2020学校预防新冠肺炎等传染病班会课件（三套）

2020学校预防新冠肺炎等传染病课件（1）学校传染病防控主要内容1、传染病基本知识2、学校传染病的特点3、简介学校常见传染病4、学校传染病的预防控制5、晨检内容传染病的基本知识一、什么是传染病？指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。人---人流感、病毒性肝炎人---动物禽流感、狂犬病传染病的特点由病原体（细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌和寄生虫）进入人体繁殖或产生毒素所致。有传染性。流行性、地方性、季节性。免疫性。传染病基本知识传染病基本知识传染病传播的基本条件:同时具备如下三个基本条件才能传播(一)传染源（二）传播途径(三)易感人群传染源定义体内有病原体生长、繁殖，并且能排出病原体的人和动物。分类病人（注意其潜伏期和传染期）霍乱病原携带者乙肝受感染的动物鼠疫传染病基本知识传播途径定义：病原体从传染源排出后，侵入新的易感者前，在外环境中所经历的全部过程。传染病基本知识传播途径分类直接或间接水痘、结膜炎（红眼病）空气或飞沫水痘、流感、肺结核经水传播霍乱、血吸虫食物传播痢疾、伤寒接触传播淋病、疥疮、艾滋病血液或体液乙肝、艾滋病昆虫或动物乙脑、疟疾、狂犬土壤传播炭疽、破伤风医源性传播丙肝、艾滋病围产期传播风疹、梅毒、艾滋病多途径传播艾滋病人群易感性定义人群作为一个整体对传染病的易感程度。特征高低取决于该人群中易感个体所占的比例儿童及青少年由于身体抵抗力及免疫功能发育不完善，因而较容易受到传染病的侵袭。在儿童中开展有计划的疫苗接种就是要提高儿童的群体免疫水平。传染病基本知识流行三环节与两个影响因素病人携带者受感染动物传染源传播途径空气接触水食物医源性垂直媒介土壤易感人群社会因素经济政治文化宗教风俗自然因素气候地理传染病的预防和控制措施针对三个环节控制传染病管理传染源切断传播途径保护易感人群针对传染源的措施病人和疑似病人：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗切断传播途径根据传播途径不同采取措施不同。切断传播途径有两方面：一般性卫生措施和对传染源排出的病原体进行消毒；对传播媒介动物进行杀灭措施（杀虫、灭鼠）保护易感人群的措施提高人群非特异性免疫力，包括个人的防护、卫生知识、卫生习惯人群的免疫预防：包括常规接种、应急接种对密切接触者的药物预防：药物应是有效的；时间短、耐药性产生、副作用；有针对性对可能受感染者使用学校易发生传染病流行的原因学校的特点相对封闭人群聚集容易相互传播接触面广（特别是呼吸道传染病和肠道传染病的传播）学校传染病的特点学校易发生传染病流行的原因学生的特点个体的免疫力较低自我保护意识差（流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等，易感人群都是儿童与青少年）容易受传染学校传染病流行概述学校传染病的特点 1、学校是传染病的高发场所学校是人群高度集中的地方，学生大部分时间在教室里生活学习，相互之间接触密切。  2、学校是传染病的集散场所学校学生社会3、学校极易造成传染病的爆发和流行学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。4、学校传染病具有季节性 冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。5、学校传染病具有年龄特点小学生基础免疫水平低，易发生呼吸道传染病流行。学校常见传染病1、流行性感冒【流行病学】1.传染源病人，无症状感染者也具有传染性。2.传播途径空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。3.人群易感性人群普遍易感。4.流行特征流感流行具有一定的季节性，我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节，南方四季都有病例发生，发病高峰在夏季和冬季。【临床现】发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，还可出现肠胃不适。潜伏期：1-3日。隔离期：热退后2天可解除隔离。普通感冒和流行性感冒的比较症状普通感冒流行性感冒发烧偶尔会发生一定会发高烧3-4天头痛偶尔会发生头痛欲裂身体酸痛是严重的身体酸痛身体虚弱是虚弱到需要卧床休息精神疲倦不一定头几天会这样鼻塞是是流鼻涕是是喉咙痛是是胸闷不会很严重会变得很严重咳嗽不会很严重会变得很严重流行特征和临床表现2、水痘【流行病学】1.传染源患者为主要传染源，自水痘出疹前1～2天至皮疹干燥结痂，均有传染性。2.传播途径飞沫或鼻咽喉分泌物，也可经人与人接触直接传播、或接触到水痘痘浆污染的物品而间接传播。3.人群易感性普遍易感，病后可获终身免疫。4.流行特征全年均可发生，冬、春季多见。该病传染性很强，易感者接触患者后约92%发病，故幼儿园、小学等儿童集体机构易引起流行潜伏期：10-24日，通常为14-16日隔离期：隔离至皮疹全部干燥结痂后返回校园,隔离期最少两个星期。流行特征和临床表现2、水痘【临床表现】患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；斑疹出现后数小时即转化为丘疹、疱疹。皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。一般典型水疱皮疹约历时1-6天，由于皮疹先后、分批出现，因此在出疹第2-3天内，在病人身上同一部位可见到各阶段的皮疹（即斑疹、丘疹、疱疹及结痂）同时存在。大部分情况下，病人症状都轻微的，可不治而愈。流行特征和临床表现3、麻疹【流行病学】1.传染源病人是唯一的传染源传染性。2.传播途径飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物。