Ways to go to school
年 级
六
科 目
英语
第 单元
第 课
主备人
单 位
集体
备课日期
个性化修改
日期
备课人
单 位
课
Unit2 Ways to go to school
内容
个性设计
教学
内容
Let’s try; Let’s talk
教学
目标
1. 能够正确听说朗读“How do you come to school?”询问别人的出行方式,并能够用句子“I come by…进行回答。
2. 能够正确听说认读以下生词: often、sometimes、usually等以及短语on foot\by foot\ by bike\by subway\talk about等。
3. 能够听懂,会说,会表演Let’s talk的内容,并在真实场景中交流和运用。
4. 培养良好的语音、语调和语感。
教学
重点
掌握四会短语
教学
难点
学生能够运用How do you come to school? 句型去询问。
教学准备
教学卡片、挂图、录音、ppt
课时安排
6课时
课时
第1课时
教
学
设
计
过
程
Step1 Warming-up
1.Show a part of a picture and let the students guess.引出
bike,学习词组by bike。造句I come to school by bike.
2.Listen and guess.
播放小汽车的声音,让学生去猜是什么交通工具。同样引出单词car,学习词组by car。造句I come to school by bike.
3.讲解“by+交通工具”的用法,特例:步行on foot
Step2 Presentation
1. main scene学习
(1)呈现图片,仔细观察图片,回答问题,Where are they? What can you see?
(2)学生仔细观察图片,展开合理想象并回答老师的问题。
Where are they?They are at a cross road.
What can you see? Four people and a subway station.
(3)听录音,模仿朗读,理解对话内容。
(1) 指明朗读对话,并
主要句子的中文意思,掌握单词、句子的读法。
(2) 教师领读对话,学生模仿,齐读练习,生生对话,小组表演。
(3) 告诉学生应该遵守交通
,红灯停,绿灯行。
2.学习Let’s try& Let’s talk
(1)T: Today I come to school on bus. I usually come to school on foot. What about you? Do you come by bike or by bus? Do you come on foot or by car?
(2)Listen to the tape
(3)快速反应游戏:教师说出某个短语,让学生做相应的动作并说出句子
(4)听录音,跟读Let’s talk内容,注意纠正学生的发音
(5)解释usually/often/sometimes单词的区别。
(6)同桌表演对话,培养学生学习语言,运用语言交流的能力,同事培养合作意识。根据原对话进行创编及完成探究学习中的题目。
Step3 Consolidation
Play a chain game
教师做动作,自问自答:How do I come to school? I come to school by bike,继续重复刚才的句子并问某一位学生,继续传递下去。
Step4 Homework
Listen and recite the dialogue.
完成课堂检测中的相关习题
Make a new dialogue and act it out.结合本课学习内容
板书
设计
Unit2 Ways to go to school
Period 1
How do you come to school?
Usually, I come by bike.
Usually, I come on foot.
反思
随笔