学院家校关怀万里行活动总结（整理版）

学院家校关怀万里行的1页/总2页总PAGE页码页码一，这是1页学院家校关怀万里行活动总结学院家校关怀万里行活动总结学院家校关怀万里行活动总结的2页/总2页总PAGE页码页码一，这是2页为进一步____落实____财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（财〔20____〕号）、XX省教育厅办公室《关于进一步加强和高校家庭经济困难学生认定工作的通知》（教办学〔20____〕号）等文件精神，作为高校必须将新时代教育界的精准扶贫工作做早做好，绝不能让任何一个贫困家庭的孩子读不起。xx学院工学院紧紧围绕抓住“精准资助和资助育人的学生资助工作”的重点，通过家访了解学生家庭经济情况，以学生实际困难为需求导向，为进一步做好学生教育、资助和帮扶工作奠定良好的基础，通过实地走访学生家庭，宣传国家和学校资助政策，加强学校与家庭的联系，增强资助育人效果，促进学生全面成长和发展。20____年6月，xx学院工学院成立学生资助工作家访小组，组长由院党总支杨志桥书记担任，并利用学期期末和暑假时间集中对家庭经济困难学生进行实地家访，重点关注建档立卡家庭经济困难学生、孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生家庭。在成立学生资助工作家访小组不到一个月时间内，工作小组首先通过从学校家庭经济困难学生库中直接筛选，重点关注孤残子女以及申领低保户的在校学生，确定走访对象名单；接着收集走访对象信息，了解学生在校现及已受助情况；最后确定具体走访行程。20____年6月23日，家访小组刘皎然、李惠君、傅灵峰老师带上校方的关怀物品搭乘前往____惠安的动车，探望我校20____级通信专业学生陈仕坚。该生父亲在20____年因病去世，欠下十几万医药费，母亲在家务工并患有甲亢病为还债同时供小孩上学读书身心憔悴，并于20____年于xx第一医院进行手术，手术费用及其康复费用又多负债一万余元。母亲从父亲病逝独自抚养学生至今，学费、生活费均由亲戚资助，家庭经济十分困难，申请了低保维持家庭生活。三位老师在学生家中受到家长的热情接待，在实地家访过程中，学生母亲对于家庭的遭遇虽感无奈但能保持积极心态，为培养下一代她带病坚持从工厂带回织物在家加工，补贴家用；爷爷奶奶在谈及儿子的不幸遭遇时欣然落泪，但不忘感谢____和学校对于孙子的关爱帮助。家长们了解到学生在校期间学习优秀，担任班级学委职务时尽职尽责，深得老师及同学认可的同时也深感欣慰。家访小组还向学生家长们具体介绍国家资助政策和校内奖助政策，并表示学校会尽更大的努力来帮助贫困学生。同时也希望学生能够再接再厉，学有所成，在未来能够回报家人，回报母校，回报社会。通过此次实地家访，探索解决了高校精准资助“最后一公里”的问，同时还将温暖送至学生家里、怀里和心里，提升了我校资助对象认定精准度，提升了资助育人效果。