人口容量-PPT课件

第三节　人口容量---目标设定1．认识资源环境承载力的概念、影响因素。(人地协调观)2．区别资源环境承载力和人口合理容量。(综合思维)3．结合实例，比较并解释区域资源环境承载力、人口合理容量的异同。(区域认知，综合思维)一、区域资源环境承载力1．概念区域资源环境承载力，是指在保证资源______开发利用和保护______生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。合理良好2．影响因素(1)自然资源状况一般来说，在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下，某区域所能承载的人口数量是由当地的自然资源“______”所决定的。人口越多，对资源的需求量______；而每个区域的资源量都是有限的，只能满足一定数量的人口需求。资源丰富的区域能承载______的人口。通常用某一种或几种资源的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。短板越大较多(2)社会经济和科技发展水平随着经济和科学技术的发展，人类不断提高资源利用的效率，还可能发现__________，从而______资源环境承载力。科技水平的提高促进__________快速发展，从而促进区域间的______往来。一些国家和地区可以通过贸易，获取其他地方的资源，以满足不断增加的人口的需要。(3)人均消费水平资源环境承载力总是相对于一定的消费水平而言的。相同的资源环境条件，相对于不同消费水平所供养的人口数量，显然是不同的，区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而______。新的资源扩大交通运输贸易降低[温馨提示]资源是影响环境人口容量大小的主要因素，但不是唯一因素，科技发展水平、地区开放程度等也影响环境人口容量的大小。因此，资源虽然匮乏，但在科技发展水平高、地区对外开放程度高的情况下，环境人口容量仍可能较大，如日本。资源环境承载力是指一个地区或一个国家能持续供养的人口数量。1850年，清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养……”而今天的中国，不但养活了13亿人，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答1～2题。5．上图反映出山西省土地资源人口承载力变化的主要成因是(　　)A．人口数量增加B．消费水平提高C．耕地资源减少D．科学技术进步6．提高山西省土地资源人口承载力的可行性措施是(　　)A．鼓励人口外迁B．降低山西省开放程度C．大力提高农业科技含量D．宣传节俭，降低生活标准强基础自主诊断析疑难合作探究提能力通关集训刷习题巩固提升解析：(1)资源环境承载力与资源承载力意义相近，但并不相同。资源承载力多用于研究某一种资源与供养人口的关系，如土地人口承载力指的是在保持生态系统结构和功能不受破坏的前提下，土地提供的食物能健康供养的最大人口数。在实际中，为了简便，往往用某一种或几种资源的承载力，作为资源环境承载力。(2)一个地区在一定的时期内的资源总量是有限的，消费水平越高，消耗的资源量就会越多，因此资源环境承载力就会越小，二者呈负相关关系。(3)资源虽然是制约人口容量的重要因素，但一个国家或地区的人口容量还与其科技水平、地区开放程度、生活消费水平等多方面因素有关。日本虽然国内资源贫乏，但可利用便利的海运从外部获取资源，加上其先进的科技、高度发达的经济等条件，人口容量大大提高。(4)资源环境承载力与科技水平呈正相关。(5)人口合理容量小于资源环境承载力。：(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)×[问题探究](1)假设各桶板代不同的资源，木桶装的水代表资源环境承载力，那么该图揭示了什么道理？(2)在以色列，短桶板代表什么资源？为什么？(3)资源的数量对资源环境承载力的大小有什么影响？提示：(1)揭示了资源是影响资源环境承载力大小的主要因素，而资源的“最短板”直接决定资源环境承载力的大小。(2)水资源。以色列气候干旱，水资源短缺。(3)资源是影响资源环境承载力的主要因素，资源越丰富，资源环境承载力越大；反之，资源环境承载力越小。影响资源环境承载力的因素影响资源环境承载力的因素主要有资源、科技发展水平、人口的生活和文化消费水平、地区的对外开放程度等。各因素与资源环境承载力的关系区域资源环境承载力影响一个地区的环境人口容量(供养最大人口数量)下表为我国部分地区的土地生产潜力和最大可能人口密度表。结合下表，回答(1)～(2)题。(1)表中信息反映的影响人口容量的主导因素是(　　)A．科技水平　B．自然资源C．开放程度D.消费水平(2)下列关于青藏地区人口容量的说法，正确的是(　　)①地域广大，资源丰富，人口容量大　②地处内陆，气候湿热，人口容量小　③生态脆弱，资源环境承载力小④可充分利用该地区丰富的太阳能资源，增大资源环境承载力A．①②B．③④C．①③D．