写作审题立意教案

写作审题立意授课目的1．认识审题、立意的看法。2．掌握审题、立意的写作技巧。3．进行写作实践，提升审题立意的能力。授课过程一、看法导入审题就是审察题目，明确题目的要求，立意就是确立最主要的思想内容。认真审题，合适立意，才能保证写作吻合要求，不跑题，不偏题；也才能有效组织资料，合理安排文章构造。那么，我们写作时怎样审题立意呢？二、方法指导(一)审题1．审题时，要注意题目中的限制条件。比方《美丽的误会》这个题目，“误会”是生活中常有的插曲，可能引起纠葛，可能造成尴尬，而限制条件“美丽”则表示，要表达的这场误会引出的应当是一段美好的故事。2．审题时，还要注意剖析题目，研究其含义。比方《生活是一面镜子》这个题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着能够写自己，也能够写他人生活中让你感想深刻的事情，能够表现生活中的美好，也能够反应生活中的丑陋。总之，要经过生活中的人和事，去表现自己对生活的理解、反省，表达对生活中所包括真谛的体悟。假如碰到供给资料的作文，则需要认真审察资料，对资料内容进行归纳剖析，商酌资料包括的意义，选择其中的某个角度或要点作为写作要点。(二)立意1．立意时注意表达的思想要有必然深度。有思想深度的立意，能给人以心灵的撞击，或给人以思想的启示，或给人以精神的激励。我们也许能够抓住社会热点、焦点，提出解决问题的新角度、新方法；也许采用以小见大的手法，从貌似平庸的现象中挖掘出不平庸的意蕴；也许采用“反弹琵琶”的手法，提出奇怪奇怪的看法，给人以启迪。2．立意明确，学会求新。动笔前，脑筋中必然有一个明确的主题；动笔后，要存心识地把这个主题贯串在全文之中，并能用鲜亮的句子把这个主题表达出来，使读者一看就能理解。防备思想定式，人云亦云。深入挖掘题目的内涵，变换不同样样的角度思虑问题，甚至从常见看法的对峙角度反向立意，都能够使立意奇怪。比方，常理说不要弄斧班门，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写作，并张开合理的阐述，就能令人耳目一新。为了获取好的立意，写作前，能够先列出与题目相关的多个主题，再剖析比较，今后选择一个既奇怪又能够驾驭的主题进行构想写作。三、实战操练(一)阅读下面的资料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。赶快赶路的猫头鹰碰到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都厌烦我的喊声。”斑鸠说：“你只需改变自己的喊声就能够了。假如不改变你的喊声，即便到了东方，仍是会惹人厌烦的。”示例：主题一：适应环境，改变自己；主题二：唯有自我反省，才能进步；主题三：环境是一面镜子，能够让我们看清自己。(二)从上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。思路指导：1．立意。此题写作目的是引导我们建立正确的人生观，引导我们学会正确办理问题，所以我们能够从以下几个角度立意：碰到问题，第一要从自己找原因。资料中猫头鹰不知道人们厌烦它不是因为居民难相处，而是没有考虑到自己的喊声不好听。这说明，我们碰到问题的时候，要先从自己找原因。做人要有自知之明。不自省，不能够认识自己，经常会高估自己，碰到问题自然会怨天尤人。假如有自知之明，就会永远保持清醒的脑筋，获取成绩时，不骄傲自满；碰到问题时，不将责任推给他人。透过现象看实质。抱怨自己所在的地方的居民很难相处的猫头鹰，是被眼前的现象诱惑了双眼，没有透过现象看清实质。只有看清实质，才能找到解决问题的方法。2．拟题。题目是文章的眼睛。拟题时，要注意：用语要奇怪，给人耳目一新的感觉；着意铺设，使文题生动、爽朗、形象，给人一种阅读的欲望。这样题，我们可拟为：认清自己，方能成功；改变自己，改变世界；唯有改变自己才能飞得更高；人贵有自知之明。参照范文：人贵有自知之明老子云：“知人者智，自知者明。”麻雀不自知，老是嫌房屋有味道而挪窝；猫头鹰不自知，老是抱怨居民难相处。知人难，自知亦不易，所以，人贵有自知之明。