篇五:幼儿讲故事比赛方案篇五:幼儿讲故事比赛方案
为传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提升师幼素养,更好地实现培养人、教育人、塑造人的目的,通过讲故事,加深对生活的理解,进而提高幼儿的活动能力、口语表达能力和舞台表演能力,展现其丰富的创造力。从而促进学校素质教育,活跃校园的学习气氛,通过生生互动的表演,提高幼儿学习语言的兴趣。
二、参加对象:
各班通过 海选 选拔出2名幼儿。
三、活动时间:
2013年5月20日下午14:00
四、活动形式:
讲故事与表演相...
篇五:幼儿讲故事比赛方案
为传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提升师幼素养,更好地实现培养人、教育人、塑造人的目的,通过讲故事,加深对生活的理解,进而提高幼儿的活动能力、口语
达能力和舞台表演能力,展现其丰富的创造力。从而促进学校素质教育,活跃校园的学习气氛,通过生生互动的表演,提高幼儿学习语言的兴趣。
二、参加对象:
各班通过 海选 选拔出2名幼儿。
三、活动时间:
2013年5月20日下午14:00
四、活动形式:
讲故事与表演相结合
五、参赛要求:
(1)参赛内容要有特色,能寓教于乐、寓理于情。
(2)要求使用普通话,脱稿讲述一个健康、文明、富有童趣的故事。
(3)讲故事时间必须在5分钟内。
六、评奖方式及评分
:
1、每个
组将评出故事大王2名,故事明星3名,故事能手3名。
2、评分内容及基本标准:
思想性:主题突出,积极向上,富有童趣。
普通话:吐字清楚,表达流畅,语音标准。
艺术性:表情丰富,紧贴内容。
形象美:着装大方,表情生动,精神饱满。
时间:不得超过5分钟。
七、评委:
请大、中、小班每年龄段推举出2名家长为代表作大赛评委,给选手评分。
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