②④[解析]　第(1)题，从表中数据可以看出，表中各地的可承载人口与年生物量呈正相关，所以B正确。第(2)题，青藏地区高寒，自然条件恶劣，环境脆弱，资源环境承载力小；太阳能资源丰富，可以充分利用，以增大资源环境承载力。[答案]　(1)B　(2)B探究二　人口合理容量13亿是一个忧虑的数字。13亿人要吃饭、要穿衣、要上学、要就业、要住房……，消费的需求乘以13亿，就是一个庞大的数目。中国的耕地、水资源、森林以及矿产资源本来就稀缺，再除以13亿，就少得可怜。平均每人耕地面积只有1.4亩，水资源只相当于世界人均水平的1/4。中国的耕地面积在不断减少，人口却不断增长，这一增一减，使得中国人均物质水平更加捉襟见肘，粮食安全、环境资源难以承受人口的增长。[问题探究](1)反映我国面临什么样的问题？(2)学者们估计的我国人口的合理容量为多少？提示：(1)我国面临着严重的人口、资源与环境问题。(2)8亿～9亿。1．各因素与人口合理容量的关系2.人口合理容量对社会发展的意义(1)人口合理容量是一个理想的难以确定精确数值的“虚数”，但它的确定对于剖析某个区域的人口过剩状况以及与之有关的人口现象有重要参考价值，所以区域人口合理容量的确定对区域经济社会发展战略的制定、区域规划和城市规划的修编、区域未来人口预测以及各专项事业的评价等都有重要意义。(2)就国家的人口战略和人口政策而言，人口合理容量的确定是制定国家人口战略的基础和出发点，它有利于更好地执行人口政策，有助于认识人口政策的科学性、稳定性和连续性，避免对现行人口政策的误解。(3)对于发展中国家的人口转变而言，人口合理容量确定也有重要意义。发达国家的人口转变基本上都是在经济发达的条件下顺其自然地实现的；而发展中国家则完全不同，它们不仅经济落后，实际上大多数国家的人口已远远超过其人口合理容量。所以，只有及早确定科学的人口合理容量，才能采取政策手段，促进人口转变，并使人口增长与经济增长相适应，以持续增长的经济实力保障人口转变的完成，这才是行之有效的策略。3．提高我国人口合理容量的措施①继续控制人口增长，实施生育不动摇。②大力发展经济。③增加教育投入，努力提高科技水平，大幅度提高全民整体素质。④加强环境保护力度，提高资源的利用效率和对资源的管理水平。⑤提倡适度消费。图析资源环境承载力与人口合理容量的关系(环境人口容量由资源环境承载力决定)(1)资源环境承载力是指环境允许的最大人口数量(极限人口)，即能养活多少人，而人口合理容量代表了合理生活的最大人口数量、国家发展与安全的最小人口数量(最佳人口)，即最适合养活多少人。资源、科技、消费水平对环境人口容量有很大影响。(2)人口合理容量不仅反映了人口与生态系统的协调发展，而且体现了人口数量与一定的经济、社会发展的相适应性，是自然、经济、社会等因素共同作用的结果。根据我国的国情，我们必须谋求人口的合理容量，使人口增长与资源利用、环境保护相协调。20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测，下表中内容为一些学者的预测数据。读表，完成(1)～(2)题。[课堂小结]1．以上材料表明，影响资源环境承载力的重要因素是(　　)A．地区对外开放程度B．人口的生活与文化消费水平C．科技发展水平D．蕴藏的资源数量2．随着人口不断增加，我国必须进行人口合理容量的估计，其主要意义在于(　　)A．限制高消费现象的产生B．规划农业生产的发展规模C．制定人口战略和人口政策D．帮助贫困地区脱贫致富解析：根据材料中前后对比可知清朝与今天的中国所供养的人口差距很大，其主要是由科技发展水平的差异造成的。我国进行人口合理容量的估计主要是为了制定科学的人口战略、人口政策，以促进我国的可持续发展。答案：1.C　2.C生态承载力是指一个国家或地区具有提供可再生资源和吸收二氧化碳能力的土地面积的总和。下图为一些国家或地区生态承载力的占比图。读图，回答3～4题。3．导致巴西、俄罗斯生态承载力差异的主要因素是(　　)A．气候　　　B．国土面积C．土壤肥力D.水资源数量4．下列不能有效提高生态承载力的措施是(　　)A．提高废水、废气处理率，实现达标排放B．草地开垦C．保护野生动植物D．防治沙漠化和水土流失解析：第3题，读图分析可知，虽然巴西比俄罗斯的土地面积小，但生态承载力大，主要因为巴西地处热带，水热充足，生物生长范围广；俄罗斯以温带、亚寒带气候为主，寒带面积广，所以形成差异的主要因素是气候。第4题，草地开垦只是改变土地利用形式，不会提高生态承载力，同时开垦草地可能会导致生态环境恶化，降低生态承载力，故选B项。答案：3.A　4.B下图为山西省土地资源人口承载力相关资料图(含预测)。读图，完成5～6题。解析：第5题，资源数量、科技发展水平与环境承载力呈正相关，消费水平与人口承载力呈负相关。图示时间段，消费水平提高、人均耕地资源减少，但耕地资源总量增加。第6题，山西省实际人口数量超过土地资源人口承载力，这是区域经济发展和利用山西省以外的资源的缘故，故提高山西省土地资源人口承载力应扩大开放程度。鼓励人口外迁不现实，降低生活标准不符合社会发展要求。答案：5.B　6.C精品学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。---