3.人群易感性人群普遍易感。4.流行特征麻疹发病季节以冬春季为多，但全年均可发生。潜伏期：常见为8-12日，最短至最长为6-18天隔离期：自发病之日起至退疹时或出疹后5天。流行特征和临床表现3、麻疹【临床表现】感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点（柯氏白斑）；3至7日后皮肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身，维持4至7日，亦可能长达3个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡。流行特征和临床表现4、流行性腮腺炎【流行病学】1.传染源患者和携带病毒者。2.传播途径直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在腮腺明显肿胀前6、7日至肿胀后9日期间具有传染性。3.人群易感性易感人群为1岁以上的儿童和青少年。感染后一般可获得持久免疫力。4.流行特征流行性腮腺炎全年均有发病，但以冬春季为主。潜伏期：为12-25日，通常为18日隔离期：隔离至腮腺肿大完全消退，约3周左右流行特征和临床表现4、流行性腮腺炎【临床表现】前驱症状可出现发热、头痛、无力、食欲不振等，发病1～2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。除腮腺肿胀外，还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。学校预防传染病一、健全学校传染病防如何控工作建立传染病防控工作责任制，责任分解落实到各部门和具体责任人，确保职责到位、检查到位。健全的制度主要包括：疫情报告制度；晨检制度；教学场所通风与重要场所定期消毒制度；课室、公共场所卫生清扫制度等。二．应坚持晨检制度，加强身体状况的监测。(1)在学校卫生老师指导下，由班主任或任课老师对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况。(2)对疑似病例和可疑病例的早期症状者，学校应及时采取隔离、通知家长将病人送正规医院或在家隔离治疗等措施，以保证传染病不蔓延。（3）对因病缺勤的学生及时进行追踪，确定是否患有传染病并做好登记。(4)对确诊传染病的学生，学校卫生老师与班主任教师要严格掌握学生病愈返校的时间。传染病病愈返校学生须经医师证明已无传染性后，方可准许复课。(5)在传染病流行季节，学校应以班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，应督促其立即到医院就诊。学校应在卫生部门的指导下制定和采取有针对性的预防控制措施。(6)在确认疫情的第一时间内，疫情报告人在报告校领导的同时，应立即向我院和上级教育主管部门上报疫情。三、做好日常消毒，加强课室通风。四、加强健康教育、培养良好卫生习惯增强师生的公共卫生意识促使师生养成良好的卫生行为提高自我防范的能力将学校传染病预防工作转化为全校师生的自觉行动学校要把传染病预防教育纳入教学计划，通过多种形式，特别要注意根据不同传染病的流行特点，有针对性地开展宣传教育，切实增强学生的卫生防病意识。学校传染病疫情应对的“三环节”学生：如何及早发现自己或他人患病并及时报告；教师：如何及早发现学生患病及报告，同时做好相应卫生工作；领导：如何应对传染病的暴发或流行，根据预案落实各项措施。一摸：触摸学生的额头和手心，初步辨别一下孩子有无发烧，必要时可测量体温；腮腺、颌下淋巴结核是否肿大。二看：看学生面色和神态，有无疾病和传染病的迹象，如眼结膜充血、皮疹。三问：询问学生的饮食、睡眠、大小便和有无病史等情况，必要时可询问学生家长。四查：查学生有无携带不安全的物品。晨检内容发热：腋窝体温（水银温度计测量）≥37.5℃可定为发热。咳嗽：指急性咳嗽，持续至少一天。腹泻：指排便次数明显超过平日习惯的频率（≥3次/日），性状改变粪质稀薄，水分增加，或含未消化食物或脓血、粘液。呕吐：胃内容物返流食管，经口吐出的一种反射动作。症状监测的种类学校传染病防控皮疹：皮肤的异常状态，包括斑疹、丘疹、玫瑰疹、斑丘疹、荨麻疹。眼结膜充血：结膜表层血管的充盈扩张，可以呈弥散性充血，也可表现为局部充血，充血的颜色多鲜红，愈向穹隆区充血愈明显，向角膜缘部充血减轻。腮腺肿大：单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、疼痛，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。黄疸：是指高胆红素血症，临床表现即血中胆红素增高而使巩膜、皮肤、粘膜以及其他组织和体液出现黄染的现象。学校传染病防控做好学校传染病防控工作，保护师生健康谢谢欢迎批评指正2017.09.182020学校预防新冠肺炎等传染病课件（2）预防传染病主班会2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。  非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。传染病及其预防流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由流感病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由水痘带状疱疹病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由结核杆菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由（皮肤癣菌）真菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由蛔虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由血吸虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣理理思路，归归类！