现代汉语语法部分习题及答案完整版

HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】现代汉语语法部分习题及答案语法部分1一、填空1.从语气角度看，句子可分为四类，例如“我爱我的红领巾。”是，“这部小说真好看！”是，“你快去帮忙吧！”是，“他为什么不来通知我呢？”是。2.单句可分、两大类，例如“1949年春天的一个早晨”是句，“我马上就去办”是句。3.主谓句的下位句型包括、和三类。例如“鲁迅是一个作家”是句，“鲁迅非常伟大”是句，“鲁迅绍兴人”是句。4.动词性谓语句包括四种下位句型，例如“这部电影我去年就看过了”是句，“他什么情况都不清楚”是句，“你把房间打扫干净了吗”是句，“我去帮他推一下”是句。5.从语义关系看，宾语可分、和三类，例如“来了一个人”，“讨论问题”，“是张同志”分别是、、宾语。6.主谓句的成份包括、、和四种。如“据报道，你救助过的那个学生今年考上大学了”，这个句子的主语是，谓语是，独立语是。7.复句是由按一定的构成的。复句的基本类型有、、、、、、、八种。例如“如果不是医生及时抢救，他恐怕早就没命了”是，“他不但爱唱歌，而且还很爱跳舞”是，“即使你取得了成绩，也没有什么可骄傲的”是，“虽然飘着雪花，但是一点也不冷”是。二、辨别正误1.“狼也不怕的狗”这个短语有歧义。2.“那是一只狼也不怕的狗”这个句子有歧义。3.“两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。4.分析“世界上所有的人都热爱自己的祖国”这个短语，可以得到“所有的人都热爱自己的祖国”这个成份。5.“削那个苹果的刀”和“削那个苹果的皮”的结构层次是不相同的。6.句子和短语的区别是，句子一定比短语长，短语比句子短。7.“连我都不理”和“连我都不做”中的“我”是主语，是施事。8.词和短语肯定不和现实发生联系，句子肯定和现实发生联系。9.句子的意义是确定的，而且不只是有意义，还有具体的内容。10.句子和短语的区别在于句子是主语和谓语齐全的结构。11.在一定的场合，陈述句也能达祈使句的内容。12.名词充当谓语，一定要加一个“是”。13.“他买了这本书”可以变成“他把这本书买了”，“他买了一本书”不能变成“他把一本书买了”。14.及物动词都可以构成被字句，如“剥削阶级被劳动人民仇恨”。15.一个句子如果改变了语气，就变成了不同结构的句子。16.语气类别相同的句子，结构类别不一定相同。17.独立语就是用标点符号和其他句子成份隔开的成份。18.“我知道他明天来”和“我希望他明天来”是同一句型。19.“我要求他明天来”和“我盼望他明天来”是同一句型。20.“学校领导提出了解决培训班计算机不足的”这个句子没有语病。21.“经过努力奋斗，他今年还欠款八千。”这个句子表达方面没有毛病。22.“因为他的倔脾气，没有人搭理他”是因果复句。23.“因为他的脾气倔，没有人搭理他”是因果复句。24.“虽然你取得了成绩，但是也不应该骄傲”是递进复句。25.转折复句和让步复句的根本不同在于让步复句的前后分句是相承的关系。三、选择1.下列短语只有有歧义。A.咬死了猎人的狗B.咬死了猎人的金鱼C.咬死了猎人的公鸡D.咬死了猎人的鹦鹉2.下列短语只有没有歧义。A.刚发现了敌人的哨兵B.看打乒乓球的小女孩C.桥上站着的便是母亲D.两个朋友赠送的花瓶3.句子不是疑问句。A.我不知道为什么他不来B.谁不热爱自己的祖国呢C.为什么你不及时告诉我D.他为什么讨厌你一个人4.下列句子是主谓谓语句。A.他这本书看了两天B.我什么情况都不了解C.惊险电影我最爱看D.在这儿我一个人都不认识5.下列句子没有句首修饰语。A.去年秋天我主演了一部电视剧B.突然一个黑影从屋角闪出来C.去年写的小说今年五月才发表D.前年这个时候天气一点也不好6.关联词语“不但”用于复句。