Unit5Whosedogisit教案

Unit5Whosedogisit？PartBLet’slearn教学执教者：民族实验小学吴吉荣一、分析本课是人教版PEP三年级起点第六册第五单元PartBLet’slearn.本课主要的知识点是：学会使用现在进行时对事件进行描述。题材贴近学生生活实际，学生较感兴趣。二、教学方法(一）遵循学生的认知规律，创设轻松、有趣的语言学习情景，让学生感受英语学习的乐趣，体验英语学习的成功。（二）尊重学生个体差异，面向全体学生，采用分层教学的方法，全方位调动学生的学习主动性、积极性，进行听、说、读的训练，使整个教学呈现出和谐而有序的场景。（三）开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活的丰富的课程资源。增强学生学习的趣味性和对知识的感知能力，从而使课堂教学效率明显提高。（四）注重过程评价和总体评价，促进学生的身心发展。三、教学目标（一）知识目标：1.能够正确听、说、认读词汇：climbing、sleeping、playing、jumping、eating、drinking等。2.能听懂会说并熟练在情景中运用“…isv.ing”和”Theyarev.ing”等现在进行时句型对事件进行描述。(二）能力目标：培养学生说英语，正确运用现在进行时对事件进行述的能力。（三）情感目标：提高学生口语表达能力和语言组织能力，培养学生在活动中进行积极的思考和大胆的创新，提高其自主学习能力。四、教学重难点教学重点：（一）能够正确运用句型“…isv.ing”和“Theyarev.ing”来对事件进行描述。（二）掌握动词的ing形式：如climbing、sleeping、playing、jumping、eating、dringing等。教学难点:能够正确运用句型“…isv.ing”和“Theyarev.ing”来对事件进行描述。五、教学准备多媒体课件、单词卡六、教学过程Step1Warm-up（热身）&Lead-in(导入)课前三分钟：读序数词。（一）Greetings（师生问候）（二）Let’ssingasong。(Animals)Step2Presentation.（新知识呈现）（一）Learnnewwordsandnewsentences(新授单词和句型)1.PPT出示懒猫睡觉并打呼噜的图片，教学sleeping。2.出示小朋友们玩的画面，教学playing。3.出示爬的画面，教学climbing。4.自己做动作，教学jumping、eating、drinking。5.Let’splayagame!（二）Learnnewlesson:(播放课文动画一，学生学习课文)使用句型“Heisv.ing”和“Theyarev.ing”Step3PracticeandExpansion.（练习与拓展）（一）Let’ssingasong。Heisclimbing.Heisdrinking.Heiseating.Heiseating.Theyareplaying.Theyarejumping.Theyaresleeping.Theyaresleeping.（二）Listenandrepeat.（三）Playagame.（小组合作：小火车开起来！）1.老师先示范列车长，让一组同学上来示范。2.小组活动。（鼓励列车长对句型进行替换、改编）3.Show（小组上台展示）4.(播放课文动画二，学生学习课文)Step4Summary（小结）（一）老师小结。（二）Let’ssingasong。六、教学过程（详案）Step1Warm-up（热身）&Lead-in(导入)课前三分钟：读序数词。（一）Greetings（师生问候）（二）Let’ssingasong。(Animals)Step2Presentation.（新知识呈现）（一）Learnnewwordsandnewsentences(新授单词和句型)1.PPT出示懒猫睡觉并打呼噜的图片，教学sleeping。2.出示小朋友们玩的画面，教学playing。3.出示爬的画面，教学climbing。4.自己做动作，教学jumping、eating、drinking。（边教学边把单词卡贴在黑板上、一句话介绍现在进行时态及构成）5.Let’splayagame!（省略号的地方配动作）jumping、jumping、jumping…eating、eating、eating…playing、playing、playing…drinking、drinking、drinking…sleeping、sleeping、sleeping…（二）Learnnewlesson:(播放课文动画一，学生学习课文)使用句型“Heisv.ing”和“Theyarev.ing”Step3PracticeandExpansion.（练习与拓展）（一）Let’ssingasong。(两只老虎)Heisclimbing.Heisdrinking.Heiseating.Heiseating.Theyareplaying.Theyarejumping.Theyaresleeping.Theyaresleeping.（二）Listenandrepeat.（把句子贴到黑板板书。）（三）Playagame.（小组合作：小火车开起来！）1.老师先示范列车长，让一组同学上来示范。要求：=1\*GB2⑴4人一个小组。=2\*GB2⑵分配好角色：列车长、火车头、火车厢、火车尾。=3\*GB2⑶分工：列车长负责发号施令（读句子）、火车头（黄色卡）、火车厢（粉色卡）、火车尾（绿色卡）2.小组活动。（鼓励列车长对句型进行替换、改编）3.Show（小组上台展示）4.(播放课文动画二，学生学习课文)Step4Summary（小结）（一）老师小结（指着黑板上的板书）。（二）Let’ssingasong。(两只老虎)