寄生虫病毒细菌真菌病原体一、传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。什么是传染病？一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。学校常见传染病1、流行性感冒【流行病学】1.传染源病人，无症状感染者也具有传染性。2.传播途径空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。3.人群易感性人群普遍易感。4.流行特征流感流行具有一定的季节性，我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节，南方四季都有病例发生，发病高峰在夏季和冬季。【临床表现】发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，还可出现肠胃不适。潜伏期：1-3日。隔离期：热退后2天可解除隔离。普通感冒和流行性感冒的比较症状普通感冒流行性感冒发烧偶尔会发生一定会发高烧3-4天头痛偶尔会发生头痛欲裂身体酸痛是严重的身体酸痛身体虚弱是虚弱到需要卧床休息精神疲倦不一定头几天会这样鼻塞是是流鼻涕是是喉咙痛是是胸闷不会很严重会变得很严重咳嗽不会很严重会变得很严重流行特征和临床表现2、水痘【流行病学】1.传染源患者为主要传染源，自水痘出疹前1～2天至皮疹干燥结痂，均有传染性。2.传播途径飞沫或鼻咽喉分泌物，也可经人与人接触直接传播、或接触到水痘痘浆污染的物品而间接传播。3.人群易感性普遍易感，病后可获终身免疫。4.流行特征全年均可发生，冬、春季多见。该病传染性很强，易感者接触患者后约92%发病，故幼儿园、小学等儿童集体机构易引起流行潜伏期：10-24日，通常为14-16日隔离期：隔离至皮疹全部干燥结痂后返回校园,隔离期最少两个星期。流行特征和临床表现2、水痘【临床表现】患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；斑疹出现后数小时即转化为丘疹、疱疹。皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。一般典型水疱皮疹约历时1-6天，由于皮疹先后、分批出现，因此在出疹第2-3天内，在病人身上同一部位可见到各阶段的皮疹（即斑疹、丘疹、疱疹及结痂）同时存在。大部分情况下，病人症状都轻微的，可不治而愈。流行特征和临床表现3、麻疹【流行病学】1.传染源病人是唯一的传染源传染性。2.传播途径飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物。3.人群易感性人群普遍易感。4.流行特征麻疹发病季节以冬春季为多，但全年均可发生。潜伏期：常见为8-12日，最短至最长为6-18天隔离期：自发病之日起至退疹时或出疹后5天。流行特征和临床表现3、麻疹【临床表现】感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点（柯氏白斑）；3至7日后皮肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身，维持4至7日，亦可能长达3个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡。流行特征和临床表现4、流行性腮腺炎【流行病学】1.传染源患者和携带病毒者。2.传播途径直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在腮腺明显肿胀前6、7日至肿胀后9日期间具有传染性。3.人群易感性易感人群为1岁以上的儿童和青少年。感染后一般可获得持久免疫力。4.流行特征流行性腮腺炎全年均有发病，但以冬春季为主。潜伏期：为12-25日，通常为18日隔离期：隔离至腮腺肿大完全消退，约3周左右流行特征和临床表现4、流行性腮腺炎【临床表现】前驱症状可出现发热、头痛、无力、食欲不振等，发病1～2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。除腮腺肿胀外，还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。传染病是如何传播的？资料分析1：流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。资料分析1：流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气资料分析2：肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。资料分析2：肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径？？？散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径二、传染病流行的三个环节传播途径易感人群传染源1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：1.导致弟弟患病的传染源是（　　）2.弟弟被传染前是（　　　　）3.流感传播途径主要是（　　　）4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）学以致用哥哥易感人群空气传播途径假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护出谋划策预防措施快速判断：控制传染源切断传播途径保护易感人群重点措施相结合 怎样预防传染病？