幼儿园小班数学教案《插板》

Word文档PAGE\*MERGEFORMAT2幼儿园小班数学教案《插板》小班数学优质课教案《插板》　　【活动目标】　　1.通过观看数学插板，让幼儿初步了解插板的形状特征、内部构件。　　2.学习准确使用插板，对进行常规训练。　　3.培育幼儿操作数学插板的爱好。　　【活动预备】　　演示板一套、小插板每人一套（课前把上课用的小棋子摆在插板上）　　儿歌挂图《排队走》。　　【活动过程】　　1边说儿歌《来做客》，边出示插板，同时引导幼儿观看插板。（说出儿歌的内容）　　2提问：“小伴侣盒子是什么外形？（引导幼儿说出长方形的）盒盖上面有什么？（引导幼儿说出啊有很多小洞洞）它像什么？”　　3“摇一摇，哗啦啦，你们想知道里面住着谁吗？我们现在就把它们请出来！首先我们要学会打开小插板。”　　4．嬉戏一：学习使用小插板　　（1）老师边说儿歌《喜爱它》，边示范使用方法。（说出儿歌的内容）　　（2）引导幼儿练习使用方法。　　5.嬉戏二：学习插棋子　　（1）老师示范插棋子，要一个一个往上插。（将各种图案的妻子展现在演示板）　　（2）老师引导幼儿练习插棋子。　　6.嬉戏三：整理学具　　（1）老师示范收棋子，将棋子翻到图案面，两字手收棋子，把一样颜色的棋子插摞在一起。　　（2）请幼儿练习收棋子，要求吧一样颜色的棋子插摞在一起。　　7出示挂图，老师幼儿一边共同朗诵儿歌《排好队》，边收棋子。　　8.复习一下这节活动的内容，老师提问幼儿回答。　　活动延长：引导幼儿练习插摞棋子，复习活动中的小儿歌。