小班家长会讲稿——让孩子爱上幼儿园

小班家长会讲稿——让孩子爱上幼儿园向大家简单勾勒一下开学的情景，开学第一天送入幼儿园中的孩子大致都会出现哭闹的现象，有的孩子默默流泪，挥手道别，这是极其好的表现了，但这些孩子也免不了在小伙伴眼泪的刺激下再次哭泣，但耐心抚慰和鼓励下会很快适应；有的孩子哭闹严重，喊叫着让大人别走，再陪一小会，也有拼命抱住大人不让分开的，这种状况下，无论谁来接送，特别是爷爷、奶奶，要特别照顾，狠下心快速分开，相信教师、阿姨会有方法的！这是忠告也是要求！越是迁就，哭闹时间越长。大多能互相合作的家庭，一两个星期后都会很快的"闯过";入园关，快速融入班级的学习与生活。在最初的几个星期，有的孩子会不分时段、不厌其烦的抗议"我明天不要去幼儿园";。当孩子不想来幼儿园的时候，我们确实可以帮助孩子分析什么原因，但尽量不要去帮助他回忆一些不快乐的体验，"是不是你一个人很孤单呀";，"是不是小朋友不和你一起玩呀";"有人欺负你吗？";等等，这会让他感觉更伤心，更多的时候，我们可以帮助孩子回忆在园的快乐感受，比方：宝贝！教师说今天像个大哥哥！宝贝！教师说你会念儿歌，这很了不起，明天还想看你去表演！宝贝，教师说，只有你能最快找到自己的杯子和抽屉，明天教师希望你去帮帮别的好朋友好吗！这样更能激发孩子的来园欲望。同时，利用孩子的长处，帮助孩子建立自信，并教给孩子与同伴一起快乐游戏的才能，更能从根本上消除孩子的不良情绪。家长最关心的问题吃喝拉撒接下来，小班的孩子在集体生活中遇到的最大的难题就是吃喝拉撒。吃不下，拉开来。怎么办？怎么样帮助孩子"逐渐吃好、拉好";。我们尝试用最大的耐心和细致，区别对待。为什么说区别对待呢？最初一个星期，个别孩子不愿吃，我们能喂就喂，不愿吃完也不勉强。等幼儿情绪根本稳定，互相也有了一定的感情后，对于不愿吃的孩子，我们就想方设法鼓励他吃，比方说：呀！你的嘴巴像大老虎！很厉害的！吆！这个番薯想到你这个大山洞里去旅游，可是大门怎么没开呀！大家猜猜这扇门能不能翻开来？只要他愿意吃，就会去喂一下。到第三个星期，开场要求孩子尽量吃完。一个月以后，那么要求孩子独立吃完自己的一份饭菜，而且要吃干净。最有意思的是，一段时间之后，有时会发现有的特别能干的孩子会很温顺地模拟教师、阿姨的样子，主动去给吃得慢的孩子喂饭，而且，小伙伴之间在暗地里还会互相比赛。最初的吃餐点也是一样困难，甚至有的孩子要"追着";喂。但我们都把这些事当成一件快乐的事去做，大家在家里一定要和幼儿园同步开场有意识地放手让孩子自己动手，逐渐做到家园一致。假如，孩子有过敏体质，或由于感冒等不能吃海鲜鱼腥等食物的，也要和教师、阿姨做好沟通。同时，我们要共同帮助孩子认识自己的学号，便于孩子能快速找到自己所对应的杯子、抽屉、不同活动中的座位、床位等。还有就是难以防止小班孩子会不小心弄湿衣服，尿湿裤子，所以明天每位家长为孩子准备一套换洗的衣裤，以便孩子大小便在身时及时换洗。请在换洗袋子上写上孩子的名字与学号，以免搞错。家长最担忧的问题友好相处小班孩子自控才能较弱，在互相交往中，又因为缺乏交往的经历，经常为得不到的玩具，或某件事情得不到满足而与小【小班家长会讲稿——让孩子爱上幼儿园】