A.转折B.因果C.让步D.递进四、分析1.从语气和结构的角度给下列句子分类1）他去年秋天写的那部小说得了一等奖2他去年秋天写了一部小说人人都指导3）去年秋天他花了两个星期写了本小说4我不知道他为什么那样热衷于写小说5）人为什么天天都要去太湖边钓鱼呢6）他昨天钓的那条鱼起码有五斤7）你明天带我一块儿去钓鱼吧（8）看样子，他会把池塘里的鱼钓干净2.比较下列各组句子意义上的差别1）他好几天没有吃饭了。——他好几天没有吃米饭了。（2）他连喊带叫，走进教室。——他连喊带叫，走近教室。（3）这种食品据说能致癌。——这种食品据说能治癌。（4）我们这里年年干旱。——我们这里连年干旱。（5）小张会下围棋。——小张会下围棋了。（6）这个问题，我考虑得不成熟。——这个问题，我没有考虑成熟。（7）我们过几天去看你。——我们过几天来看你。（8）赶快拿酒去。——赶快拿酒来。（9）什么书他都看。——他都看什么书。（10）别墅每平方米售价仅4000元人民币。——别墅每平方米售价达4000元人民币。（11）虽然我们取得了成绩，但也不能骄傲。——即使我们取得了成绩，但也不能骄傲。（12）他们都不去。——他们都没去。（13）这盘菜我吃不起。——这盘菜我吃不下。——这盘菜我吃不惯。——这盘菜我吃不得。6.分析下列多重复句的结构关系（1）中国是个有核国家，但是我们决不会对别国进行核讹诈，在任何时候、任何情况下都不会首先使用核武器，而且保证不向无核国家使用核武器。（2）如果没有氧，光有氢，或者没有氢，只有氧，都不能生成水。（3）如果我们既放下了包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思考，那我们不但能做好工作，而且能取得更大的胜利。（4）因为我们是为人民服务的，是人民的勤务员，所以，如果我们有缺点，有错误，就不怕别人批评指出。（5）尽管我仰慕某些科学家的大名，但我不因此就认为他们是万能的，因为他们不可能掌握真理的全部，而他们的权威有时候甚至阻碍了他们的进步。（6）掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。（7）我们虽然取得了很大成就，但是，也不能有一点骄傲自满情绪，因为如果一骄傲，就会躺在功劳簿上，就会停滞不前，就会落在别的国家之后，甚至有被淘汰、被开除‘球籍“的危险。（8）即使我们取得了很大的成就，也没有什么值得骄傲的，因为我们还有许多不足之处，还有很多事情要我们去做。（9）她上课不但认真听老师讲授，仔细做笔记，而且还勤于思考，有不懂的问题就及时请教老师，或者与同学们一起讨论，因此每堂课下来，她总比别人多一些收获。（10）如果我们上下一心，团结一致，共同奋斗，那么，我们不但能摆脱目前的困境，而且还能使全厂工人过上小康生活。五、问答1.怎样判断一个语言单位是不是句子？2.什么是句子的表述性？3.句子分析和句法分析有何联系区别？4.句型相同，句类是否相同句类相同，句型是否相同为什么5.主谓句的下位句型有哪些各有什么作用举例说明。6.把字句和被字句在用法上有哪些特点？7.语用分析包括哪些内容？8.转折复句和让步复句都有转折的意味，二者有什么区别？语法部分2一、名词解释：句子句类名词性谓语句语用分析复句二、填空（每空0、5分，共10分）1.从语气角度看，句子可分四类，例如“我爱我的红领巾。”是，“这部小说真好看！”是，“你快去帮忙吧！”是，“他为什么不来通知我呢？”是。2.单句可分、两大类，例如“1949年春的一个早晨”是句，“我马上就去办”是句。3.从语气和结构角度看，“她喜欢的东西她根本就不会去计较它的价格有多高”是、句。4.“他拍的这部电影据说明年春节上映。”这句话中的独立语是。5.主谓句的成分有、、和四种，如“据报道，你救助过挪的那个学生今年考上大学了”，这个句子的主语是，谓语是，独立语是。6.