汉高祖刘邦本是一介街市小民，最后却成就了一番千秋霸业，因为有自知之明，他在战胜西楚霸王项羽，建立汉朝今后，曾宣布过这样一番言论：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不断粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”正因为刘邦有自知之明，任人唯贤，才建立了大汉王朝，让自己青史留名。邹忌是齐国有名的谏臣，身高八尺，仪表堂堂，与他同时代的徐公亦相貌出众，邹忌于是想与徐公比较一番，只管妻子、小妾、客人都说他美于徐公，但是他并没有被赞美的话语蒙蔽了双眼，待他亲见徐公后，被其风华所敬佩，自愧不如，得出妻子私，妾畏，客有求的结论。正因为邹忌有自知之明，所以他能时辰保持清醒的脑筋，成为有名的谏臣，成为齐威王的贤相。“欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。”马谡熟读兵书，深谙兵法，是诸葛亮的爱将，被派去镇守战略要地——街亭。但是他却骄横自傲，听不进去王平的建议，将队伍驻扎在山上，结果被魏军切断水源，间隔粮道，最后失掉了街亭，抛弃了性命，诸葛亮为此流下了惋惜的眼泪。“自知者英，自胜者雄。”我们要有一颗自知之心，正确认识自己，才能防备失败，进而走向成功与灿烂。切记：人贵有自知之明！讨论：(1)巧引名言，引出中心论点，底蕴深邃，耐人回味；(2)列举刘邦和邹忌的例子，从正面论证了中心论点，特别拥有说服力；列举马谡的例子，从反面论证论点，使论证更为充分；(4)结尾与开头、标题照料，使得论点更突出，文章构造更慎重。(三)以《翻过那座山》为题，写一篇记述性文章。好多于600字。思路指导：“山”能够指实实在在的自然界的大山，也能够指名利、欲望、矛盾、亲情；能够是骄傲自满、自轻自贱的性格缺点，也能够是保守的思想看法等等。“翻过”意味着解决了问题。“记述性文章”表示写作时要以记述为主，讨论、抒情等其他表达方式综合运用。写好本文的要点是解决怎样“翻过”那座“山”。参照范文：翻过那座山翻过那座山，我才真真实切地看见了她对我的深深的爱。——题记青春像是一条奔跑而来的小溪，它带走了我儿时的稚气，却也带来了从未有过的反叛与任性。与父亲母亲闹矛盾已经是粗茶淡饭。那次，我又和母亲闹起了别扭。年少气盛的我内心有万分的委屈与不甘，不愿意搭理母亲。我们之间就忧如隔了一座大山，仰头仰望，倒是一眼望不到顶。那时，我以为这座山会素来扎根在我们之间，永远也不会消失。冷战连续了一个上午。在一顿静得让人慌乱的午饭今后，我要去上培训班了。因为去培训班的路上有好多车辆来往，所以母亲就陪着我一同去。外面下着雨，豆大的雨点落在我们仅带的一把雨伞上，发出“噼噼啪啪”的响声。我和母亲蜷缩在这一把小小的雨伞下，暂时获取了暂时的平易。母亲下意识地把我往雨伞中央拉了拉。这时的我还在和母亲赌着气，内心十分恼恨母亲，自然就不想和她靠得太近。眼前是瓢泼大雨，我却浑然无论，一把推开母亲的手，冲入了雨里。冰凉的雨水落在我的身上，使我清醒了好多。“唉，快回来，别感冒了！”母亲忧虑的声音出现在了我的身后。雨水没有连续落在我的头上。我仰头，映入眼帘的是那把红色的、小小的雨伞。“别犯傻了，乖乖在这里待着，不要淋雨去。”不知道为什么，我竟没有力气去推开母亲再冲入雨里。也许不是没有力气，而是自己内心不想再这样做了。因为那时，我内心的委屈与不甘已慢慢淡去，温暖渐渐充盈着我的心。终于到了，这条短短的路竟然这么漫长，走完它忧如用了一个世。母地把收了起来。，我清清楚楚地看，而且在也清清楚楚地得，母身上离我的那一湿了一大片。心狠狠地刺痛了一下，我母的不早已烟消雾散。霎，我，我已翻了那座山。那座一眼望不到的大山，竟是这样的微小，这样的纤弱，这样的不堪一。翻了那座山，我看清楚了母我的真真实切的。我沐浴在里，自己去了反叛与任性⋯⋯点：1．运用，形式新。文章运用了一形式，人耳目一新的感。2．构，首尾呼。文章开篇点明“我”与母扭，与母之隔着一座“山”，尾写自己翻了那座“山”，懂了母的一片苦心。3．材典型，言美。文章精心取了母送“我”去培班一事例，表了母的慈和平易，材典型，人物形象明。文章言流，来切自然。