初中英语《HowCanYouBecomeaSuccessfulLearner》优质教学设计、教案

教学设计者教学目标（含重难点）知识与技能：1）能够在图片、视频、教学课件的帮助下理解文本，掌握阅读技巧。2）能够使学生在理解文本内容的基础上，感悟情感目标。3）能够认识ability,create,attention,connect,overnight,knoWledge,review,active,WiSely等。过程与：1）运用任务型阅读的教学方法，通过教师的提问，学生的观察、描述等方式，师生共同构建文本理解，并根据逐个阅读技巧深化阅读思维。（知识与技能目标1）2）通过文本的深度挖掘，切实思考，反思自我。（知识与技能目标2）情感态度价值观：激发学生英语兴趣，教育以科学的学习方法养成良好的学习习惯并用积极乐观的心态面对一切挑战。教学重难点：重点：能够在图片、视频、教师跟进提问的帮助下理解文本。难点：教育以科学的学习方法养成良好的学习习惯并用积极乐观的心态面对一切挑战。土厶Λ>AΛA^工口教学示意WarmUP(3'LearnthePaSSage(20)'导入：提问WhoarethegoodIearnerSinClass7?活跃课堂气氛，并帮助导入正文。文本总分总的形式明显。第一段，预设感知。BebornWith----theabilitytolearn----SameDePendon——thelearninghabits——different引出Iearninghabits的分段学习。整体感知，回答问。Whatgoodhabitsarementioned?渗透Readingtip:LookthroughthewholePaSSagetohelpUnderstandit.分段处理：CarefUIreading拓展提问（联系实际）文本再分析（情感深化）本段Para2InterestWhyhowPetn2Cn≡4tgyourhoHMtw&rkfβr30mintwcs≡BJLiStMtQt⅞ncJ⅝ef⅞for40IWInltWjGoodhabitIime/attitudeinterestinS(foraIongtWhatyoulearn(PayattentiOn)imeCreatean（主旨句）DiSCUSSiOn(2，）HowoftendoyouneedtoUSetheseskills?WhataretheCardSOntheblackboardabout?Para3PraCticePara4-5yskillsWhatdogoodIearnersdo?ISitenoughtoStUdyhard?P"I*J9GoodhabitS(thebestWaystolearn)Goodhabittime/attitudePraCtiCingSandlearning(keepPraCtiCifrommistakes.(PraCtiCeangndbenotatrymanyfraidofmistimes)takes)time/attitude(duringorafterclasseveryday)DevelopyourStUdyskills.SUCCeSStree(10')EnoUghtimemakeshabits.EnoUghtime=GoodattitudeIfyouUSegoodhabits,andyouCanSPendenoUghtime.TheywillhelpyougrowUPStrongly.Youwillgetthebestfruits.Shareyourbestfruit(experience).'f,>u.I-^r√,.∖-:.∣∙.∣l"bMCΘIWC9OPcfrtEffy⅞MULEnjoythevideo.SUmmary(5'HomeworkWriteaIettertoyou1yearago.Tellyourselfhowtostudy.