复句的下位句型是，。三、单项选择题：1.下面句子，中的指称是不定指。A.我认识他B.你家来客人了C.明天去学校D.谢谢你2.与“我请你看电影”结构相同的句子是A.我知道你明天离开B.首长命令我们马上出发C.这事证明他是对的D.我希望他能考上大学3.下列句子没有歧义。A.有适当地给庄稼浇水施肥，就会减产B.这根铁丝长一米C.这个人连我也不认识D.一个月仅下了三场雨4.下列句子有句首修饰语A.窗台上放了一盆花B.昨天下了一场雨C.以前我不了解他D.这里昨天出了事故5.下列说法是正确的A.把字句的主语都是受事b表示心理活动的动词都能用于把字句C.被字句的主语都是受事D把字句的谓语动词后不能出现宾语6.句子是动词性主谓谓语句。A.这部小说的情节特别动人B.我一个人也不认识C.这种人你别理他D.你什么事情都没做7.下列有关复句的表述，不正确。A.由三个以上分句构成的复句是多重复句B.根据标点符号，不能准确划分分句C.联合复句如有多个成分，切分时可以多分。D.偏正复句的特点是切分时一律二分。8.下列有关复句的表述，不正确。A.转折复句正句与偏句的关系是转折关系。B.让步复句正句与偏句是转折关系。C.转折复句正句与偏句的内容已经实现或证实。D.让步复句的内容已经实现或证实。9.句子是连述短语充当谓语的句子。A.我看见他去了图书馆。B.他知道张老师在干什么。C.连长要求战士们紧急集合。D.。这件事证明我没说谎。10.下列句子，是复句。A.只有热爱生活的人，才能得到生活的真谛。B.由于这些原因，我们失败了。C.因为性格方面的不同，他们最终分手了。D.。因为下雨，明天我们不去郊游。11.下列各种说法只有是正确的。A.复句就是由两个主谓短语构成的句子。B.复句使用连词连接句子成分的句子。C.由三个或四个分句构成的句子并非都是多重复句。D.关联词语就是联系各种句子成分的词语。12.句子不是疑问句。A.我不知道他为什么不来。B.谁不热爱自己的祖国呢C.为什么你不及时告诉我。D.他为什么讨厌你一个人13.下列说法是正确的。A.所有动词都能用于把字句。B.所有动词都能用于被字句。C.把字句与被字句的施事位置不同。D.。被字句动词后面不能再出现宾语。14.下列说法是正确的。A.句子的性质决定了句子具有表述性。B.词和短语构成句子，都具有表述性。C.短语的性质决定了短语具有表述性。D.除语素外，其它语言单位都具有表述性。15.关联词语“不管”用于。A.递进复句B.因果复句C.让步复句D.条件复句四、改错题（每题2分，共20分）1.你吃完了这碗饭，再把那碗吃。2.对小王的意见，大家都在议论。3.经过基层三年实践锻炼，他的工作水平大大增加了。4.不但他考上了大学，而且还是重点大学。5.无论天气十分糟糕，我们仍然都坚持锻炼。6.方方正正的博士帽，是每个人都羡慕的称号。7.没有人否认京杭大运河不是世界上最长的运河。8.只有这样，才能造成心情舒畅、生动活泼。9.他的乐于助人的事迹感动了我们。10.你这个情况应该马上告诉厂长。五、分析题：（共10分）1.分析“客人不来”与“客人没有来”两个句子意义上的差别。（2分）2.分析下面多重复句的结构层次（5分）如果我们只重视读写作理论，而不重视写作实践，或者虽然注意了写作实践，但却忽视有关理论知识，忽视通过阅读文学史上的各篇佳作获取营养，那么都不利于写作水平的提高。3.分析下面两组句子意义上的差别（3分）A.即使我们已赶上发达国家，也不值得骄傲。B.虽然我们已赶上发达国家，但也不值得骄傲。六、问答题（每题4分，共20分）1.为什么只有句子具有表述性2.同一句型的句子，句类是否相同为什么3.主谓句的下位句型有哪些各有什么作用举例说明。4.条件复句和让步复句二者有什么区别5.否定句是不是就表达否定的意思举例说明为什么语法部分1参考答案一、填空1.陈述句感叹句祈使句疑问句2.主谓句非主谓句非主谓句主谓句3.