读书环游世界

读环游世界在书中环游世界宜昌市葛洲坝中学高一（7）班龙欣一本书就如一扇门，合着的时候，人在外面，书里的东西也被时间遗留在身后；当你翻开的瞬间，会迎来一股墨香，门也被随之打开，人便走了进去。于是，从此两条恰似平行线的生命有了交点……请把我带上请把我带上，陪你出海流浪。桑蒂亚戈已经连续84天没有捕到鱼了，今晚经他允许，我决定陪他远航。夜色中，岸边的灯火已经渐渐远去消失在海面上。海面上微微泛起浪，月光柔和的洒进海底，摇晃的小船载着我进入梦乡……突然，剧烈的抖动猛的将我惊醒，耳边是老船木板叽叽的响声。回过神来，他正艰难的与一鱼搏斗。远处，仍是一片黑暗，淡淡的月光下，我看见鱼在痛苦的挣扎，那咆哮的巨浪，在鱼的身边翻滚，使人一看便知是条出人意料的大鱼。我站在一旁怔怔地看着他，他也意识到我的惊悚，我想帮他，但我发现我的身体僵硬的无法动弹。他望了望我并没有说话，这场斗争在我的眼前展开，一拼就是三天三夜。最终，老人的毅力战胜了一切，当我缓过神来，他已经精疲力竭了，手上是被绳勒过的血印，匍在那里大口大口的喘着粗气。我不敢说话，只能在心里默默的祈祷，希望他没有什么大碍。怀着忐忑的心情，我闭上眼，慢慢的祷告着……他是个坚强的人，上帝保佑，保佑这一切都平安过去，我对自己说：“你要像老人一样坚强不要害怕，面对黑暗终将迎来光明。”身处荀子之弟子况之弟子千人，予读其哲文三九篇，于其敬也，则视其为吾师也。我对荀子写的《劝学》印象极为深刻，始读此文时，我略懂其意大概，待学完之后，乃明其深意：其一，学习是有意义的,现在不要将光阴虚度于吃喝玩乐之上，至老年便有达理之情，悠然之心境；其二，读书读书，并不只能读而已，更应有心去讲书中事及人放回到其背景中去品析，切不可以主观臆断；其三，学习的态度一言持之以恒，古曰：“冰冻三尺，非一日之寒。”而且荀子老师亦教吾：“不积跬步，无以至千里”，吾心感慨颇多。纵吾非荀子之弟子，然吾以其为师，师之言，天上人间之大理，传千百余年，使吾心授之。岂非为荀子之弟子哉？老师的话讲引领我走向学习的舞台。让我快乐学习，学习快乐！而脱言出：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”沿着河逆流而上踏着一方土地，沿着尼罗河逆流而上，追寻古埃及的文化灿烂辉煌。埃及有句谚语说：人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。胡夫大金字塔是古代世界七大奇迹之首，面对他，心中尽是敬畏，尽是疑问，他们是怎样被建起的？他们为何形式为角锥体?狮身人面像又守着一个什么神秘故事？越深读越好奇心，书扉翻动，向更深处前行。越深读越明白其中意味。在第三王朝时期，埃及人产生的国王死后要成为神，他的灵魂要开天的观念，于是成为了角锥体——开天的梯子。而且《金字塔铭文》中有这样一句话：天空把自己的光芒伸向你，以便你可以去到天上，犹如拉的眼睛一样。我不禁折服于古埃及人的智慧。书，外面一个世界，里面一个世界。当从外面进入里面的世界，历史的长流便载你周游世界，从远古向今天，一直不会停歇……