讲堂的环节唱歌曲..每次开讲前;组织学唱公民道德歌或其它爱国歌曲..学模范..围绕主题;组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片;讲述身边好人典型事迹、爱心故事、以故事为素材编排戏剧、小品等喜闻乐见、寓教于乐的文艺形式;用身边的人将身边的事、身边事教育身边人..诵经典..做好“三必诵”：积善之家必有余庆;积恶之家必有余殃；但行好事;莫问前程；己所不欲;勿施于人;组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”..发善心谈感悟、做..参与者要做好道德自省;对照道德模范和身边好人的事迹;向自己的良心发问;依据实际主动做出道德承诺或善举;引导人们见贤思齐;寻找自己差距;拔出心灵杂草;品悟道德力量;提高道德境界..送吉祥..向参与者赠送具有吉祥寓意和纪念意义吉祥卡或吉祥物;或送美好祝福语..“N”为自选内容;在完成内容的基础上适当添加部分环节如:会议结束后组织参与者唱爱国歌曲;从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式..深化道德讲堂的效果;受众者要做到“六个我”形式..即“我听”;听取先进事迹宣讲；“我看”;观看短片、情景剧演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”;讨论现象;评议行为；“我选”;推荐选树先进人物；“我行”;引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后;效仿;转化行为;身边人讲身边事;身边人讲自己事;身边事教身边人..