名词性谓语句动词性谓语句形容词性谓语句主谓谓语句动词性谓语句形容词性谓语句名词性谓语主谓谓语句4.主谓谓语句主谓谓语句述补谓语句（把字句）连述谓语句5.施事宾语受事宾语关系宾语施事宾语受事宾语关系宾语6.主语谓语句首修饰语独立语你救助过的那个学生考上大学据报道7.分句结构关系并列复句连贯复句选择复句因果复句转折复句条件复句让步复句条件复句递进复句让步复句转折复句二、辨别正误1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×11.√12.×13.√14.×15.×16.√17.×18.√19.×20.√21.×22.×23.√24.×25.×三、选择下四、分析1.（1）陈述句主谓句述宾谓语句（2）陈述句主谓谓语句（3）陈述句主谓句连述谓语句（4）陈述句主谓句述宾谓语句（5）疑问句主谓句连述谓语句（6）陈述句主谓句述宾谓语句（7）祈使句主谓句连述谓语句（8）陈述句主谓句述宾谓语句（把字句）2.（1）饭指食品——饭专指米饭2）进入——接近（3）导致——治疗（4）每年——接连（5）原来就会——原来不会（6）考虑的结果——还没有结果（7）去，远向，你在远处——来，近向，你在近处（8）去别处拿——近向，拿过来（9）任何书都看——不知道看些什么书（10）4000元人民币不贵——4000元人民币太贵了（11）已经取得了成绩——尚未取得成绩（12）他们主观上都不去——他们客观上都没去（13）没钱——难以下咽——吃不习惯——不能吃6.分析下列多重复句的结构关系（1）中国……，∣（转折）但是……，∣∣∣（并列）在……、……，∣∣（递进）而且……。（2）如果……，∣∣∣（并列）光有……，∣∣（选择）或者没有……，∣∣∣（并列）只有……，∣（假设条件）都……。（3）如果……，∣∣∣（并列）又……，∣∣（并列）既……，（并列）又……，（假设条件）那……不但……，∣∣（递进）而且……。（4）因为……，∣∣（并列）是……，∣（因果）所以，如果……，∣∣∣（并列）有……，∣∣（假设条件）就……。（5）尽管……，∣（转折）但……，∣∣∣（因果）因为……，∣∣（并列）而他们的权威有时候甚至阻碍了他们的进步。（6）掌柜……，∣∣∣（并列）主顾……，∣∣（因果）教人……；∣（并列）只有……，∣∣∣（条件）才……，∣∣（因果）所以……。（7）我们虽然……，∣（转折）但是，……，∣∣（因果）因为……，∣∣∣（条件）就会……，∣∣∣∣（并列）就会……，∣∣∣∣（并列）就会……，∣∣∣∣∣（递进）甚至……。（8）即使……，∣（让步）也……，∣∣（因果）因为……，∣∣∣（并列）还有……。（9）她……，∣∣∣（并列）仔细……，∣∣（递进）而且……，∣∣∣（并列）有……，∣∣∣∣（选择）或者……，∣（因果）因此……，∣∣（连贯）她……。（10）如果……，∣∣（并列）团结……，∣∣（并列）共同……，∣（假设条件）那么，……，∣∣（递进）而且……。五、问答1.判断一个语言单位是不是句子要看它是否传递信息，是否起交际作用。只要起交际作用，再简单的结构也是句子，如果不起交际作用，结构再复杂，也不是句子。2.句子的表述性是句子独有的特点。它指句子要表达主观意图，陈述客观现实。3.句子分析和句法分析既有联系，又有区别。句法分析是句子分析的基础，句子分析的目的是寻求句型，句法分析的目的是为了热情语言单位内部的结构层次关系。4.句型相同，句类不一定相同，因为语气不影响句型的确定。如：他来了（陈述句），他来吗（疑问句），语气不同，但同属于主谓句。句类相同，句型也不一定相同，因为同一句类，可以由不同结构的句子充当，如：他来吗（疑问句）让谁去（疑问句）语气相同，但前者是主谓句，后者是非主谓句。5.主谓句的下位句型有名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句、主谓谓语句。