综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源当辽宁省阜新市、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50万只。为什么？控制传染源社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。（一）个人卫生（二）教室宿舍卫生1、教室必须要每天通风、保持空气流动。2、桌面：书包干净整洁，书本摆放整齐。3、桌兜：整洁无杂物。4、经常性消毒（三）养成良好的生活习惯1保持正常、合理的生活规律，积极锻炼身体，不吸烟，不酗酒，保证充分休息，增强身体抵抗力。2经常洗澡、理发、修剪指甲，早晚洗漱。3及时换洗衣服、床单、枕巾、被套。4平时保持双手清洁，用清水及肥皂洗手。5饭前便后一定要用肥皂和流动水洗手。6不随地吐痰，不乱扔垃圾。7养成均衡的饮食习惯，多吃水果、蔬菜等绿色食品。8不与他人共用毛巾、手绢、牙刷、餐具或其它个人物品。9保持室内空气流通。10避免挖鼻孔和用手或不干净的毛巾等物品擦拭眼睛。11痰必须吐在纸巾里丢进垃圾桶，或吐在厕所马桶中冲掉。12保持头发清洁，预防头虱。13如果有发烧及咳嗽、打喷嚏等呼吸道症状，应自觉戴上口罩并尽快就诊。14不吃生的或半生的肉类、水产品等，生吃瓜果要彻底洗净。15注意选购、食用新鲜的食品和水产品，不选购、不吃外形、气味或味道异常及发霉的食物。秋冬季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们.祝大家健健康康过冬天!健康地生活谢谢大家！2020学校预防新冠肺炎等传染病课件（3）预防传染病—主题班会健康什么是健康行为与生活方式疾病预防心理健康生长发育与青春期保健安全应急与保健国家定义的“健康”：健康行为与生活方式疾病预防心理健康生长发育与青春期保健安全应急与保健冬季千万别忘记预防一些呼吸系统和消化系统的传染病。学校是青少年儿童密集的场所，我们正处于生长发育的特殊时期，所以传染疾病时有发生。下面就让我们共同来预防吧！你知道春季有哪些传染病？结合结合自己的经验谈谈吧。流行性腮腺炎甲型乙肝手足口病病毒性感冒水痘麻疹风疹猩红热几种常见冬季传染病　　流行性腮腺炎：本病多发生于5—15岁的儿童，主要通过飞沫传播，受到病毒感染后可在2周左右发病。病人可发烧，腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种，并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。 　　甲型肝炎：是春天最常见的一种消化道传染病。主要是通过接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预防措施一定要做到餐前洗手，把住病从口入这一关，也可进行甲肝疫苗注射。 　几种常见冬季传染病　　手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。一般全年均有发生，5━7月为高发期。手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和／或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。　　　病毒性感冒：虽然一年四季均可发生，但春天有时也可造成一些小流行，因为引起感冒的病毒多达上百种；主要通过上呼吸道进入体内，所以要注意气候的变化，及时增减衣服，同时更应经常锻炼身体。预防冬季传染病　　你知道有哪些预防冬季传染病的小常识吗？请来说一说吧。1、我们在平时学习之余，要　　　　　　　　　　　　，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。　　2、我们的教室、家里要经常　　　　　　　　　　　　。　　3、平时要尽量少去　　　　　　　　　　　　　　　　的公共场所。　　4、我们要注意个人卫生，　　　　　　　　　　　　。　　5、根据气候变化注意　　　　　　　　　　　　　　。　　6、不能偏食，平时要多吃　　　　　　　　　　　　。　　7、家里的生活用品和衣服、被子要　　　　　　　　。预防冬季传染病小常识1、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跑步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。　　2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。　　3、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。　　4、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。　　5、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。　　6、不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。　　7、家里的生活用品，和衣服、被子（在天气好的时候要勤洗、勤晒）　　8、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。　　9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的,接种以后，还是可以起到有效的预防作用。预防冬季传染病口诀打喷嚏、或咳嗽，应用手绢或纸巾；讲卫生、勤洗手，不用脏毛巾擦手；勤通风、多换气，注意保暖别感冒；如发热、或咳嗽，注意休息和营养；多吃蔬菜和水果，增加机体免疫力；还要记得多喝水，它的作用也不小。小朋友们要记牢，身体健康学习好。愿小朋友们都有一个健康的体魄。愿每个家庭的孩子都能健康成长，梦想成真。我们衷心的祝愿