名词性谓语句主要用于说明，如“鲁迅绍兴人。”动词性谓语句主要用于陈述，如“明天他去上海。”形容词性谓语句主要用于描写，如“北京的秋天非常美丽。”主谓谓语句在于说明话题。6.把字句、被字句是两种不同的句式，前者的主语是施事，“把”引进的是受事，后者的主语是受事，“被”引进的是施事。它们在使用上有比较相近的特点：（1）谓语必须是动作性较强的及物动词；（2）动词后必须有其他成分，不能是光杆动词；副词、助动词作状语必须放在介词“把”、“被”的前面；（4）受事尤其是把字句的受事一般必须是定指对象。7.语用分析分析的是语言单位与说话人主观事物之间的关系。包括新信息和旧信息、指称和陈述、定指和不定指、焦点和疑问点。8.转折复句和让步复句都有转折的意味，（1）前者前一分句所说的事实是已然的，后者前一分句所说的事实是未然的。语法部分2参考答案一、填空1.概括性、稳定性2.词充当句法成分的能力词的组合能力3.施受关系4.词汇语法5.句子的结构构成6.完全句省略句7.紧缩在一起类似单句复句内容二、1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×三、四、1.名词性非主谓句2.名词性主谓句3.主谓句兼语句4.主谓谓语句5.主谓句双宾语句6.形容词性非主谓句五、1.工具宾语2.情态补语3.施事宾语4.程度补语5.处所宾语6.可能补语7.充其量，独立语，表估计8.看来，独立语，表推测9.小张，独立语，表称呼10.不用说，独立语，表肯定语气六、1.（1）并列复句（2）作者[在这篇小说里]，[主要][是]写了（一个）农民。单句（3）坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术，加上团结、紧张、严肃、活泼，是每个革命干部必须具备的品德和修养。单句4）你跑得再快也追不上他。紧缩复句（5）[1854年11月14日]，（黑海上空突然出现）的（一场）风暴，使（停泊在马拉克瓦港口）的英法舰队受到严重损失。2.分析下列多重复句（1）如果……，||（并列）看作……，|（假设条件）那么，不管……，||（条件）也是……，|||（因果）他们……。（2）有人……，|||（并列）有……，||（转折）但……，|||（并列）不……，|（因果）结果……。（3）人……：|（解说/并列）守……，|||（条件）无论……；||（并列）不……，|||（条件）就……。（4）既然……，||（因果）总该……，|||（连贯）才……，|（因果）因此……。（5）根据地……，|（转折）但是……，||（解说）他们……，|||（选择）就是……。七、1.去掉“的建筑”，与前面的“高楼大厦”重复。2.“传说中的”移到“夏朝以前”前，语序排列不对，不符合历史实际。3.“对于”移到“这样繁重的制造工作”前，主客颠倒。4.“而且”换为“反而”应该是从反面递进。5.在“改革教育”断句，后加“使之”两句杂糅成一句。6.“愿意”移到“把”前，把字句要求副词或助动词应该放在“把”前。7.将“胆小如鼠”换为“两腿直打哆嗦”，状态补语运用不恰当。八、1.兼语句和主谓短语作宾语句，两者形式上相像，都是名词+动词1+名词+动词2。但是兼语句第一个动作是主语发出的，后面的动作是兼语发出的，动词1多为使令动词，支配的对象是一个人；且动词1与动词2之间有因果关系，如“我请小王来”。主谓短语作宾语句的动词1不是使令动词，多为表心理活动的动词，支配的对象是一件事，如：“我希望小王来”。另外，主谓短语作宾语句中充当的宾语的主谓短语可以提前位于句首，如“小王来是我希望的。.句子具有表述性，是语言运用单位，是动态的；短语是语言备用单位，是静态的，不具有表述性。B.宾语和补语都是动词后面的成分，宾语是动词涉及的对象，主要由名词性词语充当；补语是对述语进行补充说明的，一般由形容词、副词或短语充当的。